Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14

Принято на заседании УТВЕРЖДАЮ

педагогического совета Заведующий МКДОУ

МКДОУ детского сада №14 детским садом №14

«25 » мая 2012г.

Протокол от 01.01.2001г. № 4 _________

приказ от «_25____»__мая_______2012г.

№_43__

ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения

детского сада №14

п. Нагорный-2012

СОДЕРЖАНИЕ

Пояснительная записка………………………………………………………..…………………..3

ЧАСТЬ 1 (инвариантная)

1.1.Организация режима пребывания детей в МДОУ…………………………………………...13

1.2.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей…………………………………………………………………………………………..…19

1.2.1.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Физическая культура»…………………………………………………………………………….21

1.2.2.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Здоровье»……………………………………………………………………………………...…....30

1.2.3.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Безопасность»……………………………………………………………………………………….37

1.2.4.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация»……………………………………………………………………………………..45

1.2.5.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Труд»…………………………………………………………………………………………….….63

1.2.6.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Познание»……………………………………………………………………………………….….71

1.2.7.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Коммуникация»………………………………………………………………………………….....83

1.2.8.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Чтение художественной литературы»…………………………………………………………..95

1.2.9.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Художественное творчество»……………………………………………………………………101

1.2.10.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Музыка»…………………………………………………………………………………………….121

1.3.Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы……………………………………………………………………………………......….135

1.4.Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы……………………………………………………………………………………..……138

ЧАСТЬ 2 (вариативная)

2.1. Экологическая работа с детьми в ДОУ……………………………………………………

2.2. Содержание работы по экологическому образованию в ДОУ……………………………….200

2.3.Условия реализации образовательной программы дошкольного образовательного учреждения…………………………………………………………………………………………………......203

2.4.Управление реализацией программы……………………………………………………………………..204

2.4.1.Создание и обновление предметной и развивающей среды…………………………...207

2.4.2. Сотрудничество с семьёй………………………………………………………………………….……207

2.4.3. .Взаимодействие с социумом……………………………………………………………….....210

Приложение………………………………………………………………………………………………..219

Общеобразовательная программа МКДОУ детского сада №14 обеспечивает разностороннее развитие детей от1,2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Основная общеобразовательная программа МКДОУ детского сада №14 разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

•  «Законом об образовании РФ» (принят 10.07.1992 № 000-1 в ред. от 01.01.2001 );

•  "Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных организациях (Постановление от 01.01.2001 N 91 «Об утверждении СаНпиН 2.4.1.2660-10»);

•  «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении» (утв. Постановлением Правительства РФ от 01.01.2001 N 666);

•  «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утв. приказом Минобрнауки России , Регистрационный №  16299  от 08.Министерства юстиции РФ).

•  «Федеральными государственными требованиями к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования».

Программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральными государственными требованиями:

- содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики, при этом имеет возможность реализации в практике дошкольного образования;

- обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;

- строится с учётом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей;

- основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса;

- предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования;

- предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми.

Основная образовательная программа ДОУ разработана на основе программы «От рождения до школы» под редакцией , , с учётом комплексной программы «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , т «Программы ;

В структуре программы выделяется две части: обязательная часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования детей от1,2 до 7 лет, обеспечивающая достижение воспитанниками физической и психологической готовности к школе, и вариативная, формируемая участниками образовательного процесса.

Задачи, содержание, объём образовательных областей, основные результаты освоения Программы, подходы и принципы построения образовательного процесса отражают целевые и ценностные ориентиры семьи, общества и государства Российской Федерации в сфере дошкольного образования и являются обязательными составляющими реализации основных общеобразовательных программ дошкольного образования.

Содержание Программы в полном объёме может быть реализовано в совместной деятельности педагогов и детей, а также через организацию самостоятельной деятельности детей. Под совместной деятельностью взрослых и детей понимается деятельность двух и более участников образовательного процесса (взрослых и воспитанников) по решению образовательных задач на одном пространстве и в одно и то же время. Программа раскрывает содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей (Здоровье, Физическая культура, Социализация, Труд, Безопасность, Чтение художественной литературы, Коммуникация, Познание, Музыка, Художественное творчество), особенности организации деятельности взрослых и детей по реализации и освоению основной общеобразовательной программы дошкольного образования, а также планируемые результаты освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Родители (законные представители) имеют право знакомиться с результатами реализации и освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Государственный статус образовательного учреждения:

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад №14 Детский сад функционирует на основе Устава учреждения, утвержденного Администрацией Увельского муниципального района 15.12.2011г. № 000, лицензии на право ведения образовательной деятельности, регистрационный № 000 от 06 февраля 2012г.

Заведующий МКДОУ:

Краткая история образовательного учреждения:

Дошкольное образовательное учреждение открыто в 1964 году, располагалось в типовом помещении на 90 мест. Здание имело четыре группы. Спален, музыкального зала не было.

В 1995 году детский сад переехал в новое здание. В настоящее время

МКДОУ имеет физкультурный, музыкальный залы, кабинеты: методический, медицинский и ряд других служебных помещений. Территория детского сада естественно озеленена, имеются прогулочные участки для каждой возрастной группы.

С 2010 года МКДОУ работает по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , , . С учебного года – по основной общеобразовательной программе дошкольного образования, составленной на основании программы «От рождения до школы» под редакцией , , (Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы» /Под редакцией . , , -3-изд.,исправленное и дополненное, Москва, Мозаика-Синтез, 2012г.

Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей

В учреждении функционирует 5 групп: Предельная наполняемость соответствует нормам СанПиН. Дети, имеют право на продолжительность пребывания в учреждении 10,5 часов. Проектная мощность – 140 мест, наполняемость 115 детей.

Характеристика групп по наполняемости возрастного состава

Таблица 1

№ п/п	Номер группы	Возрастной состав группы	Количество детей
1.	Вторая группа детей раннего возраста	От 1,2 до 2 лет	19
2.	Первая младшая группа	От 2 до 3 лет	21
3.	Вторая младшая группа	от 3 до 4 лет	24
4.	Средняя группа	От4 до 5лет	25
5.	Старшая, подготовительная к школе группа	от 5 до 7 лет	26

Особенности осуществления образовательного процесса

Образовательный процесс осуществляется на принципах единства культурного федерального и общеобразовательного пространства, защиты национальных, культурных региональных традиций и особенностей в условиях многонационального государства.

Образовательный процесс ведётся на русском языке, имеет светский характер образования.

Таблица 2

Сохранность контингента воспитанников

	2011/2012	2012/2013	2013/2014	2015/2016	2016/2017
Всего	102	115
Прибыло	20	23
Убыло	7	16

Таблица 3

Количество групп в детском саду

№	Группы	2011/2012	2012/2013	2013/2014	2015/2016	2016/2017
1.	Вторая группа детей раннего возраста (1,2 - 2 года)	1	1
2.	Первая младшая группагода)	1	1
3.	Вторая младшая группа (3-4 года)	1	1
4.	Средняя группа (4-5 лет)	1	1
5.	Старшая, подготовительная к школе группа (5-7 лет)	1	1
	Всего:	5	5

Таблица 4

Численность воспитанников

Возрастные группы	2011/2012	2012/2013	2013/2014	2015/2016	2016/2017
Вторая группа детей раннего возраста	17	19
1 младшая группа	19	21
2 младшая группа	21	24
Средняя группа	22	25
Старшая, подготовительная к школе группа	23	26
Девочек	48	51
Мальчиков	54	64

Таблица 5