Компетентность современного учителя (стр. 5 )

Реализации личностно-ориентированного подхода на уроках через применение современных технологий»

 

«

Повышение профессиональной компетенции и реализация творческого потенциала педагогов, овладение знаниями и умениями исследовательской

 

1.ОДАРЁННЫЕ ДЕТИ

Содержание, методы и формы работы

При планировании содержания учебного материала преподавательским составом кафедры большое внимание уделялось на такое построение образовательного процесса, в результате которого учащихся настраивали на непрерывное обучение. Принимался во внимание постепенный переход к обучению не столько фактам, сколько идеям и способам, методам, развивающим мышление, побуждающим к самостоятельной работе, ориентирующим на дальнейшее самосовершенствование и самообразование, постепенное проявление той цели, для достижения которой они прилагают столько духовных, интеллектуальных и физических усилий. Для выявления одарённых детей и определение специфической одаренности и ее возрастное проявление учителями кафедры были созданы условия, способствующих их оптимальному развитию, через конкурсы, викторины, олимпиады выставки, соревнования, уроки:

Олимпиады, творческие конкурсы, предметные декады.

n  14.10.08.– Российская олимпиада по математике «Мустакимовская»

n  Победители 1 тура

n  1 кл – 7 уч-ся – учитель

n  2 а кл -10 уч - ся –учитель

n  2 б кл – 6 уч - ся - учитель

n  3 кл – 8 уч-ся – учитель

n  4 кл – 10 уч-ся – учитель

n  Школьные Олимпиады

n  2010.08 – 25.10.08 – Неделя Олимпиад для 1-4 классов

n  27.10.08 – 1.11.08 – Неделя Олимпиад по трудовому обучению и физической культуре 5 -11 кл

n  Районная олимпиада «Золотинка -2009»

n  Призёры:

n  Кузнецова В (2 а кл) -1 место–учитель

n  Сверидюк З (2 а кл) – 1 место–учитель

n  Турляков А (2 б ) -2 место - учитель

n  Радченко В (2 б) – 3 место учитель

n  Заводчук С (3кл) – 3 место – учитель

n  Синегубова М (3 кл) - Грамота– учитель

n  Корнейчук Н (4 кл) – Грамота – учитель

n  Полищук С (4 кл) – 3 место– учитель

n  Российские конкурсы по математике «Кенгуру», по русскому языку «Русский медвежонок ».

Творческие выставки

n  Городской Д К

n  «Золотая осень» «Для тебя родная», «ЗОЖ», «Новогодняя игрушка»

n  Школьные выставки

n  Самое смешное фото» - фото,

n  «Закладки для книг»

n  «Портрет мамы»

n  «Святая Пасха»

n  Изделия из древесины «Снегоуборочный инвентарь»

n  Изделия из древесины «Кулинарные принадлежности»

n  «Осенний калейдоскоп»

n  « Вязание крючком»

n  «Умелые ручки»

n  «Новогодняя выставка»

n  «С 8 Марта»

n  «С днём св Валентина»

n  «С днём Победы»

n  «Весна – это…»

n  Республиканская выставка

n  Выставка народно прикладного искусства на Республиканском семинаре - Нефёдова Т И

Участие в школьных, районных, республиканских, российских НПК

n  Мулдуянова Н А

n  2008 г НПК «Шаг в будущее»(Кузнецова В) – Грамота

n  2009 г «Подрост-2009» (Телица Н) 1 место Диплом

n  2009 г НПК «В защиту природы» (Кузнецова В) – 3 место

n  2009 г Всероссийский конкурс «Первые шаги в науку» заочно Лауреат 1степени, очно - Лауреат 2 степени

n  Коваленко О Г

n  2008 г НПК «Шаг в будущее»( (Смертин К) - 3 место г - «Подрост-2009»

n  2009 г «Подрост-2009» (Смертин К) - Сертификат

n  2009 г –Российский конкурс Ю. Н.К .– Сибирь – 3 место заочно, 3 место - очно

n  2009 г - Российский конкурс «Первые шаги в науку» - 1 место заочно 4 работы

n  2009г – конкурс им Вернадского 2 работы победители 1 заочного тура

n  Кудымова Г А

n  2008 г НПК «Шаг в будущее» ( Полякова А)- 2 место

n  2009 г - Российский конкурс «Первые шаги в науку» (Полякова А )-Лауреат 2 степени

n  2009 г - НПК «В защиту природы». Проект (Галтименов И) - Грамота

n  2009 г - Российский конкурс им Вернадского - Рецензия

n  Бобрякова Г В

n  2008 г - НПК «Шаг в будущее» (Пушмина Г)-3 место

n  2009 г - НПК «В защиту природы» (Пушмина Г) Сертификат

n  Солодухина Г А

n  2008 г - НПК «Шаг в будущее» (Вагина С)- Грамота

n  2009 г - Российский конкурс им Вернадского -

n  2009 г - Российский конкурс «Первые шаги в науку» (Вагина С) - Лауреат 1 степени 2009 г - Российский конкурс «Первые шаги в науку» Медаль за исследовательскую работу «Формирование и развитие каллиграфии, техники чтения, грамотности у детей с нарушением речи в начальных»

С целью реализации личностно-ориентированного подхода на уроках через применение современных технологий,

учителями кафедры были даны открытые уроки и внеклассные мероприятия, включая классные часы.

n  Открытые уроки

n  Бобрякова Г В – 4 урока

n  Коваленко О Г – 10 уроков

n  Солодухина Г А - 5 уроков

n  Кудымова Г А -5 уроков

n  Мулдуянова Н А – 4 урока

n  Черватюк М П – 6 уроков

n  Каратаев И К – 2 урока

n  Бондарчук С В – 3 урока

n  Щипковская О Г - 1 урок

n  Нефёдова Т И – 1 урок

n  Доклад на педчтениях

n  « Исследовательская деятельность младших школьников»- Бобрякова Г В

n  Мастер – класс – Коваленко О Г

n  Печатные издания

n  Публикации учебно - методического материала на сайте Интернет –Кудымова Г А, Мулдуянова Н А, Коваленко О Г, Солодухина Г А

n  Российский журнал статья «Исследовательские работы школьников» -2008 г Мулдуянова Н А

n  «Физическая культура в школе» №5 2008г –Черватюк М П

·  в рамках «Недели кафедры » с 19.01были организованы развивающие мероприятия:

Интегрированные уроки, уроки-олимпиады, открытые уроки

19.01.09 Языковые завлекалки, загадки и викторины - Верхотурова О Н

19.01.09 «Моя любимая книга» (конкурс рисунков, сочинений)- учителя начальных классов

20.01.09 Творческая мастерская (конкурс на лучшую закладку)

20.01.09 Литературная викторина по сказкам ГПД – Щипковская О Г

20.01.09 Конкурс Мама, папа, я – читающая семья – Ширяева В В

21.Игра-викторина «Знатоки природы» - учителя начальных классов

22.01.09 Открытое общешкольное родительское собрание «Работа школы в новых условиях»

23.01.09 Фотовыставка «Самая весёлая фотография» - учителя начальных классов

24.01.09 Весёлые старты – Черватюк М П, Бондарчук С В

·  в рамках «Открытой недели в 1 классе»

5 открытых уроков –Коваленко О Г

Открытый урок физкультуры – Черватюк М П

Открытый библиотечный урок на базе городской библиотеки – Ширяева В В

2 выставки детского творчества «Юные художники страны Олонхо», «Военные на страже мирного труда»

Театрализованное представление с участием детей 1 и 5 классов

2.  СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО

Социальное партнерство реализовывалось через совместную работу с городской детской библиотекой и Центром Культуры и Духовного развития МО «г. Томмот»

В рамках социального партнерства учителями активно вовлекались дети в :

·  Городские тематические выставки (, А,., , );

·  Городские персональные выставки детского творчества под руководством (. И., );

·  Городские мероприятия организованные совместно с городской ДБ (, А, ,);

·  Совместную работу в детских литературных клубах при городской ДБ (, )

·  Организацию эколого-просветительской работы совместно с администрацией МО «Г. Томммот» (, )

·  Организацию работы с Лесничим хозяйством МО «г. Томмот» ( )

·  ПРОГРАММА ИНФОРМАТИЗАЦИИ

·  Интернет учителя широко используют для организации, подготовки, проведения: уроков, внеклассных мероприятий, участия в дистанционных олимпиадах, конкурсах.

·  Детьми и учителями создавались слайдовые защиты для участия в НПК, конкурсах, олимпиадах.

·  Учителями используются возможности компьютера для создания методического и дидактического материала.

·  Осваивают возможности программы КМ-школа.

·  Создают накопительные папки.

·  Учителями нач. школы использованы возможности интер. акт. доски для проведения часов ОБЖ.

·  , , Бобрякова Г В - используют новые информационные возможности для проведения семинаров, заседаний, конференций, открытых мероприятий.

4. ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕ

Организация и участие в школьных, городских, районных спортивных мероприятиях и соревнованиях

Бондарчук С В

ФНК «Эрэл» девушки - 2 место 8 кл

Настольный теннис :

Сулейманов А (8б) -2 место

Каратаев Ж (11б) – 3 место

Маслянкина Н (11а) – 2 место.

Футбол 8-9кл – 3 место

Волейбол 9-11кл -1 место (девушки), 2 место ( юноши)

Каратаев И К

ФНК «Эрэл» - 3 место 9-10 кл

Баскетбол юноши -2 место, девушки-3 место 9-11 кл

Волейбол юноши -2 место, девушки -1 место 9 -11 кл

Черватюк М П

ФНК «Эрэл» - 2 место 4 кл

Соревнования по ОФП 1-4 кл

Соревнования по лыжным гонкам 1-4 кл

Соревнования по летнему ФНК «Эрэл»

Весёлые старты «В гости к Деду морозу» 1-2 кл, 3-4 кл

Весёлые старты на празднике «Проводах Зимы»

Весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья» 1-4кл (октябрь)

Весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья» 1-4кл (май)

Организация бесед с родителями на тему ЗОЖ ( П)

Организация Кл. часов, родительских собраний.

Повышение квалификации в течение года.

Повысили свою категорию учителя Бондарчук С В (2 к)

Щипковская О Г (2к)

Подтвердила свою высшую категорию Коваленко О Г

n  Курсы повышения квалификации:

n  19-14.02.08 «Социально-педагогическая профилактика аддиктивного поведения несовершеннолетних в системе работы классного руководителя» - Солодухина Г А

n  11.05 – 14.05.09 «Школа будущего» РАО Мулдуянова Н А

n  10.03.09-19.03.09- Ресбубликанский выездной семинар- практикум в Алданском улусе - Нефёдова Т И

n  Учёба ВУЗ – Бондарчук С В

Проанализировав работу кафедры, можно делать следующие выводы:

•  повысилась вовлеченность педагогов и учащихся в исследовательскую и проектную деятельность;

•  исследовательская деятельность учителей на уровне района, области, России велась на высоком уровне;

•  максимальное раскрытие и развитие творческих способностей учащихся были достигнуты;

•  работа над проблемой применения ИКТ в образовательном процессе как инновационная деятельность учителя велась хорошо;

Учителя кафедры продолжают работать над вышеизложенными проблемами и в планировании года необходимо включить следующие вопросы:

1.  Развитие ведущих учебных умений, воспитание образованием. Формирование положительных поведенческих навыков.

2.  Продолжить работу по преемственности дет сад - начальная школа-средняя школа

3.  Повышение компетенции ИКТ учителей и учащихся

Анализ работы кафедры естественно-математических наук г.

Состав кафедры:

Основными направлениями работы кафедры являются методическая, учебная и опытно-экспериментальная деятельность.

Активное участие учителя кафедры принимали в работе и подготовке всех тематических педсоветов.

Особое внимание было уделено компетентностному подходу в образовании. При планировании уроков большое внимание уделялось развитию надпредметных умений: работа с информацией, понимание текстов, информационные технологии, работа с числами, графиками, диаграммами, поиск информации из различных источников, рефлексия сильных и слабых сторон своей личности, формирование готовности постоянно учиться и совершенствоваться. По этой теме члены кафедры участвовали в подготовке педсоветов « Урок 21 века» и «Компетентностный подход в образовании», выступали на общешкольном родительском собрании начальной школы, давали открытые уроки (12) и мастер-классы.

Анализ уровня владения компьютерной техникой и использование информационных технологий показывает, что все работники кафедры в этом году активно занимались оснащением своих кабинетов компьютерной техникой через привлечение спонсорской помощи, приобретение необходимого программного материала, апробирование уроков с применением информационных технологий. Сегодня можно сказать, что все члены кафедры используют компьютер на всех этапах учебного процесса: во время лекций. практических занятий, при самоподготовке и для контроля степени усвоения учебного материала.

В перспективе необходимо продолжить работу по оснащению кабинетов, акцентировать внимание на использование готовых программных продуктов в процесс преподавания учебных дисциплин. Именно это аспект является наиболее проблемным в методической работе кафедры естественных наук. Необходим переход от единичного использования к созданию системы работы в этом направлении. Эффективность данного метода обучения находится в прямой связи с качеством видеопособий и применяемых технических средств.

Кафедра не первый год работает над темой «Культура здоровья, как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы"

Цель: формирование ответственного отношения к своему здоровью учащихся и учителей.

Этой теме были посвящены отрытые уроки и классные часы:

«О вреде курения через проценты», « Поход в магазин за витаминами», «Спирты». «Здоровье и долголетие», «Создание рекламы здорового образа жизни».

Кроме того, в 9, 10, 11А, 11Б, классах на уроках просматривался видеофильм по материалам телевизионного проекта «Общее дело». Поднималась и обсуждалась тема подросткового пивного алкоголизма. Тема вызвала большой резонанс, ребята обсуждали этот вопрос на уроках глобальной географии, химии, с родителями, писали минисочинения об отношении к этой проблеме, на уроках информатики создавали проект рекламы здорового образа жизни.

Начато исследование по теме «Дозировка домашнего задания», выход в уч. году.

Вопросам здоровьесбережения уже несколько лет подряд посвящает свои исследовательские экспериментальные работы Дацун работы о вреде курения, пива, о влиянии «тяжелой» музыки на состояние здоровья, об экологии в наших квартирах.

Традиционно педагоги проводили Неделю кафедры естественных - математических наук.

Цели проведения Недели:

повышения интереса учащихся к естественно - математическим наукам; создание условий для реализации творческих возможностей учащихся через проведение конкурсов, интеллектуальных игр,

Во время Недели проходили предметные олимпиады, тематические конкурсы, познавательные и интеллектуальные игры, веселые перемены, экологические конкурсы и незабываемый вечер отдыха «Первый в науке».

Приобщение детей к ранней научно-исследовательской, поисковой деятельности как одна из форм обучения, позволяющая наиболее полно определять и развивать как интеллектуальные, так и потенциальные творческие способности, причем индивидуально у каждого ребенка”

Организация научно-исследовательской деятельности учащихся способствует:

развитию интереса, расширению знаний по предметам, развитию представлений о межпредметной связи; для развития научного образа мышления; развитию умений грамотно работать с информацией: уметь собирать необходимые для исследования факты, анализировать их, выдвигать гипотезы для решения проблем, делать необходимые обобщения, устанавливать закономерности, формулировать аргументированные выводы, находить решения; профессиональному самоопределению учащихся.

Результатом научно-исследовательской и поисковой деятельности школьников под руководством педагогов кафедры являются итоговые работы, отмеченные призовыми местами на районной научно-практической конференции, заочных российских конкурсах «Первые шаги», «ЮНК», а также очном конкурсе в г. Обнинске.

Члены кафедры активно занимаются повышением уровня профессионального мастерства (российские курсы повышения квалификации, заочное обучение в «Саха педагогической академии» (2), делятся опытом своей работы на школьном, районном и российском уровне, оказывают помощь и поддержку молодым специалистам.

Предложения:

Активизировать индивидуальную работу с одаренными детьми, совершенствовать методическую работу. Использовать всем учителям гуманитарной кафедры в своей педагогической деятельности проектные технологии по созданию цифровых образовательных ресурсов.

Одним из недостатков организации образовательного процесса на кафедре слабый арсенал набора интегративных направлений (элективные курсы, межпредметные проекты).

Приоритетные задачи работы кафедры: овладение технологиями, обеспечивающими компетентностный подход в образовании .Повышение уровня информационной культуры преподавателей кафедры и создание условий для реализации творческого потенциала педагогов. Разработка интегративных элективных курсов и подготовка методических материалов, обеспечивающих их преподавание.

Анализ работы учителей кафедры гуманитарных наук в учебном году

Научно – методическая тема работы кафедры:

«Внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий и средств обучения. Использование компьютерных технологий в учебном процессе».

Содержание деятельности

Планирование и проведение системы уроков, позволяющих максимально использовать возможности компьютера.-Продолжить работу по совершенствованию рабочих программ по предметам с учётом использования ИТ

Основные направления работы кафедры по достижению оптимальных результатов:

1. Деятельность по формированию ЗОЖ и сохранению здоровья.

Перечень мероприятий по реализации запланированных направлений работы:

* Учёт посещаемости учащимися уроков физ. культуры и спортивных секций. Проведение турпоходов. (классные руководители);

* Поддержание санитарно-гигиенического режима в кабинетах.

Контроль за соблюдением правил ТБ на уроках (учителя-предметники)

* Определение контингента детей, бесплатно питающихся. Беседы о ЗОЖ. (классные руководители)* Контроль объемов домашнего задания учащихся по предметам для преодоления учебных перегрузок обучающихся. (учителя-предметники)

2. Деятельность коллектива кафедры по работе с одарёнными детьми.

Перечень мероприятий по реализации запланированных направлений работы:

* Подготовка участников  школьной и районной  научно - практических конференций; * Участие в российских олимпиадах по русскому языку, МХК и др.; в  литературно-творческих  конкурсах  сочинений  на  различную тематику, интеллектуальных марафонах, викторинах по предметам и  др.;

*Организация  школьных  предметных  олимпиадах,  участие  в  районных  и республиканских  олимпиадах  по  предметам;

* Организация и проведение тематических выставок творческих работ учащихся.

3. Повышение педагогического мастерства учителей, освоение новых технологий обучения.

Перечень мероприятий по реализации запланированных направлений работы:

* Участив в районных педагогических чтениях, школьных семинарах;

* Прохождение курсов повышения квалификации по предмету;

* Проведение открытых уроков, создание портфолио учителей и классных руководителей;* Обобщение и распространение педагогического опыта в республиканских и российских СМИ.

1. (10 класс) 2 место в районной олимпиаде по ОБЖ

2. Подготовка команды школы №6 к соревнованиям по военно-прикладным видам спорта (2 место)3. Выступление на школьном семинаре по теме «Формирование надпредметных умений» (ноябрь 2008 г.)

4. Организация и проведение викторин:

«Якутяне - герои Советского Союза» (11а,11б классы) февраль 2009 г.

«Дети-герои в Великой Отечественной войне» (10 класс) февраль 2009 г.

5. Организация и проведение соревнований по национальным видам спорта 9-11 классы (февраль 2009 г.)

6. Участие в подготовке заключительного вечера Недели гуманитарных наук.

1. Организация и проведение викторин:

«Культура народов Якутии» 10,11 классы (февраль 2009 г.)

«Мифология Якутии» 5,6,7 классы (февраль 2009 г.)

2. Выставки: «Художники Якутии»; «Промыслы народных умельцев»

3. Участие в школьных семинарах:

«Современный урок» (ноябрь 2008 г.)

«Подходы к организации работы учителя с педагогическими затруднениями» (январь 2009 г.)

«Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности» (март 2009 г.)

4. Библиотечный урок «Международный день родного языка» 8-е классы совместно с Детской городской библиотекой. (февраль 2009 г.)

5. Подготовка и проведение заключительного вечера Недели гуманитарных наук.

1. (7 класс) 1 место в районной олимпиаде по литературе;

3 место в районной олимпиаде по русскому языку.

2. Участие в педагогических чтениях по теме «ЕГЭ в современной школе» (март 2009 г.)

3. Открытый урок литературы в 7 классе «Что в имени тебе моём?» (февраль 2009 г.)

4. Открытые классные часы в 6 классе: «Этикет» (февраль 2009 г.); «Молодо-зелено» (март 2009 г.)

5. Участие в школьных семинарах: «Современный урок» (ноябрь 2008 г.)

«Подходы к организации работы учителя с педагогическими затруднениями» (январь 2009 г.)

«Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности» (март 2009 г.)

«Школа вымирает или 9 поводов не ходить в школу» (март 2009 г.)

6. Курсы повышения квалификации: «ЕГЭ в современной школе» (март 2009 г.)

7. Организация участия обучающихся в республиканском конкурсе сочинений на тему «Если бы я был депутатом» (6-7 классы)Организация участия обучающихся в районном конкурсе сочинений на тему «Пожарная безопасность» (6-7 классы)8.Организация и проведение викторин: «200 лет со дня рождения » (7 класс); «Что значит моё имя?» (6-7 классы); «Обрядовая поэзия» (6-7 классы)9. Организация и проведение выставок: «Народные промыслы России и Якутии»; «Наши самые-самые» (фотовыставка посвящённая Дню матери); «За ними как за каменной стеной» (фотовыставка посвящённая Дню отца)

. Подготовка детских исследовательских работ:

(7 класс) «Темп чтения составная часть культуры чтения» Диплом первой степени в Российском конкурсе исследовательских работ школьников «Первые шаги»2. Диплом Общероссийского фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио» (7 класс) «Темп чтения составная часть культуры чтения»3. Открытый библиотечный урок на базе Детской городской библиотеки «Посвящение в читатели» 1 класс (февраль 2009 г.)4. Организация и проведение конкурсов: «Я и моя семья читаем вместе» 1-4 классы (ноябрь 2008 г.); «Читающий город детства» 1-4 классы (январь 2009 г.); «Неделя детской книги» 1-9 классы (март 2009 г.); «Умники и умницы»

5. Организация и проведение викторин: «Геральдика России» 9 класс (февраль 2009 г.)

На базе Городской библиотеки

6. Организация и проведение выставок: «Художники Якутии»; «Книги – юбиляры»; 12 выставок посвящённых писателям-юбилярам.

7. Кинозал «Шедевры культуры» (февраль 2009 г.)

1. (8 класс) 2 место в районной олимпиаде по английскому языку

2. Участие в школьном семинаре «Педагогическая компетентность» (ноябрь 2008 г.)

3. Организация и проведение викторин:

«Путешествие по странам Европы» 8а класс (викторина с презентацией)

«Узнай язык» 8б класс

«Достопримечательности городов мира» 9 класс (викторина с презентацией)

1. Участие в педагогических чтениях по теме «ЕГЭ в современной школе» (март 2009 г.)

2. Открытый классный час в 11 классе «Прощай школа, прощай детство!» (май 2009 г.)

3. Участие в школьных семинарах: «Современный урок» (ноябрь 2008 г.);

«Подходы к организации работы учителя с педагогическими затруднениями» (январь 2009 г.);

«Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности» (март 2009 г.);

«Школа вымирает или 9 поводов не ходить в школу» (март 2009 г.)

4. Организация участия обучающихся в республиканском конкурсе сочинений на тему «Если бы я был депутатом»;Организация участия обучающихся в районном конкурсе сочинений на тему «Пожарная безопасность» 5.Организация и проведение викторин: «Что в имени тебе моём?» (9 класс); «Преподобный Сергий Радонежский» (8б класс)

6. Организация и проведение выставок: «Проба пера» (стихи, рассказы, сказки

1. Подготовка детских исследовательских работ:

(10 класс) «Метафора в современной разговорной речи» Участие в районной конференции «Шаг в будущее» (декабрь 2008 г.); Диплом второй степени в Российском конкурсе исследовательских работ школьников «Первые шаги»

2. Открытый классный час в 5 классе: «Этикет» (февраль 2009 г.)

3. Курсы повышения квалификации: «ЕГЭ в современной школе» (март 2009 г.)

4. Организация и проведение выставок: «Проба пера» (стихи, рассказы, сказки); Фотоработы

5. Участие в школьных семинарах: «Современный урок» (ноябрь 2008 г.)

1. Районная конференция исследовательских работ «Шаг в будущее» Докторова Д (10 класс) «Традиции гостеприимства в якутских и русских народных сказках» Работа была вызвана для участия в очном туре исследовательских работ в г. Якутск. Участие в Научно-практической краеведческой конференции «Отечество» 22 апреля 2009 г.2. Исследовательская работа «Традиции гостеприимства в якутских и русских народных сказках» была отправлена на Всероссийский конкурс детских исследовательских работ им. Вернадского. Была вызвана для участия в очном туре конкурса в г. Москва.3. Выступление на районных педагогических чтениях с опытом работы по теме «Система работы учителя культурологи» (март 2009 г.) Доклад рекомендован на республиканские педагогические чтения.

4. Участие в конкурсе молодых педагогов (ноябрь 2008 г.)

5. Участие в Общероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» . Серия уроков по теме «Былинный герой»

6. Участие в Общероссийском конкурсе Педагогических инноваций

7. Организация выставок рисунков учащихся по темам: «Проект «Настроение»; «Святые заступники Руси»; «Пасхальная открытка»; «Пословицы о феврале в рисунках»

8. выпуск информационного листка по теме «15 мая - международный день культуры»

9. Участие во Всероссийском конкурсе рисунков «святые заступники Руси» (7 класс) грамота за участие

10. Выставки: «Музей одной картины»; «Народный календарь»; «Народные промыслы»

11. Разработка сценария, подготовка и проведение заключительного вечера недели гуманитарных наук

12. Обучение в Саха Государственной Педагогической академии (курсы переподготовки)

13. Участие в школьных семинарах: «Современный урок» (ноябрь 2008 г.)

1. Урок в 6 классе «Россия в период правления Ивана Грозного» Общероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (октябрь)2. Подготовка общешкольного классного часа «Афганская эпопея» к 20-ти летию вывода советских войск из Афганистана (октябрь 2009 г.)

3. Олимпиады: Пермяков Юрий (8 класс) 3 место по истории.

4. Районная конференция исследовательских работ «Шаг в будущее» Туранов Максим (7 класс) «Музей школы №6» 3 место. Работа была вызвана для участия в очном туре исследовательских работ в г. Якутск.5. Исследовательская работа «Основные ценности старшеклассников школы №6 г. Томмота» была отправлена на Всероссийский конкурс детских исследовательских работ им. Вернадского. Была вызвана для участия в очном туре конкурса в г. Москва.

6. Викторина для знатоков родного края «Улицы нашего города» 5,6.7,8 классы (февраль 2009 г.)

7. Выставки: «Культура республики Саха»; «История в ребусах»; «История в кроссвордах»; «Герои - Якутяне»

8. Составлена программа курса «Историческое краеведение»

9. Открытые уроки: 9 класс «Отечественная война 1812 г.»; 8 классы «Россия в 17 веке»

10. Выступление на районных педагогических чтениях с опытом работы по теме «Использование ИТ на уроках истории и обществознания» (март 2009 г.) Доклад рекомендован на республиканские педагогические чтения.

11. Научно-практическая краеведческая конференция «Отечество» 22 апреля 2009 г.

«Основные ценности старшеклассников школы №6 г. Томмота» (9класс) 1 место; «Якутия: рекорды, достижения, чудеса» (7 класс) 2 место12. Организация участия в общегородском конкурсе сочинений «Что такое война?» к 64 летию со дня Победы в ВОв. (9класс) 2 место

13. Участие в школьных семинарах: «Современный урок» (ноябрь 2008 г.)

«Подходы к организации работы учителя с педагогическими затруднениями» (январь 2009 г.)

Победители районных олимпиад:

1. (10 класс) 2 место по ОБЖ

()

2. (7 класс) 1 место по литературе () 3. (7 класс) 3 место по русскому языку () 4. (8класс) 2 место по английскому языку ()

5. Пермяков Юрий (8 класс) 3 место по истории ()

Открытые уроки:

1.«Что в имени тебе моём?» урок литературы в 7 класс ()2. «Отечественная война 1812 г.» урок истории в 9 классе ()

3. «Россия в 17 веке» урок истории 8 классах ()

Открытые классные часы:

1. «Этикет» 5,6 класс ( А; )

2. «Молодо-зелено» 6 класс ()

3. «Прощай школа, прощай детство!» 11 класс

()

Курсы повышения квалификации:

1. «ЕГЭ в современной школе» ()

2. «ЕГЭ в современной школе» ()

Организация и проведение выставок:

1. «Художники Якутии» (, )

2. «Народные промыслы России и Якутии» (; , )

3. «Наши самые-самые» (фотовыставка посвящённая Дню матери) ()

4. «За ними как за каменной стеной» (фотовыставка посвящённая Дню отца) )

5. «Книги – юбиляры» ()

6. 12 выставок посвящённых писателям-юбилярам. ()

7. «Проба пера» (стихи, рассказы, сказки) (, )

8. Фотоработы ()

9. «Проект «Настроение» ()

10. «Святые заступники Руси» ()

11. «Пасхальная открытка» ()

12. «Пословицы о феврале в рисунках» ()

13. «Музей одной картины» ()

14. «Народный календарь» ()

15. «Культура республики Саха» ()

16. «История в ребусах» ()

17. «История в кроссвордах» ()

18. «Герои - Якутяне» ()

Организация и проведение викторин:

1. «Якутяне - герои Советского Союза» 11а,11б классы ()

2. «Дети-герои в Великой Отечественной войне» 10 класс ()

3. «Культура народов Якутии» 10,11 классы ()

4. «Мифология Якутии» 5,6,7 классы ()

5. «200 лет со дня рождения » 7 класс ()

6. «Что значит моё имя?» 6-7 классы ()

7. «Обрядовая поэзия» 6-7 классы ()

8. «Геральдика России» 9 класс ()

9. «Путешествие по странам Европы» 8а класс ()

10. «Узнай язык» 8б класс ()

11. «Достопримечательности городов мира» 9 класс ()

12. «Что в имени тебе моём?» 9 класс ()

13. «Преподобный Сергий Радонежский» 8б класс ()

14. «Улицы нашего города» 5,6.7,8 классы ()

Выступление на районных педагогических чтениях с опытом работы:

1. «ЕГЭ в современной школе» ()

2. «ЕГЭ в современной школе» ()

3. «Система работы учителя культурологи» () Доклад рекомендован на республиканские педагогические чтения. 4. «Использование ИТ на уроках истории и обществознания» () Доклад рекомендован на республиканские педагогические чтения.

Участие в школьных семинарах:

1. «Современный урок» ноябрь 2008 г. (, ,

, )

2. «Подходы к организации работы учителя с педагогическими затруднениями» январь 2009 г. (, , ) 3. «Как добиться успехов и избежать неудач в воспитательной деятельности» март 2009 г. (, , )