Анализ работы МКОУ СОШ № 2 за учебный год (стр. 5 )

Итоговая аттестация по русскому языку и алгебре для учащихся, имеющих диагноз ЗПР, проводилась с использованием сборников открытых текстов для письменных экзаменов за курс основной школы. Все учащиеся подтвердили свои годовые отметки. Для остальных учащихся 9-х классов аттестация по русскому языку и алгебре проводилась по материалам Рособнадзора с использованием механизмов независимой оценки. Результаты экзаменов проверялись членами муниципальной экзаменационной комиссии.

Таблица 9. Результаты экзаменов в 9-х классах по материалам Рособрнадзора

Русский язык	уч. год	всего сдавало	«5»	«4»	«3»	«2»	% усп.	% кач	ср. балл
	17	2	6	6	3	82%	47%	3,4
	23	-	7	16	-	100%	30%	3,3
	21	-	5	14	2	90%	24%	3,1
	17	2	5	8	2	88%	41%	3,4
	18	-	4	13	1	94	22	3,2
	12	2	1	9	-	100	21	3,4
Математика		36	-	5	19	12	67%	14%	2,8
	23	1	5	16	1	96%	26%	3,2
	21	-	2	19	-	100%	10%	3,1
	17	1	7	9	-	100%	47%	3,5
	18	2	5	10	1	94	39	3,4
	12	-	3	9	-	100	21	3,3

В учебном году для учащихся 9-х классов, изъявивших желание продолжить обучение в 10 профильном классе, экзамены по географии и обществознанию проводились также по материалам Рособрнадзора. Всего из двух классов сдавало 10 человек.

Таблица 10. Результаты экзаменов в 9-х классах по материалам Рособрнадзора.

Предмет	уч. год	всего сдавало	«5»	«4»	«3»	«2»	% усп.	% кач	ср. балл
география		12	5	5	2	-	100%	83%	4,3
	10	2	6	2	-	100%	80%	4,0
	13	10	3	-	-	100%	100	4,8
	12	2	4	6	-	100%	50	3,7
обществознание		10	1	8	1	-	100%	90%	4,0
	18	-	8	10	-	100%	44	3,4
	12	1	4	7	-	100%	42	4,0

Таблица 11. Качественный анализ итогов экзаменационной сессии за семь лет.