Образовательная программа (стр. 1 )

Образовательная программа

Государственного образовательного учреждения

Средней общеобразовательной школы № 000

С углубленным изучением английского языка

Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы

Программа утверждена

на педагогическом совете школы 30.08.2007 г.

МОСКВА

2007 г.

Введение

Образовательная программа, принятая в 2002 году, реализована практически полностью, в том числе реализована задача по информатизации образовательного процесса: открыт второй кабинет информатики, увеличилось количество АРМ учителей в предметных кабинетах, оснащение компьютерной техникой школьной библиотеки, наличие в ней медиатеки.

В связи с принятием и реализацией программы «Столичное образование - 4» и окончанием срока действия предыдущей Образовательной программы ГОУ СОШ № 000 в 2007 г. настоящая образовательная программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности ее реализации.

Нормативная база для разработки программы:

·  Конвенция о правах ребенка

·  Закон РФ «Об образовании»

·  Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка»

·  Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года

·  Закон города Москвы «О развитии образования в городе Москве»

·  Типовое положение об общеобразовательном учреждении с углубленным изучением английского языка

·  Городская целевая программа развития образования «Столичное образование - 4» на 2005 – 2007 гг.

Принципы образовательной программы

1.  Гуманизация образования

-  создание условий для развития гуманного в каждом учащемся;

-  воспитание в учащихся устойчиво-позитивного отношения к общечеловеческим ценностям;

-  создание условий для развития личности ребенка, уважение к ней.

2.  Демократизация образования

-  обучение должно быть двусторонним процессом, в котором деятельность учителя и учащегося представляют собой взаимодействие, основанное на сотрудничестве и сотворчестве, «субъект-субъектных» отношениях.

3.  Гуманитаризация образования

-  задачей образовательного учреждения является формирование личности, готовой участвовать в межкультурном общении, что невозможно без высокого уровня сформированности языковой компетентности и духовно-нравственной воспитанности, уважения к истории и культуре своей страны и других народов мира.

4.  Дифференциация и индивидуализация образования

-  учет индивидуальных особенностей обучающихся;

-  создание прочной основы от авторитарной педагогики к педагогике сотрудничества.

5.  Развивающий принцип

-  образование должно носить деятельностный характер и должно быть направленным на формирование базовых компетентностей (языковой, информационной, коммуникационной и т. д.).

6.  Непрерывность образования

-  связь всех ступеней образования;

-  высокий уровень предпрофессиональной подготовки обучающихся в соответствии с образовательными запросами социума.

7.  Системность образования

-  образовательная программа имеет цели, структуру, взаимосвязь между отдельными элементами;

-  единство основного и дополнительного образования.

8.  Управляемость образования

-  мониторинг реализации поставленных задач.

МОДУЛЬ 1

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА

О ШКОЛЕ

Средняя общеобразовательная школа № 000 с углубленным изучением английского языка была основана в 1960 г. как спецшкола № 5 с преподаванием отдельных предметов на английском языке. В режиме развития школа находится с 1991 г.

Школа работает в типовом 5-тиэтажном здании. Проектная мощность – 600 учащихся.

На 01 сентября 2007 г. имеет следующую наполняемость:

Ступень образования	Количество классов	Количество учащихся
Первая	8	194
Вторая	10	262
Третья	2	55
Всего	20	511

Количественное и процентное соотношение учащихся в школе:

-  мальчики – 213 чел. (42 %);

-  девочки – 298 чел. (58 %).

В школу принимаются все дети микрорайона школы и дети, проживающие (зарегистрированные) в других районах Москвы и в Московской области, на свободные места. Причиной для отказа в приеме может служить только состояние здоровья ребенка (2-4 группы здоровья.)

Микрорайон школы: Кутузовский проспект, 4/2, 8, 10.

Динамика изменения контингента обучающихся за последние 3 учебных года может быть представлена в следующей таблице:

Всего учащихся на:	учебный год	учебный год	учебный год
начало учебного года	615	594	569
конец учебного года	608	572	528
Зачислено в течение года	28	25	17
Оставлены на 2-й год	0
Отчисления учащихся в течение учебного года.	Количество	%	Количество	%	Количество	%
Отчислено всего	35	6	47	8	58	11
Причины отчисления:
Продолжили образование в проф. ОУ	0	0	0	0	0	0
По семейным обстоятельствам	17	47	17	36	9	15
По болезни	0	0	0	0	0	0
Перевод в другое ОУ	18	53	30	54	49	85
Закончили экстерном 11 класс	0	0	0	0	2
По неуспеваемости	0	0	0	0	0	0
По совершению правонарушения	0	0	0	0	0	0
Другие причины	0	0	0	0	0	0

Тенденция уменьшения численности контингента обучающихся является устойчивой и становится проблемой, причины возникновения которой необходимо проанализировать.

В школе функционируют:

-  общеобразовательные классы – 2 (1а, 1б);

-  классы с углубленным изучением английского языка –– 11).

Нормативно – правовая база деятельности школы:

1.  Устав школы

Принят на общем собрании - протокол от 01.01.01 года.

Утвержден Председателем Московского комитета образования . Зарегистрирован 05 июня 2002 г. Московской регистрационной палатой (№ 000). Устав ГОУ СОШ № 000 соответствует требованиям закона «Об образовании», рекомендательным письмам Минобразования России.

2.  Свидетельство о регистрации образовательного учреждения

ГОУ СОШ № 000 зарегистрировано Государственным учреждением Московской регистрационной палатой 05.07.2002 г., регистрационный № , дата внесения записи 02.12.2002 г.

3.  Свидетельство об аккредитации серия АА № регистрационный № 000 от 01.01.01 г.

4.  Лицензия серия А, № регистрационный номер 012812 (срок действия с 27 ноября 2002 г. до 27 ноября 2007 г.), Приложение к лицензии № 000.

ГОУ СОШ № 000 имеет право на осуществление образовательной деятельности по образовательным программам:

-  начальное общее образование - 4 года;

-  основное общее образование – 5 лет;

-  среднее (полное) общее образование – 2 года.

Управленческая система образовательного учреждения

В современных условиях укрепляется связь школы с дошкольными, внешкольными образовательными учреждениями, вузами как основа создания и развития единого педагогического комплекса. Разрабатываются и отбираются наиболее эффективные технологии образования. В связи с этим можно определить следующую модель управленческой системы образовательного учреждения – линейно-функциональная с элементами матричной системы управления (схема представлена в приложении ).

Режим работы школы – одна смена.

1-е классы – работа в режиме 5-дневной рабочей недели;

2-11-е классы – работа в режиме 6-дневной рабочей недели.

Вторая половина дня:

-  внеурочная деятельность по предметам (проектная и исследовательская деятельность, индивидуальные и групповые консультации);

-  кружковая работа;

-  работа спортивных секций;

-  работа групп продленного дня;

-  экскурсионная деятельность.

Социальная защита обучающихся

-  организация двухразового питания, формирование резервной группы по питанию;

-  материальная помощь учащимся из многодетных семей;

-  организация медицинского обслуживания в образовательном учреждении (медицинский кабинет, стоматологический кабинет);

-  ежегодные диспансеризации учащихся в ГУЗ ДГП № 30;

-  ведение индивидуальных карт здоровья учащихся;

-  проведение скрининг-диагностики зрения учащихся.

Состав учащихся по социальному статусу семей на начало уч. года

	1 ступень	П ступень	Ш ступень	Итого
	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
Всего учащихся в учебном году	194	38	262	51	55	11	511	100
Дети из неполных семей	20	10	39	15	10	18	63	13
Дети-сироты, живущие в семьях родственников	1	0,5	1	0,4	нет	-	2	0,4
Дети-сироты, живущие в детских домах	нет	-	нет	-	нет	-	нет	-
Дети матерей-одиночек	нет	-	нет	-	нет	-	нет	-
Дети из многодетных семей	18	9	25	9	5	9	48	9
Дети, состоящие на учете в отделении милиции	нет	-	нет	-	нет	-	нет	-
Дети, относящиеся к группе риска	нет	-	нет	-	нет	-	нет	-

Материально-техническая база школы