Образовательная программа на учебный год (стр. 5 )

Класс	Название	Учитель
5 класс	1) 1 «Занимательная математика»; 2) «Компьютер помогает учиться»; 3) «Здоровый образ жизни», 4) «Природа родного края»; 4) «Говорим по-английски»; 7) факультатив по технологии.
6 класс	1) «За страницами учебника математики»; 2) «Основы православной культуры»; 3) «Современные достижения в области биологии»; 4) «Волшебная кисть»; 5) лечебная физкультура; 6) факультатив по английскому языку; 7) факультатив по информатике.	Е.
7 класс	1)  «Работа с художественным текстом на уроках русского языка», 2)  «Решение лингвистических задач»; 3)  «Решение задач повышенной сложности».
8 класс	1)  «Секреты стилистики», 2)  «Шаг за шагом к пятерке»; 3)  «Решение задач повышенной сложности»; 4)  факультатив по истории ; 5)  «Решение задач по курсу физики»; 6)  «Тайна человеческого тела».
9 класс	1)  «Теория и практика написания сочинений и изложений»», 2)  «Роль частей речи в языке и их употребление в речи»; 3)  «Удивительный мир ОВР»; 4)  «Нестандартные методы решения задач»; 5)  «Избранные вопросы механики в курсе физики 9 класса»; 6)  «Основы правовых знаний».	ТрошинаЮ. В.

5 класс

Вариативная часть учебного плана используется:

I.  Для работы со всем классом:

1) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана на проведение уроков литературы с целью:

а) совершенствования культуры чтения, так как навыки, полученные в начальной школе на уроках литературного чтения, в связи с резким уменьшением количества часов, выделяемых на предмет «Литература» в пятом классе, ухудшаются, снижается техника чтения;

б) отработки понятий по теории литературы, что является основой понимания специфики литературы как вида искусства, а также основой формирования стилистических навыков.

2) согласно рекомендациям 1ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана для проведения занятий по русскому языку с целью развития языковой грамотности, культуры устной и письменной речи.

Индивидуальные и групповые занятия:

1) 1 ч. выделяется для проведения факультативных занятий по математике по теме «Занимательная математика»;

2) 1ч. выделяется для проведения факультативных занятий по информатике «Компьютер помогает учиться»;

3) 2 ч. выделяется для проведения факультативных занятий по природоведению по темам «Здоровый образ жизни», «Природа родного края»;

4) 1ч. для проведения факультативных занятий «Говорим по-английски» с целью углубления знаний по английскому языку;

7) 1 ч. выделяется для проведения факультатива по технологии.

6 класс

Вариативная часть учебного плана используется:

I.  Для работы со всем классом:

1) согласно рекомендациям 1ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана для проведения занятий по русскому языку с целью развития языковой грамотности, культуры устной и письменной речи.

II. Индивидуальные и групповые занятия:

1) 2 ч. отводится для проведения факультативных занятий по математике «За страницами учебника математики»;

2) 1ч выделяется для проведения факультативного курса «Основы православной культуры» с целью воспитания духовности, приобщения обучающихся к нравственным истокам;

3) 1 ч. выделяется для проведения факультатива по биологии «Современные достижения в области биологии» для мотивированных на учебу учащихся;

4) 1 ч. выделяется для проведения факультатива по изобразительному искусству «Волшебная кисть» с целью улучшения эстетического воспитания учащихся;

5) 2 ч. выделяется для организации занятий лечебной физкультурой с учащимися, освобождёнными по состоянию здоровья от уроков физической культуры;

6) 1ч. для проведения факультативных занятий с сильными учащимися с целью углубления знаний по английскому языку;

7) 1ч для проведения факультатива по информатики с целью развития компьютерной грамотности;

7 класс

Вариативная часть учебного плана используется:

I. Для работы со всем классом:

1) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана на проведение уроков по математике с целью закрепления знаний, умений и навыков по предмету и подготовке к мониторинговому обследованию по данному предмету;

2) 1 ч. в каждом классе дополнительно выделяется на уроки русского языка в связи со сложностью изучаемого материала и необходимостью заложить основы пунктуационной грамотности, что создает пропедевтическую базу для усвоения материала следующего учебного года, а также с целью качественной подготовки к мониторинговому обследованию по данному предмету;

3) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана для изучения предмета “Экология” с целью формирования экологического сознания учащихся.

II. Индивидуальные и групповые занятия:

1) 2 ч. выделяется для проведения факультативных занятий по русскому языку по темам: «Работа с художественным текстом на уроках русского языка», «Решение лингвистических задач»;

2) 1 ч. выделяется для проведения факультатива по математике «Решение задач повышенной сложности»;

8 класс

Вариативная часть учебного плана используется:

I. Для занятий со всем классом:

1) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана на проведение уроков русского языка с целью закрепления и обобщения знаний по пунктуации, а также совершенствования пунктуационных умений и навыков, полученных в предыдущих класса;.

2) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана на проведение уроков математики для отработки и закрепления знаний, а также ликвидации пробелов в знаниях учащихся;

3) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана на проведение уроков черчения с целью формирования графических навыков учащихся, развития технического мышления.

II. Индивидуальные и групповые занятия:

1) 2 ч. выделяется для проведения факультатива по русскому языку «Секреты стилистики», «Шаг за шагом к пятерке»;

2) 1 ч. выделяется для проведения факультативных занятий по математике « Решение задач повышенной сложности»;

3) 1 ч. выделяется для проведения факультатива по истории ;

4) 1 ч. выделяется для проведения факультатива по физике по теме «Решение задач по курсу физики»;

5) 1ч. выделяется для проведения факультатива по биологии «Тайна человеческого тела».

9 класс

Вариативная часть учебного плана используется в основном для предпрофильной подготовки учащихся.

I. Для занятий со всем классом:

1) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана для преподавания русского языка с целью качественной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и осознанного выбора профиля обучения.

2) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана для преподавания математики с целью качественной подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации и осознанного выбора профиля обучения.

3) 1 ч. в каждом классе выделяется из вариативной части учебного плана на преподавание предмета «Психология и выбор профессии» по программе Галины Резапкиной для осуществления предпрофильной подготовки учащихся, осознанного выбора профессии и дальнейшей траектории обучения.

II. Проведение курсов по выбору по предпрофильной подготовке уч-ся:

Программа курсов позволяет учащимся осуществить профессиональные пробы, оценить свои потребности и возможности, сделать обоснованный выбор направления обучения в профильной школе, т. е. выполняет и прогностическую функцию.

1) 2 ч. выделяется учителям русского языка для проведения предпрофильных курсов: «Теория и практика написания сочинений и изложений»», «Роль частей речи в языке и их употребление в речи». Курсы предназначены для осуществления предпрофильной подготовки учащихся 9 классов гуманитарных профилей;

2) 1 ч. выделяется на курс по химии «Удивительный мир ОВР», который предусматривает расширение и углубление знаний по химии, развитие познавательных интересов, целенаправленную предпрофильную ориентацию старшеклассников;

3) 1 ч. выделяется на курс «Нестандартные методы решения задач». Наряду с основной задачей обучения математике – обеспечением прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, данный курс предусматривает формирование устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанными с математикой, выбор профиля дальнейшего обучения;

4) 1 ч. выделяется на курс по выбору по физике «Избранные вопросы механики в курсе физики 9 класса». Содержание данного курса по выбору по предпрофильной подготовке учащихся 9-х классов дает возможность учащимся углубить свои знания по предмету, подготовиться к выпускным экзаменам за курс основной школы, правильно выбрать профиль обучения;

5) 1 ч. выделяется на курс по выбору по обществознанию «Основы правовых знаний». Данный курс дает возможность учащимся углубить свои знания по предмету, подготовиться к выпускным экзаменам за курс основной школы, правильно выбрать профиль обучения.

Учебно – методическое обеспечение

5 класс

, и др. Русский язык: учебник в 2-х ч.- М.: Баласс, 2006. , и др. Русский язык: учебник.- М.: Дрофа, 2009. , Баранов язык: учебник.- М.: Просвещение, 2008. Курдюмова : учебник-хрестоматия в 2-х ч.- М.: Дрофа, 2009. , Кауфман язык: Счастливый английский. ру: Учебник. – Обнинск: Титул, 2009. , Рыжова язык: учебник.- М.: Просвещение, 2011. и др. Математика: учебник.- М.: Мнемозина, 2008. , и др. История Древнего мира: учебник.- М.: Просвещение, 2006. Плешаков : учебник.- М.: Дрофа, 2006. Технология: учебник для 5 кл. (вариант для девочек)/под ред. В.Д. Симоненко - М: Вентана-Граф, 2005. Технология: учебник для 5 кл. (вариант для мальчиков)/под ред. – М.: Просвещение,2002.

6 класс

, и др. Русский язык: учебник.- М.: Баласс, 2008. , Львова язык: учебник. – М.: Дрофа, 2009. Литература: учебник в 2-х ч./ авт.-сост. и др., под ред. – М.: Просвещение, 2007. , Кауфман язык: Счастливый английский. ру: учебник. – Обнинск: Титул, 2009. Бим язык. Шаги 2: учебник. Книга для чтения/ сост. , - М.: Просвещение, 2003. и др. Математика: учебник.- М.: Мнемозина, 2008. , Донской средних веков: учебник.- М.: Просвещение,2007. , Косулина России: с древнейших времен до конца XVI века: учебник.- М.: Просвещение,2007. , и др. Обществоведение: человек, природа, общение: учебник.- М.: Просвещение,2007. Герасимова курс географии: учебник.- М.: Дрова, 2006. Пасечник . Бактерии, грибы, растения: учебник.- М.: Дрофа, 2009. Технология: учебник для 6 кл. (вариант для девочек)/ под ред. .- М.: Вентана - Граф, 2005. Технология: учебник для 6 кл. (вариант для мальчиков)/ под ред. .- М.: Вентана – Граф, 1998.

7 класс

, и др. Русский язык: учебник. – М.: Баласс, 2009. , Ладыженская язык: учебник.- М.: Просвещение, 2007. Литература: учебник-хрестоматия в 2-х ч./ авт.-сост. .- М.: Просвещение, 2005 , Кауфман язык: Счастливый английский. Ру.: учебник.- Обнинск: Титул, 2009 Бим язык. Шаг 3: учебник. Книга для чтения/ сост. .- М.: Просвещение, 2002. , и др. Алгебра: учебник.- М.: Просвещение, 2006. , и др. Геометрия: учебник для 7-9 кл.- М.: Просвещение, 2007. Юдовская история. История нового времени .: учебник.- М.: Просвещение, 2010. , Косулина России: конец XVI-XVIII век: учебник.- М.: Просвещение, 2007. , и др. Обществознание: человек, право, экономика: учебник.- М.: Просвещение, 2008. Коринская материков и океанов: учебник.- М.: Дрофа, 2008. Перышкин : учебник.- М.: Дрофа, 2008. Латюшин . Животные.: учебник.- М.: Дрофа, 2002. Технология : учебник (вариант для девочек)/ под ред. В.Д. Симоненко.- М.: Вентана – Граф, 2005. Технология: учебник (вариант для мальчиков) / под ред. .- М.: Вентана – Граф, 1998. Лукашик задач по физике для 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2009.

8 класс

1. , Львова язык: учебник. – М.: Дрофа, 2007.

2. БунеевР. Н., и др. Русский язык: учебник. – М.: Баласс, 2010.

3. Коровина : учебник. в 2-х ч. – М.: Просвещение, 2008.

4. , Кауфман язык: Счастливый английский. ру: учебник. – Обнинск: Титул, 2009.

5. Бим язык. Шаги 4: учебник. Книга для чтения/ сост. . – М.: Просвещение, 2002.

6. , Колягин : учебник. – М.: Просвещение, 2004.

7. , Бутузов : учебник 7-9 кл.- М.: Просвещение, 2007.

8. Семакин и ИКТ: учебник. – М.:БИНОМ, 2010.

9. Юдовская история. История нового времени .: учебник. – М.: Просвещение, 2010.

10. , Косулина России, XIX век: учебник. – М.: Просвещение, 2007.

11. , Иванова : учебник для 8-9 кл. – М.: Просвещение, 2008.

12. Раковская : природа России: учебник. – М.: Просвещение, 2003.

13. Перышкин : учебник. – М.: Дрофа, 2008.

14. Лукашик задач по физике для 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2009.

15. Габриелян : учебник. – М.: Дрофа, 2007.

16.Колесов . Человек: учебник. – М.: Дрофа, 2007.

17. Смирнов безопасности жизнедеятельности: учебник для 8 кл. – М.: Просвещение, 2011.

18. Ботвинников : учебник. – М.: АСТ: Астрель, 2010.

19. Габриелян : учебник – М.: ОЛМА, 2010.

9 класс

, Бунеева язык: учебник.- М.: Баласс, 2011. и др. Русский язык: учебник. – М.: Просвещение, 2008. Беленький : учебник в 2-х ч. – М.: Мнемозина, 2009. , Кауфман язык: Счастливый английский. ру. – Обнинск: Титул, 2009. Бим язык. Шаги 5: учебник. Книга для чтения/ авт.-сост. . – М.: Просвещение, 2002. Алимов : учебник. – М.: Просвещение, 2006. Атанасян : учебник для 7-9 кл. – М.: Просвещение, 2007. Семакин и ИКТ. – М.: БИНОМ, 2010. Алексашкина история, XX век: учебник. – М.: Мнемозина, 2001. Данилов России, XX - начало XXI века: учебник. – М.: Просвещение, 2010. Боголюбов : учебник для 8-9 кл. – М.: Просвещение, 2009. Алексеев : население и хозяйство России: учебник. – М.: Просвещение, 2003. Габриелян : учебник. – М.: Дрофа, 2010. Каменский . Введение в общую биологию и экологию: учебник. М.: Дрофа, 2002. Рымкевич . Задачник для 9-11 кл. – М.: Дрофа, 1998. Перышкин : учебник – М.: Дрофа, 2010.

Дополнительное образование

	II ступень –	основная	школа
8.	Художественно-эстетическая	Кружок творческого труда «Лоскуток (техника лоскутного мастерства)»		5-9	среда	15.00	кабинет технологии
9.	Художественно-эстетическая	Художественная студия «Праздник»		5-9	суббота	13.00
10.	Туристко-краеведческая	Кружок «По малой родине моей»		5-9	понедельник	15.00
11.	Эколого-биологическая	Кружок «Эко»		5-9	суббота	13.30 – 14.15
12.	Физкультурно-спортивная	Баскетбольная секция		5 девочки	понедельник среда пятница	16.30 – 18.00	спортзал
13.	Физкультурно-спортивная	Волейбольная секция		5-9 девочки	понедельник четверг	18.00 – 19.30	спортзал
14.	Физкультурно-спортивная	Волейбольная секция		5-9 мальчики	среда пятница	18.00-19.30.	спортзал
15.	Физкультурно-спортивная	Футбол		5-9 мальчики	вторник	16.30 – 18.00	спортзал
16.	Физкультурно-спортивная	Легкая атлетика		5-9	среда	15	спортзал
17.	Туристко-краеведческое	Школьный музей «Светоч»		5-9	среда	15.00	музей
18.	Художественно-эстетическая	«Игра-дело серьезное»		5-9	вторник	15.00	каб.№23