Компетентностная модель выпускника по направлению 022000 Экология и природопользование (стр. 5 )

4.5.1. Перечень профессиональных функций и задач

Функция 1: Участие в научно-исследовательской деятельности в области ООС

Функция 2 : Осуществление проектно-производственной деятельности на предприятии

Функция 3: Осуществление экологической экспертизы и экологического аудита

Функция 4: Участие в административной (организационно-управленческой) деятельности

Задачи

Задачи производственного характера

Задачи проектного характера

Задачи

Задачи

стандартные

нестанд

стандартные

стандартные

нестанд

стандартные

стандартные

Задача 1 Участие в планировании и подготовке экспедиционных исследований.

Задача 2 Проведение экспедиционных, полевых натурных, лабораторных исследований

Задача 3 Осуществление сбора и первичной обработки материала

Задача 4 Участвует оценке и анализе полученных результатов

Задача 5 Составляет отчеты (разделы отчета) по теме или ее разделу (этапу, заданию).

Задача 6 Участвует в разработке прогноза развития экологической ситуации и составлении проекта предложений по ее оптимизации

Задача 7 Участвует во внедрении результатов исследований и разработок

Задача 8. Участие в оценке масштабов (подсчет ущерба) от катастрофических природных антропогенных ситуаций и явлений.

Задача 9. Сбор и обработка первичной документации для оценки воздействия на окружающую среду

Задача 10 Участие в проектировании типовых мероприятий по ООС

Задача 11 Разработка проектов нормативов предельно-допустимых выбросов (ПДВ)

Задача 1 2 Разработка проектов нормативов образования отходов и лимитов на их размещение (ПНООЛР);

Задача 13 Разработка паспорта опасных отходов

Задача 14 Проведение инструментального контроля на источниках выбросов на соответствие нормативам ПДВ

Задача 15 Проведение инструментальных замеров на источниках загрязнения атмосферы, в воздухе рабочей зоны, на границе санитарно защитной зоны

Задача 16 Забор проб, их лабораторное исследование и анализ

Задача 17 Мониторинг природоохранного законодательства, СанПиНов, нормативно-технической и методической документации

Задача 1 8 Мониторинг предприятия (состояние оборудования, документации ) и информирование руководства и необходимых мероприятиях в сфере ООС

Задача 19 Ведение делопроизводства, деловой корреспонденции (по профилю)

Задача 20 Представление и защита интересов предприятия в инспектирующих органах

Задача 21 Обследование и изучение технологических процессов объекта проектирования

Задача 22 Запрос, сбор и анализ информации (документации), необходимой для успешного проектирования

Задача 23 Разработка проектной документации

Задача 24 Сопровождение на всех стадиях согласования проектной документации в экспертных и согласующих организациях

Задача 25 Расчет платы за негативное воздействие на окружающую срнеду

Задача 26 Оценка соответствия нормативным требованиям

Задача 27 Изучение состояния отдельных компонентов окружающей среды (вода, почвы, воздух, растительность)

Задача 28 Анализ состояния предприятия

Задача 29 Оценка и расчет экологических рисков

Задача 30 Проведение проверки деятельности в части соблюдения норм и предписаний по охране окружающей среды

Задача31 Оценка эффективности функционирования системы управления окружающей средой и разработка рекомендаций

Задача 32 Участие в работе административных органов управления

Задача 33 Обеспечение экологической безопасности народного хозяйства и других сфер человеческой деятельности

Задача 34 Участие в выполнении работ по техническому, метрологическому и информационному обеспечению в области природопользования

Задача 35 Составление графиков работ, заказов, заявок, пояснительных записок, карт, схем, другой технической документации, а также установленной отчетности по утвержденным формам и в определенные сроки

Функция 5: Участие в педагогической деятельности в области экологии
Задачи
стандартные
Задача 1 Участие в учебно-воспитательном процессе в общеобразовательных учреждениях	Задача 2 Участие в учебно-воспитательном процессе начального и среднего профессионального образования	Задача 3 Участие в учебно-воспитательном процессе в системе дополнительного образования	Задача 4 Участие в общественных экологических организациях

4.6. ИПП

4.6.1. Перечень специалистов (лучших и средних)

№	Категория	ФИО	Должность	Стаж	Контактный телефон, адрес, электронный адрес	Примечание
1	лучшие		Эколог-проектировщик	8 лет	Тел. (4http://*****/
2		Эколог	5 лет	Тел. (4http://*****/
3		Аудитор	7 лет	Тел. (4http://www. *****/
4		эколог	4 года	Тел. (4http://www. *****/
5		Заведующий аналитической лабораторией	5 лет	Тел. (4http://www. *****/
6	средние		эколог	3 года	Тел. (4http://*****/
7		Эколог-проектировщик	1 год	Тел. (4http://*****/
8		эколог	3 года	Тел. (4http://www. *****/
9		Эколог-аудитор	2 года	Тел. (4http://www. *****/
10		Эколог	6 лет	Тел. (4http://*****/
11		лаборант	6 лет	Тел. (4http://www. *****/

4.6.2. Итоговый перечень компетенций и задач по результатам ИПП

Кластер	Источник	Компетенция	Задача
Инструментальные	ИПП	Компетенция 1. Готов к документальному оформлению результатов профессиональной деятельности	Задача 1. Ведение внутреннего делопроизводства в профессиональной деятельности.
Средний уровень. Способен находить информацию, необходимую для ведения делопроизводства.	Высокий уровень. Способен анализировать найденную информацию, выбирать наиболее релевантную.
Задача 2. Ведение внешнего делопроизводства (предоставление отчетов контролирующим органам, планов-графиков выбросов, заключение договоров с лицензированными организациями, кадастровые отчетности)
Средний уровень Способен использовать специализированную литературу и сеть Интернет.	Высокий уровень Способен находить информацию по узкоспециализированным вопросам, выбирать наиболее релевантную информацию.	Средний уровень. Способен оформлять и предоставлять документацию в срок.	Высокий уровень. Способен комментировать и разъяснять предоставляемую документацию.
Задача 3. Представление интересов предприятия (заказчика) в экспертных, согласующих и контролирующих инстанциях
Средний уровень. Способен находить информацию по вопросам, связанным с представлением интересов организации (заказчика).	Высокий уровень. Способен использовать найденную информацию для разрешения конфликтной ситуации с экспертными, согласующими и контролирующими органами.
нормативный		Компетенция 2. Готов к правоприменительной практике в решении природоохранных задач	Задача 1. Осуществляет контроль над соблюдением в подразделениях предприятия действующего экологического законодательства, инструкций, стандартов и нормативов по охране окружающей среды.
Средний уровень Знает основы экологического законодательства, правового механизма охраны окружающей среды, основные нормативы и стандарты качества окружающей среды. Имеет представление о юридической ответственности за экологические правонарушения. Владеет знаниями об основных природосберегающих технологиях, принципах экологической безопасности, основных мерах по сокращению выбросов вредных веществ в атмосферу и сбросов в гидросферу, уменьшении и утилизации ТБО	Высокий уровень Готов руководствоваться экологическим законодательством в профессиональной деятельности. Способен определять природоохранные задачи и участвовать в их решении, применяя природоохранное законодательство на практике, участвовать в проведении комплексных эколого-географических экспертиз конкретных проектов намечаемой хозяйственной и иной деятельности, участвовать во внедрении природосберегающих технологий в различных отраслях хозяйства.	Средний уровень. Знает и руководствуется в своей деятельности системой экологического законодательства, СанПиНами, постановлениями местных органов власти	Высокий уровень. Способен определять природоохранные задачи предприятия, разъяснять руководству особенности ответственности за экологические правонарушения. Руководствуется правовыми формами возмещения вреда, владеет знаниями о механизме возмещения вреда природной среде.
Задача 2. Способствует снижению вредного влияния производственных факторов на жизнь и здоровье работников
Средний уровень. Имеет представление о принципах охраны окружающей среды на международном, государственном, региональном и локальном уровнях и руководствуется ими в профессиональной деятельности	Высокий уровень. Способен на основе существующих норм и правил разрабатывать проекты, технологически понижающие класс опасности отходов.
Задача 3. Участвует в проведение экологической экспертизы
Средний уровень. Способен участвовать в проведении оценки проектов хозяйственного строительства и использования природных ресурсов на предмет их соответствия экологической безопасности и законодательству.	Высокий уровень. Способен участвовать в подготовке заключений государственной и общественной экологической экспертизы на основе действующих экологическим норм и правил на региональном и локальном уровнях.

4.7. Опрос академических экспертов