Образовательная программа (стр. 4 )

/ Холодный период года/

Виды деятельности	Время
Дома: Подъём, утренний туалет	6.30
В ДОУ: Приём, осмотр, совместная и самостоятельная деятельность (игры, труд, наблюдения)	6.30-7.45
Утренняя гимнастика	7.40-7.45
Подготовка к завтраку, Завтрак	7.45-8.15
Самостоятельная деятельность. Подготовка к занятиям	8.15-8.45
Непосредственно-образовательная деятельность	8.45-8.53 9.05-9.20
Подготовка к прогулке, второй завтрак. Прогулка: игры, труд, наблюдения, физические упражнения (совместная и самостоятельная деятельность).	9.20-11.15
Возвращение с прогулки, водные и закаливающие мероприятия, дыхательная, гимнастика.	11.15-11.30
Подготовка к обеду, Обед	11.30-12.00.
Подготовка ко сну, дневной сон	12.00-15.00
Подъём, воздушные и водные процедуры, гимнастика, игры детей	15.00-15.10
Подготовка к полднику, полдник	15.10-15.25
Непосредственно-образовательная деятельность (понедельник, вторник, четверг)	15.25-15.35 15.45-16.00
Игры, труд, самостоятельная и совместная деятельность.	150
Вечерняя прогулка. Уход детей домой	16
Дома: Прогулка Спокойные игры, подготовка ко сну, Сон.	18.00-19.00 19.00-20.30 20.30-6.30

Расписание непосредственно образовательной деятельности

в МБДОУ детском саду № 12 «Светлячок»

Режим НОД детей:

- для детей раннего возраста не более 10 в неделю продолжительностью 8-10 минут;

- для детей младшей группы не более 11 в неделю продолжительностью 15 минут;

- для детей средней группы не более 12 в неделю продолжительностью 20 минут;

- для детей старшей группы не более 15 в неделю продолжительностью 25 минут;

- для детей подготовительной группы не более 17 в неделю продолжительностью 30 минут.

Расписание непосредственно образовательной деятельности составлено с учетом:

·  рекомендаций основной общеобразовательной программы;

·  ФГТ;

·  соблюдения объема учебной нагрузки на ребенка;

·  ориентированности сетки непосредственно образовательной деятельности и кружков на динамику работоспособности детей в течение дня, недели;

·  рациональности соотношения эмоциональной, интеллектуальной и физической нагрузки на ребенка;

·  индивидуального подхода к ребенку при регулировании умственной и физической нагрузки;

·  обеспечения взаимосвязи планируемой НОД с повседневной жизнью ребенка в детском саду.

Наименование видов непосредственно образовательной деятельности в раннем возрасте соответствует «Программе воспитания и обучения в детском саду» Под. ред. , В. В.гербовой, ; в дошкольном возрасте - в соответствии с образовательными областями ФГТ (приказ № 000). Каждая образовательная область реализуется на занятии в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» М. А Васильевой, , и дополнительными программами.

Наименование видов НОД

Образовательные области	НОД в раннем возрасте	НОД Дошкольный возраст
1-2 года	2-3 года
Физическая культура	Развитие движений	Физическая культура (Физкультурное)	Физическая культура (Физкультурное)
Безопасность		Познание. Познавательно- исследовательская деятельность. Формирование целостной картины мира. (Ребёнок и окружающий мир)* Коммуникация. (Развитие речи). Чтение художественной литературы.	Познание. Познавательно-исследовательская деятельность. Формирование целостной картины мира. (Ребёнок и окружающий мир). Коммуникация. (Развитие речи). Чтение художественной литературы.
Коммуникация. Чтение художественной литературы	Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи	Коммуникация. (Развитие речи). Чтение художественной литературы.	Коммуникация. (Развитие речи). Чтение художественной литературы.
Познание	Со строительным материалом. С дидактическим материалом	Познание. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. (Конструирование). Формирование целостной картины мира. (Ребёнок и окружающий мир).	Познание. Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность. (Конструирование). Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира. (Ребёнок и окружающий мир).
Социализация	Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи	Коммуникация. (Развитие речи). Чтение художественной литературы.	Коммуникация. (Развитие речи). Чтение художественной литературы.
Художественное творчество		Художественное творчество. (Рисование, лепка)	Художественное творчество. (Рисование, лепка, аппликация, ручной труд)
Музыка	Музыкальное	Музыка (Музыкальное)	Музыка (Музыкальное)

*- в скобках указано название НОД в соответствии с «Программой воспитания и обучения в детском саду» М. А Васильевой, , .

Расписание НОД в группах раннего возраста

(при наличии детей данного возраста)

	Первая группа раннего возраста (2 мес-1 год)	Вторая группа раннего возраста (1-2 года)
ПН	Индивидуальные и подгрупповые игры-занятия с детьми по совершенствованию восприятия, развитию речи, развитию движений, развитию действий с предметами, музыкальному воспитанию Длительность индивидуальных занятий 2-3 мин. (с 2 до 6 мес.); Подгрупповых занятий -5-7 мин. (с 6 до 12 мес.)	1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи 8.50-9.00; 9.10-9.20 2. С дидактическим материалом 16.00-16.10; 16.20-16.30
ВТ	1. Со строительным материалом 8.50-9.00; 9.10-9.20 2. Развитие движений 16.00-16.10; 16.20-16.30
СР	1. Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи 8.50-9.00; 9.10-9.20 2. Музыкальное 16.00-16.10; 16.20-16.30
ЧТ	1. Развитие движений 8.50-9.00; 9.10-9.20 2. С дидактическим материалом 16.00-16.10; 16.20-16.30
ПТ	1. . Музыкальное 8.50-9.00; 9.10-9.20 2 Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи 16.00-16.10; 16.20-16.30

Расписание непосредственно образовательной деятельности составляется на учебный год в соответствии с вышеперечисленными требованиями.

Закаливание детей включает систему мероприятий: элементы закаливания в повседневной жизни: умывание прохладной водой, широкая аэрация, помещений, правильно организованная прогулка, физические упражнения, проводимые в лёгкой спортивной одежде в помещении и на открытом воздухе.

Специальные мероприятия: водные, воздушные и солнечные.

Система закаливания для детей 2- 4лет

Формы закаливания	Содержание	Осень	Зима	Весна Лето
1.Воздушные ванны	После сна с движениями С 5 до 12 минут (на конец года) Температура С 22* до 18*	Одежда- Трусы, майка	Одежда- Трусы, майка, футболка	Одежда- Трусы
2.Хождение босиком + лежащие деревянные лестницы	-  перед сном, после сна (сначала 4-5 упражнений в носках) -  Темп. пола-18* и более -  Время-с 5до 12 мин	Босиком по ковру	В носках по полу	Босиком
Полоскание рта и горла кипяченой водой с 2,5 лет	-  после приема пищи Темп. С 37* до 25* на 1 через 2 дня 10 дней – простая 10 дней травы или 1.0 г соли на стакан	+	+	+
Расширенное умывание из-под крана после сна, гимнастики	До локтя Темп. С 36* до 25*	1 раз	1 раз	1 раз 2 раза
ДЧБ	-  одежда теплая -  массаж стоп -  воздушные ванны -  хождение босиком -  полоскание горла только с настоем трав -  дыхательная гимнастика	+	+	+

СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕРЫ ЗАКАЛИВАНИЯ в МДОУ

для детей 4-6 лет

Формы закаливания	Содержание	Осень	Зима	Весна Лето
1.Воздушные ванны	После сна с движениями С 8-10 до 15 минут (на конец года) Температура С 20* до 16* До 15 * ст. возр.	Одежда- трусы	Одежда- Трусы, майка,	Одежда- трусы
2.Хождение босиком + лежащие деревянные лестницы	-  перед сном, после сна (сначала 4-5 упражнений в носках) -  Темп. пола - до16* -  Время-с 5до 15 мин	Босиком по ковру	В носках по полу	Босиком
3.Полоскание рта и горла кипяченой водой с 2,5 лет	-  После приема пищи Темп. С 37* до 20* на 1 через 2 дня до 18* ст. возр. 1\2 стакана 10 дней – простая 10 дней травы или 1.0 соли на стакан	+	+	+
4.Расширенное умывание из-под крана после сна, гимнастики	До плеча Темп. С 25* до 18* С 22* до 17* ст. гр и подг.	1 раз	1 раз	1 раз 2 раза
ДЧБ	-  одежда теплая -  массаж стоп -  воздушные ванны -  хождение босиком -  полоскание горла только с настоем трав -  дыхательная гимнастика	+ до 22* ср. гр до 20* ст. возраст	+	+

Модель двигательного режима детей в МДОУ №12 «Светлячок"

Формы оздоровительной работы	Особенности организации	Длительность
1 мл	2млад	Средняя	Старшая	Подгот.
1. Физкультурно-оздоровительные мероприятия
Утренняя гимнастика	Ежедневно в группе, в зале или на открытом воздухе	3-5 мин.	5 мин.	7 мин.	10 мин.	12 мин.
Двигательно - оздоровительные физкультминутки	Ежедневно по мере необходимости, в зависимости от вида и содержания занятий	1-2 мин.	1-2 мин.	2-3 мин.	3 мин.	5 мин.
Физические упражненияпосле дневного сна	Ежедневно по мере пробуждения и подъёма детей	2-3 мин.	3 мин.	5 мин.	7-10 мин.	не более 10 мин.
Физические упражнения в сочетании с закаливаю-щими процедурами	Ежедневно по мере пробуждения и подъёма детей (Солевые дорожки)	-	-	5 мин.	7-10 мин.	не более 10 мин.
Дыхательные и звуковые упражнения	Ежедневно по мере необходимости	1-2 мин.	1-2 мин.	2-3 мин.	3 мин.	5 мин.
Психогимнастика	Ежедневно по мере необходимости, утомляемости детей	1мин.	2 мин.	3 мин.	4 мин.	5 мин.
Упражнения для профилактики плоскостопия, само-массаж	Ежедневно в группе, в зале или на открытом воздухе: хождение по массажным дорожкам, коврикам; самомассаж	1мин.	2 мин.	3 мин.	4 мин.	5 мин.
Индивидуальная работа по развитию движений	Ежедневно во время прогулки и в вечернее время	3 мин.	5 мин.	7-10 мин.	12 мин.	15 мин.
2. Непосредственно образовательная деятельность
По физической культуре	Три раза в неделю фронтально и подгруппами, подобранными с учётом уровня двигательной активности детей; проводится в первой половине дня (одно на воздухе)	10мин.	15 мин.	20 мин.	25 мин.	25-30 мин.
Подвижные (в т. ч. народные) игры и физические упражнения на прогулке	Ежедневно во время прогулки, подгруппами, подобранными с учётом уровня двигательной активности детей	5-10 мин.	10-15 мин.	15-20 мин.	20-25 мин.	25-30 мин.
3. Самостоятельная деятельность детей
Самостоятельная двигательная деятельность	Ежедневно в помещении и на открытом воздухе	Продолжительность зависит от индивидуальных особенностей детей
4. Физкультурно-массовые мероприятия
Физкультурные прогулки – походы (в парк, лес, на стадион)	1 раз в квартал с одной-двумя возрастными группами	-	-	30-50 мин.	1,5-2 часа	2,5 часа
Неделя здоровья	Два раза в год
Физкультурный досуг	Один раз в месяц в физкультурном зале или на воздухе с одной-двумя возрастными группами	25 мин.	30 мин.	30-45 мин.	50 мин.	60 мин.
Физкультурно-спортивные праздники в зале и на открытом воздухе	Два раза в год	До 30мин.	45-60 мин.	60-90 мин.
Спартакиады вне ДОУ	1-3 раза в год	-	не более 120 мин.
5. Дополнительное образование
Кружок «Оздоровительная гимнастика»	После дневного сна, два раза в неделю	-	-	20 мин.	-	-
Кружок «Баскетбол»	Два раза в неделю	-	-	-	25мин.	30 мин.
6. Совместная физкультурно-оздоровительная работа ДОУ и семьи
Участие родителей в физкультурно-оздоровительных мероприятиях ДОУ	Во время подготовки и проведения физкультурных досугов, праздников, недели здоровья, физкультурных прогулок

1.2.2. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей