Введение (стр. 3 )

Причины снижения качества:

·  Усложнение программного материала

·  Введение в программу новых дисциплин

·  Плохая подготовка учащихся к урокам

·  Слабый контроль со стороны родителей

·  Мало используют на уроках учителя-предметники современные средства обучения.

·  Отсутствие преемственности между начальным звеном и основной школой.

Учащиеся, перешедшие в основную школу из начального звена, 5А и 5Б классы – качество знаний изменилось в сторону понижения:

АНАЛИЗ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

9-Х И 11 КЛАССОВ ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД.

ЦЕЛЬ:

·  выявить соответствие уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов;

·  определить динамику сформированности ЗУН учащихся 2-й и 3-й ступени обучения по русскому языку и математике

ГИА выпускников школы проведена в установленные сроки

Аттестационный период для выпускников общеобразовательных учреждений:

- IX классы - с 28 мая (понедельник) по 18 июня (понедельник);

- XI(XII) классы - с 28 мая (понедельник) по 21 июня (четверг).

и в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального, муниципального и школьного уровней образования.

ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ УЧАЩИХСЯ 9А, 9Б КЛАССОВ.

На конец учебного года в 9-х классах обучалось 45 учеников. Все учащиеся (45 учеников) по результатам учебного года допущены к итоговой аттестации. 43 ученика сдавали государственную аттестацию в новой форме, два ученика 9А,9Б класса прошли аттестацию в традиционной форме (число сдаваемых экзаменов сокращено до двух обязательных – русский язык и математика в традиционной форме).

В этом учебном году, как и в прошлом году (), форма аттестации сохранилась, обязательные экзамены по русскому языку и алгебре сдавали в новой форме. Также учащиеся сдавали 2 предмета по выбору:

·  обществознание (12 учащихся из 9А и 16 учеников 9Б класса);

·  география (14 учащихся 9Б и 8 учащихся 9А)

·  биология (6 учащихся 9Б и 4 ученика из 9А)

·  физическая культура (9 учащихся 9А и 4 ученика 9Б)

·  Английский язык (4 ученика 9А)

·  История (2 ученика из 9А)

·  Химия ( 10 учеников 9А класса и 3 ученика 9Б класса)

·  Физическая культура (4 ученика из 9Б класса и 2 ученика 9А класса)

·  Литература (1 ученик 9Б класса)

Как и в прошлом 2учебном году остались популярными предметы – обществознание, география, однако в этом году увеличилось число сдающих химию.

Наиболее популярные предметы по выбору у девятиклассников в период

с год

·  учебный год – обществознание, география, физика, химия

·  учебный год - обществознание, география, физика, биология, физическая культура, английский язык.

·  учебный год - обществознание, география, физика, физическая культура.

·  учебный год – обществознание (28 учеников), география (22 ученика), химия (13 учеников), биология (10 учеников), физическая культура (6 учеников).

Результаты экзаменов по выбору учащихся.

Предмет	класс	Кол-во сдававших	«5»	«4»	«3»	СОУ	Качество
биология	9А	4	3	-	1	84	75
9Б	6	3	2	1	77	83
итог	10	6	2	2	80	80
Физическая культура	9А	2	2	-	-	100	100
9Б	4	1	3	-	73	100
Итог	6	3	3	-	82	100
география	9А	8	4	2	2	75	75
9Б	14	8	1	5	75	64
Итог	22	12	3	7	74	68
химия	9А	10	7	3	0	70	100
9Б	3	3	-	-	100	100
Итог	13	10	3-	-	91	100
обществознание	9А	12	2	7	3	63	75
9Б	16	5	4	7	63	56
Итог	28	7	11	10	63	64
Английский язык	9А	4	3	1	-	91	100
Литература	9Б	1	1	-	-	100	100
История России	9А	2	1	-	1	68	50

Экзамены по выбору проходили в традиционной форме по билетам. Учащиеся показали знание программного материала, успешно справились с практическим заданием, делали выводы. На экзаменах по обществознанию, географии (9А,9Б), биологии (9А,9Б), химии (9А,9Б), физической культуре (9А,9Б), английскому языку (9А), литературе (9Б) учащиеся подтвердили годовую оценку.

По сравнению с прошлым годом результаты сдачи экзаменов в традиционной форме заметно улучшились по:

·  биологии на 25%: качество -55; – качество -80;

·  географии на 12%: качество -56; – качество -68;

·  по химии качество 100% (сдающих увеличилось в 12 раз - сдавало 13 учащихся)

По сравнению с прошлым годом результаты сдачи экзаменов в традиционной форме заметно снизились по:

·  обществознанию на 18%: качество -82; – качество -64;

·  истории на 50%: качество -100; – качество -50;

Стабилен результат по литературе, английскому языку, физической культуре.

Экзамены в новой форме.

43 ученика сдавали экзамены по русскому языку и алгебре в новой форме.

29 мая сдавали математику, 05 июня – русский язык.

Экзамен по русскому языку в новой форме проводился по материалам Министерства образования РФ. В ходе экзамена учащимся необходимо было написать сжатое изложение по прослушанному тексту, затем выполнить задания по тексту: задания А1 – А4 (учащимся необходимо выбрать из 4-х предложенных вариантов один правильный); В1- В14 (записать краткий ответ на предложенные вопросы). Максимальное количество баллов за тест – 21. балл. 3 часть работы – сочинение – С2-1, С2-2 – учащиеся выбирают тему сочинения - рассуждения: С2-1 – сочинение на лингвистическую тему; С2-2 – сочинение-рассуждение на тему, связанную с анализом содержания текста.

Результаты экзамена положительные.

Экзамен по алгебре в новой форме также проводился по материалам Министерства образования РФ. Задания работы повышенной сложности. Задания состоят из двух частей: 1 часть – 16 заданий с выбором ответа группы А, В, 2 часть – задания группы С - 5 заданий повышенного уровня сложности. Успешно справились с заданием 100% учащихся. Результаты положительные.

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКЗАМЕНОВ В НОВОЙ ФОРМЕ.

Предмет	Количество сдававших экзамен в НФ	Количество выпускников, получивших	Количество выпускников, получивших экзаменационную отметку	Количество апелляций
«5»	«4»	«3»	«2»	Равную годовой	Выше годовой	Ниже годовой
Русский язык СОУ - 76%, кач - 90%	9А - 21	10	10	1	-	6	14	1
9Б - 22	8	11	3	-	4	17	1
Итого - 43	18	21	4	-	10	31	2	нет
Математика СОУ – 65% Кач – 83%	9А – 21	4	14	3	-	10	9	1
9Б – 22	3	15	4	-	11	12	-
Итого – 43	7	29	7	0	21	21	1	нет

100% УСПЕВАЕМОСТЬ ПО АЛГЕБРЕ В НФ, ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НФ.