КАРТА освоения программы в средней группе ( с 4 до 5 лет )
Возраст___________________________ группа ___________________________ Дата заполнения______________________________
Изучение интегративного качества «овладевший необходимыми умениями и навыками в образовательной области «Социализация»
№ п/п | Компоненты интегративного качества | Ф. И.ребенка | ||||||||||||||||||||||||
Развитие игровой деятельности | ||||||||||||||||||||||||||
1. | способен принять игровую проблемную ситуацию, развить ее, изменить собственное ролевое поведение, ориентируясь на поведение партнеров | |||||||||||||||||||||||||
2. | организует разнообразные игры на бытовые и сказочные сюжеты | |||||||||||||||||||||||||
Приобщение к элементарным социальным нормам и правилам | ||||||||||||||||||||||||||
- | способен регулировать собственное поведение на основе усвоенных норм и правил, проявлять волевые усилия в ситуациях выбора | |||||||||||||||||||||||||
- | проявляет потребность в общении со сверстниками | |||||||||||||||||||||||||
Формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств | ||||||||||||||||||||||||||
1. | чувствует отношение к себе сверстников, проявляет чувство собственного достоинства | |||||||||||||||||||||||||
2. | проявляет уважительное отношение к сверстникам | |||||||||||||||||||||||||
3. | знает о достопримечательностях родного города | |||||||||||||||||||||||||
Итого: (в. с.н.) | ||||||||||||||||||||||||||
Оценка уровня: «высокий» - «+» «средний» - «
» «низкий» - «-»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 |


