План учебно-воспитательной работы МБОУ «Госконзаводская средняя общеобразовательная школа» на учебный год (стр. 4 )

I этап предусматривает:  

·  разработку нормативно-правовой базы, касающейся внедрения проектно – исследовательской деятельности в образовательный процесс;

·  разработку программы мониторинга уровня сформированности проектно-исследовательских навыков, УУД учащихся;

·  повышение уровня профессиональной подготовленности преподавателей через участие в семинарах, работу в профессиональных объединениях;

·  разработку учебного плана и рабочих программ учебных дисциплин, ориентированных на реализацию программы развития школы;

·  разработка мер стимулирования педагогов к использованию новых технологий в деятельности;

·  повышение заинтересованности и понимания инноваций родителями и учащимися, включение их в творческий поиск;

·  начало модернизации материально-технической базы ОУ, определение основных направлений методического, кадрового и информационного обеспечения программы развития.

План реализации II этапа Практического (январь-май) 2013 г.

№	Содержание деятельности	Ответственные за выполнение	Сроки выполнения	Примечание, отметка о выполнении
1	Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности
	1.  Реализация программы «Младший школьник – юный исследователь» ( на основе программы для 1-4 классов «Я-исследователь»). 2.  Организация исследований на уроках на основе деятельностных форм – экскурсия, лабораторная работа и т. д. 3.  Проведение совместных с родителями исследований в рамках кружка «Цветок здоровья». 4.  Организация исследований с помощью цифрового лабораторного оборудования Labdisk: - на уроках ознакомления с окружающим миром; - во внеурочной деятельности; - при проведении индивидуальных исследований. 5. Деятельность школьного научного общества учащихся (ШНОУ) «Гранит». 6. Работа объединений ДО: «Интеллектуальный гвоздь», «Любознайка», «Открытый мир». 7.Организация собирательской, исследовательской деятельности учащихся - разработка тематических выставок историко-краеведческого направления. 8.Организация исследований на уроках с применением методов исследований – математических, естественно - научных, социально-исторических. 10. Организация исследовательской опытнической деятельности обучающихся сельскохозяйственной направленности под руководством преподавателей Пермской сельскохозяйственной академии имени . 11.Выпуск брошюр с исследовательскими работами учащихся. 12. Работа школьной редакции газеты «Исследователь» 13. Организация традиционных мероприятия по внеурочной деятельности: Конкурс учебно-исследовательских и проектных работ учащихся «Я - исследователь»	Учителя - предметники Учителя - предметники ,зам. дир. по ВР , , , , зам. дир. по ВР,	2012-13 уч. г. 2012-13 уч. г., в соотв. с тем.-планом I неделя месяца В соотв. с планом-графиком, 2012-13 уч. II неделя месяца, 2012-13 уч. г. 2012-13 уч. г. По плану работы РМЦ Март-апрель, 2013г. III неделя четверти, 2012-13 уч. г. Ежегодно; февраль, 2013г.
2	Организация проектной деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности
	1.  Введение проектных задач на уроках в 1-4 классах. 2.  Разработка и реализация проекта «Символика класса» 4 класс по рабочим тетрадям , . 3.  Организация учебных проектов на уроках с использованием ИКТ – технологий: мультипликации, видеоредактирования, компьютерной графики и т. д. 4.  Реализация курса «Основы проектной деятельности» , (5-9 классы). 5.  Реализация программы Intel «Обучение для будущего» в 6,7 классах – разработка учебных исследовательских проектов. 6.  Введение курса «Учебные проекты с использованием Microsoft Office» для учащихся 8,9 классов (проекты «Портфолио для успешной карьеры», «Грамотный покупатель» и др.). 7.  Введение курса «Учебные проекты с использованием Microsoft Office» (проекты «Маркетинговый план», «Сегодняшние лидеры завтрашние герои» и др.). 8.  Организация конкурсов социальных проектов: ·  «Мой дом, моё село» ·  «Цветы и порох» ·  Участие в муниципальных конкурсах	Учителя нач. кл. Учителя-предметники , зам. дир. по ВР	2012-13 уч. г. апрель, 2013г. 2012-13 уч. г. 2012-13 уч. г. 2012-13 уч. г. Март, май, 2013 г.
3	Методическая подготовка педагогов по вопросам организации проектно-исследовательской деятельности учащихся
	1.  Семинар-практикум «Исследовательские возможности цифрового лабораторного оборудования Labdisk» 2.  Семинар: «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий средствами технологии сотрудничества» 3.  Изучение технологии организации исследовательской работы на уроке. 4.  Методическое совещание: «Как создать подпрограммы инновационного компонента через учебный предмет 2, 3, ступеней обучения» 5.  Педсовет: «Перспективы проектно- исследовательской деятельности в воспитательном процессе» 6.  Работа профессиональных объединений: ПГ «Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся», ПГ «Мониторинг результатов проектно-исследовательской деятельности, УУД»	Зам. дир. по УВР , Зам. дир. по УВР , зам. дир. по ВР	II полугодие 2012-13 уч. г. Январь, 2013г. Апрель, 2013г. Март,2013 г. Февраль,2013г. В теч. отчетн. периода, 2012-13 уч. год
4	Ресурсное обеспечение проектно - исследовательской деятельности учащихся
	1.  Приобретение программного обеспечения для организации проектных и исследовательских работ. 2.  Установка компьютеров, подключенных к сети Интернет, в свободном доступе для учащихся. 3.  Подписка на журнал «Исследовательская деятельность в школе». 4.  Приобретение методической литературы по организации проектно-исследовательской деятельности в школе.	Директор шк., Библиотекарь Администрация шк., учителя-предметники	2012-13 уч. год Март-апрель, 2013 г. Раз/полуг. Периодически
5	Мониторинг реализации программы развития
	1.  Мониторинг результатов проектно-исследовательской деятельности (УУД), анализ результатов реализации программы развития школы за 2012-13 уч. год, внесение корректив 2.  Мониторинг удовлетворённость учащихся, педагогов и родителей жизнедеятельностью в школе и результатами воспитательного процесса. 3.  Организация процесса обучения: использование на уроке и во внеурочной деятельности проектно-исследовательской технологий, организация ШНОУ, организация внеурочных мероприятий, направленных на формирование проектной деятельности в плане воспитательной работы школы. 4.  Профессиональное развитие педагогов через КПК, семинары, методические советы, работу в ПГ проектно-исследовательской направленности. 5.  Создание материально-технической базы для реализации программы развития школы	, рук. ПГ, кл. рук-ли (1-9 кл.) Кл. рук-ли (1-9 кл.) , , зам. дир. по УВР, , замдир. по ВР, рук-ли ПГ зам. дир. по УВР директор шк.	апрель 2013 г. В теч. отчетн. периода

Прогнозируемый результат:

II этап предусматривает:  

·  расширение форм дополнительного образования в приобщении детей к проектно-исследовательской деятельности, реализацию системы мероприятий по основным направлениям программы развития;

·  распространение опыта работы проблемных групп в педколлективе ОУ;

·  создание банка проектных и учебно-исследовательских работ учащихся;

·  экспертиза использования на уроках и во внеурочной деятельности новых технологий, методов, форм работы;

·  анализ уровня формирования универсальных учебных действий у учащихся, овладение первичными навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности;

·  повышение уровня профессионализма педагогов через работу проблемных групп педагогов по изучению вопросов реализации программы развития, внедрение в учебно-воспитательный процесс технологий проектно-исследовательской деятельности;

·  анализ профессиональных затруднений педагогов по реализации программы;

·  внесение корректив в программу развития и систему ее реализации.

4.3.2.  Апробация учебников и УМК

Название УМК, учебника, класс	Ф. И.О. педагога апробатора	Форма апробации
«Школа России», Литература, 5 класс, 2012 г., авторы: , ,	, учитель русского языка и литературы	пассивная

4.4  . Организация работы по развитию профессиональной компетентности педагогических работников

4.4.1.  Цели и задачи методической работы

Методическая тема школы: «Организация образовательного процесса в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения».

Цель: создание условий для введения и успешной реализации ФГОС.

Задачи:

1)  методическая поддержка деятельности педагогов по вопросам подготовки к введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта;

2) создание условий для непрерывного повышения уровня профессиональной компетентности учителей и совершенствования их деятельности с учетом основных направлений инновационной работы школы;

3) выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих учителей.

4.4.2.  Методическое сопровождение педагогов, реализующих ФГОС

№	Содержание деятельности	Ответственные за выполнение	Сроки выполнения	Примечание, отметка о выполнении
1	Материально-техническое оснащение кабинетов. Изучение нормативных документов. Разработка необходимой документации.	Администрация	Сентябрь
2	Повышение квалификации педагогов через участие в работе школьных, муниципальных профессиональных объединений, курсовая подготовка	Зам. дир. по УВР	В течение года
3	Организация работы по самообразованию учителей, разработка ИОМ педагогов	Зам. дир. по УВР	Сентябрь
4	Консультации для педагогов по планированию урочной и внеурочной деятельности учащихся	Зам. дир. по УВР	В течение года
5	Консультации по составлению рабочих программ по предметам. Экспертиза рабочих программ.	Зам. дир. по УВР	Май, сентябрь
6	Посещение уроков и занятий кружков в 1,2 классах с целью оказания методической помощи	Зам. дир. по УВР, директор, зам. дир. по ВР	В течение года
7	Проведение семинаров по вопросам реализации ФГОС НОО: «Особенности оценивания достижений учащихся. Портфолио», «Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе»	Зам. дир. по УВР	Раз/полуг.
8	Организация взаимопосещения учителей 1, 2 классов с целью обмена опытом.	Зам. дир. по УВР	В течение года
9	Оказание методической помощи при проведении мониторингового обследования учащихся	Зам. дир. по УВР	Октябрь, апрель
10	Диагностика затруднений учителей, реализующих ФГОС НОО	Зам. дир. по УВР	Октябрь, апрель
11	Создание банка методических материалов по вопросу реализации ФГОС НОО	Зам. дир. по УВР	В течение года
12	Анализ результатов реализации ФГОС НОО в 1, 2 классах	Зам. дир. по УВР	май

4.4.3.  Система методической работы в школе по подготовке

к внедрению ФГОС

№	Содержание деятельности	Ответственные за выполнение	Сроки выполнения	Примечание, отметка о выполнении
1	Создание Школьной команды по подготовке к введению ФГОС. Организация заседаний ШК	Администрация	сентябрь
2	Доведение до сведения учителей нормативно-правовых документов и методических рекомендаций, связанных с введением  ФГОС	Администрация	сентябрь
3	Диагностика готовности педагогов к введению ФГОС ООО	Зам. дир. по УВР	декабрь
	Составление перспективного плана повышения квалификации учителей основной школы	Зам. дир. по УВР	Сентябрь-октябрь
4	Повышение квалификации педагогов через участие в работе школьных, муниципальных профессиональных объединений, курсовая подготовка	Зам. дир. по УВР	В течение года
5	Проведение методических совещаний: «Организация проектно-исследовательской деятельности на уроке», «Реализация системно-деятельностного подхода на уроке»	Зам. дир. по УВР	Раз/полуг.
6	Организация работы по самообразованию педагогов. Внесение дополнений в планы по самообразованию с целью изучения требований ФГОС.	Зам. дир. по УВР	сентябрь
7	Создание педагогической копилки «Методические рекомендации, нормативная база ФГОС»	Зам. дир. по УВР	В течение года
8	Публикация на школьном сайте информации по подготовке к внедрению ФГОС ООО	рук-ль ШК	Раз/четверь
9	Оказание консультативной и информационной помощи педагогам	Зам. дир. по УВР	В течение года
10	Изучение и распространение передового опыта (открытые уроки, мастер-классы)	Зам. дир. по УВР	По плану

4.4.4.  Курсовая подготовка педагогических работников