Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
III. Для 2-4 классов
1.Реализация регионального образовательного компонента «Кубановедение» (1ч. в неделю) в 3а классе осуществляется за счет предмета по выбору учащихся; во 2а,4а,4б классах в рамках интегрированного курса «Ознакомление с окружающим миром».
Учитывая запросы обучающихся, воспитанников, их родителей (законных представителей), осуществляя дифференцированный и индивидуальный подход к обучению, часы дополнительных коррекционных занятий, факультативных и обязательных занятий по выбору учащихся распределяются следующим образом:
Таблица распределения часов школьного компонента
Класс | Обязательные занятия по выбору учащихся (в час.) | Факультативные занятия (в час.) | Дополнительные коррекционные занятия (в час.) |
2а | Фоноритмика -1ч ИЗО -1ч. | ||
2б | Фоноритмика -1ч. | ||
3а | Внеклассное чтение -1ч. Кубановедение -1ч. | ||
4а | СБО-1ч | СБО -1ч Фоноритмика -1ч | |
4б | СБО-1ч | СБО – 1ч. Фоноритмика -1ч. |
2. Таблица - сетка часов учебного плана
№ п/п | Образовательная область | Учебная дисциплина | Количество часов | ||||
2а | 2б | 3а | 4а | 4б | |||
Федеральный компонент | |||||||
1. | Язык | Обучение грамоте | 5 | ||||
Развитие речи | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | ||
Чтение и развитие речи | 3 | 3 | 5 | 5 | |||
Письмо | 1 | ||||||
Формирование грамматического строя | 4 | ||||||
Внеклассное чтение | 1 | ||||||
Предметно-практическое обучение | 5 | 5 | 5 | ||||
2. | Математика | Математика | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
3. | Естествознание | Природоведение | 2 | ||||
Окружающий мир | 2 | ||||||
Ознакомление с окружающим миром, ОБЖ, кубановедение | 3 | 2 | 2 | ||||
4. | Искусство | ИЗО | 1 | 1 | 1 | ||
Искусство | 1 | 1 | |||||
5. | Физическая культура | Физкультура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
6. | Технология | Трудовое обучение | 3 | 2 | |||
7. | Специальные фронтальные занятия в слуховом кабинете | 1 | |||||
8. | Фоноритмика | 1 | |||||
9. | Музыкально ритмические занятия | 2 | 2 | ||||
10. | Кубановедение | 1 | |||||
Предельно допустимая аудиторная нагрузка | 26 | 26 | 26 | 26 | 26 | ||
11. | Окружающая жизнь | Ознакомление с окружающим миром, ОБЖ, кубановедение | 1 | 1 | |||
12. | Музыкально ритмические занятия | 3 | 3 | 3 | |||
Итого | 3 | 0 | 0 | 4 | 4 | ||
Обязательная нагрузка | 29 | 26 | 26 | 30 | 30 | ||
Школьный компонент | |||||||
13. | Факультативные занятия | СБО | 1 | 1 | |||
14. | Дополнительные коррекционные занятия | СБО | 1 | 1 | |||
ИЗО | 1 | ||||||
Фоноритмика | 2 | 2 | 2 | ||||
Итого школьный компонент | 3 | 0 | 0 | 4 | 4 | ||
Общий объем учебного плана | 32 | 26 | 26 | 34 | 34 | ||
Количество учащихся в классе | 6 | 4 | 9 | 5 | 5 | ||
Кол-во часов индивидуальной слуховой работы на одного обучающегося | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
Кол-во часов индивидуальной слуховой работы на класс | 18 | 12 | 27 | 15 | 15 | ||
ИТОГО | 50 | 38 | 53 | 49 | 49 |
IV.Для 3 э класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 |
