Основная образовательная программа (стр. 2 )

·  сможет обеспечить гибкое удовлетворение образовательных запросов и потребностей обучающихся, их родителей (законных представителей).

1.4.11. Программа является нормативно-управленческим документом Школы, характеризует специфику содержания начального общего образования и особенности организации учебно-воспитательного процесса.

1.4.12. Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании», а именно:

·  гуманистическому характеру образования, приоритету общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободному развитию личности;

·  воспитанию гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

·  единству федерального культурного и образовательного пространства, защите и развитию системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

·  общедоступности образования, адаптивности системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

·  обеспечению самоопределения личности, созданию условий для ее самореализации, творческого развития;

·  формированию у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

·  формированию человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

·  содействию взаимопонимания и сотрудничества между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

1.4.13. Программа направлена на формирование общей культуры учащихся, создание основы учебной деятельности и соответствует требованиям нового стандарта.

1.5.Состав участников образовательного процесса. Специфика деятельности Школы

1.5.1. Участниками образовательного процесса в Школе являются: обучающиеся, педагогические работники, административно-управленческий персонал Школы, родители (законные представители) обучающихся.

1.5.2. Информационная справка о Школе

Численность учащихся – 427, из них:

в начальной школе – 183; в основной школе – 207; в старшей школе – 37.

Учащиеся Школы занимаются в две смены: I смена – 378 учащихся; II смена – 49 учащихся.

Число классов по ступеням.

I ступень: (1-4 классы) – 8 классов;

II ступень: (5-9) – 10 классов

III ступень (10-11) – 2 класса

ИТОГО: 20 классов-комплектов.

7 учащихся начального и основного общего образования отнесены к VII виду (1 класс – 1; 3 класс – 2; 4 класс – 1; 7 класс – 1; 8 класс – 1; 9 класс – 1).

Характеристика педагогического состава на учебный год

1. Руководящий состав – 4.

2.Общее количество учителей, работающих в школе – 29 человека.

3. Работники по совместительству – 3.

4. Мужчин – 3 человека.

5. Женщин – 33 человека.

6. Образовательный ценз:

•  учителя с высшим педагогическим образованием – 30; со средним специальным (педагогический колледж) – 2 человека.

Результаты прохождения аттестации педагогическими работниками за 20учебный год представлены в таблице

Учебный год	Количество педагогических работников	Уровень квалификации
высшая категория (чел., %)	I категория (чел., %)	II категория (чел., %)	подтверждено соответствие занимаемой должности «учитель» (чел., %)	не имеют категории (чел., %)
20	32	10	31	11	34	3	9	-	-	8	25
20	32	9	28	7	21,8	3	9	8	25	5	15,6
20	32	7	22,6	12	38,7	2	3,2	9	29,0	2	6,5

Информация об имеющихся квалификационных категориях и данные о наличии подтверждения соответствия занимаемой должности педагогов и руководящих работников за 20учебный год представлена в таблице

Педагогические работники	Руководящие работники
всего работников	установлено	всего работников	установлено
высшая категория	первая категория	вторая категория	подтверждение соответствия занимаемой должности «учитель»	высшая категория	первая категория	подтверждение соответствия занимаемой должности «директор»
31	7	12	1	9	6	1	2	1
%	22,6	38,7	3,2	29,0		16,7	33	16,7

Имеют звания и награды:

·  «Заслуженный учитель Кубани» – 1;

·  «Отличник народного просвещения» – 4;

·  «Почётный работник общего образования» – 4;

·  Награждены грамотой МО Российской Федерации – 2 чел.;

·  победители конкурса лучших учителей на грант Президента России – 6;

·  победители краевого конкурса «Лучший классный руководитель» в рамках ПНПО – 4.

Характеристика педагогических работников по стажу работы:

•  от 5 до 10 лет – 3 человека;

•  от 10 до 20 лет – 5 человек;

•  от 20 лет и больше – 28 человек.

Режим работы Школы:

Для учащихся 9 – 11-х классов – шестидневная рабочая неделя.

Для учащихся 1 – 8-х классов – пятидневная рабочая неделя.

Продолжительность уроков во 2 – 11 классах – 40 минут.

Образовательная недельная нагрузка распределена равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня составляет:

·  для обучающихся 1-х классов – не превышает 4 урока; во втором полугодии – 1 день в неделю – 5 уроков, за счет урока физической культуры;

·  для обучающихся 2 – 4 классов – не превышает 5 уроков;

·  для обучающихся 5 – 6 классов – не более 6 уроков;

·  для обучающихся 7 – 11 классов - не более 7 уроков.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

·  учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

·  использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый);

·  в середине учебного дня проводится динамическая пауза продолжительностью 40 минут;

·  обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;

·  дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти.

Структура социума;

физкультурно-оздоровительный комплекс (ФОК), Дом культуры, стадион, офис , администрация Атаманского сельского поселения, сельская библиотека, филиал ДШИ, ЦДОД № 2, МДОУ детский сад № 7.

1.5.3. Формами самоуправления в Школе являются:

·  Совет школы – высший коллегиальный орган самоуправления;

·  педагогический совет осуществляет управление Школой и является коллегиальным органом, объединяющим педагогических работников школы, действующим в целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей;

·  общее собрание работников – орган самоуправления, объединяющий всех работников Школы.

1.5.4. Основополагающим документом Школы, разработанным в соответствии с основными нормативными документами, регламентирующими деятельность образовательных учреждений на территории РФ и Краснодарского края, является Программа развития «Модернизация общего образования МБОУ СОШ № 4, направленная на реализацию национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» на 2011 – 2015 годы. Её основные критерии:

Подпрограммы	1. «Создание условий для обеспечения инновационного характера образования» 2. «Модернизация образования как института воспитания и социального развития» 3. «Повышение социального статуса и профессионального уровня работников образования, формирование современной системы непрерывного образования» 4. «Развитие механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг».
Идеологическая основа Программы развития	Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России
Цель Программы развития	Создание оптимальной модели общеобразовательной школы, способствующей: •  интеллектуальному, нравственному, физическому, эстетическому развитию личности ребенка; •  максимальному раскрытию творческого потенциала учащихся; •  формированию ключевых компетентностей; сохранению и укреплению здоровья школьников путем обновления структуры и содержания образования.
Задачи Программы развития	·  создание условий для обеспечения инновационного характера образования; ·  модернизация образования как института воспитания и социального развития; ·  повышение социального статуса и профессионального уровня работников образования, формирование современной системы непрерывного образования; развитие механизмов обеспечения качества и востребованности образовательных услуг.
Приоритетные направления	1.Переход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы поддержки талантливых детей 3. Совершенствование учительского корпуса 4. Изменение школьной инфраструктуры 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников 6. Расширение самостоятельности школы.
Ожидаемые результаты Программы развития	1. Доля детей, охваченных дошкольным образованием, от общей численности детей дошкольного возраста от 2 до 6 лет – 100%. 2. Доля школьников, обучающихся в общеобразовательном учреждении, отвечающим современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса – 100%. 3. Соотношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей и среднемесячной номинальной начисленной заработной платы в экономике (в % отношении не ниже краевого). 4. Средняя численность учащихся муниципальных дневных общеобразовательных учреждений на одного учичеловек). 5. Число персональных компьютеров в расчете на 100 учащихся общеобразовательных школ (19 единиц). 6. Доля учителей, использующих современные ИКТ в профессиональной деятельности, от общей численности – 100%. 7. Доля школьников, охваченных полноценным горячим питанием - 100%
Порядок управления реализацией Программы развития	•  Корректировка программы осуществляется Советом школы, педагогическим советом и методическим советом школы. Управление реализацией программы осуществляется председателем Совета школы, директором и заместителями директора школы

1.5.5. Обеспечение обязательного общего образования

Администрация Школы и педагогический коллектив уделяют неослабное внимание обязательности общего образования. Количество учащихся Школы стабильно. В течение трех лет отсева учащихся не наблюдалось.

Численность обучающихся в школе

Учебные года	2008/2009	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013
Количество классов	21	20	21	20	21
1-я ступень	8	8	8	8	9
2-я ступень	10	10	10	10	10
3-я ступень	3	2	3	2	2
Общее количество обучающихся в школе	428	410	423	428	439

Данные сохранности контингента учащихся

Всего учащихся	Учебный год
2008/2009	2009/2010	2010/2011	2011/2012	2012/2013
Начало учебного года	425	413	437	430	443
Конец учебного года	428	410	423	428	439
Зачислено в течение года	12	10	4	12	12
Оставлены на второй год условно	-	-	1	2	1
Оставлены на повторный курс обучения	-	-	1	-	1
Выбыли учащиеся:	9	13	18	14	16
- из начальной школы	4	6	6	6	8
- из основной школы	3	3	6	6	6
- из средней школы	2	4	6	2	1
- по причине смерти обучающегося	-	-	-	-	1
Причины выбытия учащихся:
- продолжили обучение в профессиональных ОУ, ВСОШ	-	1	9	2	1
- по семейным обстоятельствам	-	-	-	-	-
- по болезни	-	-	-	-	-
- продолжили обучение в других ОУ	9	12	7	6	13
- изменение образовательного маршрута (VIII вид)	-	-	2	6	1
- по причине смерти обучающегося	-	-	-	-	1
- закончили экстерном 11-й класс	-	-	-	-	-
- по неуспеваемости	-	-	-	-	-
- по совершению правонарушений	-	-	-	-	-
- поступили на работу и не продолжили обучение (выпускники 9-х классов)	-	-	-	-	-

Предшкольное образование