Образовательная программа (стр. 2 )

Старший возраст

Время	Режимные моменты	Содержание
7.	Мы рады видеть вас! Играем вместе!	Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуально-коррекционная работа.
8.45-9.00	«На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята»	Утренняя коррекционная гимнастика
9.00-9.20	Приятного аппетита!	Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды
9.	«Это время – время игр, будем сами мы играть»	Самостоятельная игровая деятельность детей.
9.	Час свежего воздуха	Подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки.
12.	«Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
12.30-12.50	«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»	Обед: воспитание культуры еды.
12.	«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»	Сон с использованием музыкотерапии и чтением произведений художественной литературы.
14.	«Это время – для здоровья. Закаляйся, детвора!»	Закаливающие процедуры. Коррекционная гимнастика после сна.
15.00 – 15.15	«Это время простокваш, в это время – полдник наш»	Полдник: воспитание культуры еды
15.	Игры, прогулка. «До свидания!»	Познавательно-игровая деятельность. Игры по интересам. Прогулка. Уход детей домой. Работа с родителями.

Тёплый период года

Младший возраст

Время	Режимные моменты	Содержание
7.	Мы рады видеть вас! Играем вместе!	Прием детей (на воздухе). Самостоятельная игровая деятельность детей. Индивидуально-коррекционная работа.
8.45-9.00	«На зарядку, как зайчата, по утрам бегут ребята»	Утренняя коррекционная гимнастика
9.00-9.20	Приятного аппетита!	Завтрак: обучение правильно держать столовые приборы, обучение культуре еды
9.	«Это время – время игр, будем сами мы играть»	Самостоятельная игровая деятельность детей.
9	Час свежего воздуха	Подготовка к прогулке. Прогулка. Возвращение с прогулки.
11	«Умывайся, не ленись – чистым за обед садись!»	Воспитание культурно-гигиенических навыков.
11.45-12.05	«Это время – для обеда, значит, нам за стол пора»	Обед: воспитание культуры еды.
12.05-12.20	Подготовка ко сну.	Релаксационные упражнения
12.20 – 14.40	«Это - время тишины, все мы крепко спать должны»	Сон с использованием музыкотерапии и чтением произведений художественной литературы.
14	«Это время – для здоровья. Закаляйся, детвора!»	Закаливающие процедуры. Коррекционная гимнастика после сна.
15.00 – 15.15	«Это время простокваш, в это время – полдник наш»	Полдник: воспитание культуры еды
15.	Игры, прогулка. «До свидания!»	Познавательно-игровая деятельность. Игры по интересам. Уход детей домой. Работа с родителями.

Длительность каждого режимного момента определяется возрастными особенностями детей.

Образовательный процесс строится также в соответствии с возрастом детей. Выбор форм работы осуществляется педагогом самостоятельно и зависит от контингента воспитанников и специфики группы. Объем образовательной нагрузки дозируется воспитателем, но не превышает максимально допустимой СанПиНами

Система физкультурно – оздоровительной работы

№ п/п	Формы работы, группы	Периодичность	Ответственный
I. МОНИТОРИНГ
1.	Уровень физического развития (рост, масса, и. т.д.).	2 раза в год,	Заведующий, воспитатели
2.	Уровень физической подготовленности (уровень развития двигательных умений и навыков)	2 раза в год, декабрь, май.	воспитатели групп.
3.	Диспансеризация	Апрель – май	Заведующий ДОУ, фельдшер ФАПа
II. ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
	Физические упражнения
1.	Утренняя гимнастика и гимнастика после дневного сна (все возрастные группы)	Ежедневно	Воспитатели групп
2.	Физкультурные занятия в зале (все возрастные группы)	младший возраст – 2, Старший возраст -2 раза в неделю	Воспитатели групп.
3.	Физкультурные занятия на улице (все возрастные группы)	1 раз в неделю	Воспитатели групп.
4.	Подвижная игра (все возрастные группы)	2 раза в день	Воспитатели групп.
5.	Спортивные упражнения (начиная со старшей группы)	2 раза в неделю	Воспитатели групп.
6.	Спортивные игры (элементы), начиная со старшей группы.	2 раза в неделю	Воспитатели групп.
7.	Пешие прогулки (старший возраст)	1-2 ч 2 раза в неделю	Воспитатели группы
8.	Физкультминутки, пальчиковые игры	ежедневно	Воспитатели группы
9.	Самостоятельная двигательная активность детей	ежедневно	Воспитатели группы
	Активный отдых
1.	Физкультурные досуги (старшая разновозрастная группа)	1 раз в месяц	Воспитатели групп.
2.	Спортивные праздники (все группы)	2 раза в год	Воспитатели групп.
3.	«День здоровья» (все группы)	1 раз в месяц	Сотрудники дошкольного учреждения.
4.	Каникулы (все группы)	зимние, летние	Сотрудники дошкольного учреждения.
III. ЛЕЧЕБНО – ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1.	Обеспечение температурного режима, чистоты воздуха	Ежедневно	Воспитатели групп, младшие воспитатели
2.	Ходьба по массажным дорожкам	ежедневно	Воспитатели групп, младшие воспитатели
3.	Витаминотерапия (все группы) (соки натуральные, фрукты, витаминизация третьих блюд, молоко)	Ежедневно	Зам. директора по дошкольным группам, воспитатели групп, младшие воспитатели
4.	Осмотр детей на педикулез	В течение года	Воспитатели групп
5.	Обследование на энтеробиоз	Согласно плана ЦРБ	медсестра
6.	Облегченная одежда на физкультурных занятиях	постоянно	Воспитатели групп
7.	Профилактика гриппа и простудных заболеваний (все группы)	В неблагоприятные периоды.	медсестра, воспитатели групп
8.	Гигиенические и водные процедуры ( умывание, игры с водой, обеспечение чистоты среды)	ежедневно	Воспитатели групп, младшие воспитатели
9.	Дотация пищи йодированной солью	Постоянно	Зам директора по дошкольным группам, повар
IV. ПРОПАГАНДА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ
1	Занятия по ОБЖ, валеологии (старший возраст)	По плану	Воспитатели групп
2	Беседы	По плану	Воспитатели групп
3	Советы доктора Айболита (страницы здоровья в группах)	постоянно	Воспитатели групп
V. ЗАКАЛИВАНИЕ
1.	Контрастные воздушные ванны (все группы)	После дневного сна	Воспитатели групп
2.	Босохождение (все группы)	После дневного сна, на физкультурных занятиях в зале.	Воспитатели групп
3.	Солнечные ванны – дозированное пребывание на солнце	Май – август	Воспитатели групп
4.	Облегченная одежда детей (все группы)	В течение дня	Воспитатели, младшие воспитатели.
5.	Мытье рук, лица, прохладной водой (все группы)	В течение дня	Воспитатели, младшие воспитатели
6.	Прогулки на свежем воздухе	Ежедневно	Воспитатели групп

VI. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ
1.	Музыкотерапия	Все группы	Использование музыки на занятиях физ­культуре и перед сном	Музыкальный руководи­тель, ст. медсестра, вос­питатель группы
2.	Фитонцидотерапия (лук, чеснок)	Все группы	Неблагоприятные периоды, эпиде­мии, инфекцион­ные заболевания	Ст. медсестра, младшие воспитатели

Система закаливающих мероприятий