Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета (на двенадцатом семестре).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры внутренних болезней , доцент кафедры внутренних болезней
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Клиническая лабораторная диагностика»
Цель дисциплины: обучение студентов современным стандартам назначения лабораторных исследований при определенных заболеваниях, наиболее полной интерпретации получаемых данных, основанной на понимании этиологии и патогенеза болезней, а также знакомство с возможностями современных лабораторных технологий.
Задачи дисциплины: 1) ознакомить студентов с современными методами лабораторной диагностики; 2) научить студентов правильному подходу к исследованию того или иного обмена веществ, отдельных синдромов и нозологических форм, опираясь на знания биохимии, нормальной и патологической физиологии, терапии; 3) научить логичному и адекватному назначению анализов и лабораторных тестов; 4) научить правильно интерпретировать полученные лабораторные данные для постановки диагноза, характеристики формы, тяжести течения и определения прогноза болезни, подбора этиологической и патогенетической терапии.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Клиническая лабораторная диагностика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Клиническая лабораторная диагностика» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-5, ПК-15, ПК-16, ПК-32) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Введение в лабораторную диагностику. Лабораторная диагностика инфаркта миокарда. Лабораторная диагностика острых вирусных гепатитов. Лабораторная диагностика геморрагических диатезов. Лабораторная диагностика ДВС-синдрома. Морфология эритроцитов в норме и при гематологических заболеваниях. Дифференциальная диагностика анемий. Лабораторная диагностика гормональных нарушений. Лабораторная диагностика нарушений кислотно-щелочного равновесия и водно-электролитного обмена. Лабораторная диагностика тромбофилий. Антифосфолипидный синдром. Углеводный обмен. Липидный обмен. Белковый обмен. Обмен ферментов. Обмен пигментов. Гликогенозы и мукополисахаридозы и их диагностика. Лабораторная диагностика нарушений обмена ферментов при различных заболеваниях. Лабораторная диагностика надпеченочных приобретенных желтух. Современная липидология. Роль почек в обмене веществ. Методы оценки парциальных функций почек. Количественная оценка форменных элементов в моче. Водно-электролитный обмен. Гемостаз в норме и патологии. Лабораторные методы исследования в гематологии. Дифференциальная диагностика лейкозов. Исследование мокроты. Лабораторная диагностика герпесвирусных инфекций. Исследование свойств желчи. Лабораторная диагностика метаболического синдрома. Исследование экссудата, транссудата. Исследование цереброспинальной, синовиальной жидкости. Лабораторная диагностика опухолевых заболеваний. Возможности автоматизированных методов исследования крови и мочи. Общий анализ кала. Лабораторная желудочно-кишечного тракта.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета (на двенадцатом семестре) и экзамена (на восьмом семестре).
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетные единицы.
Составители: заведующий кафедрой функциональной и лабораторной диагностики, профессор , доцент кафедры функциональной и лабораторной диагностики Стоменская И. С.
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Функциональная диагностика»
Цель дисциплины: обучение студентов использованию различных методов функциональной диагностики в диагностике различных заболеваний, знаниям возможности методов функциональной диагностики, способам подготовки к обследованиям и умению клинически интерпретировать полученные результаты.
Задачи дисциплины: 1) ознакомить студентов с современными методами и аппаратным обеспечением функциональной диагностики; 2) научить правильно определять показания к применению различных методик обследования, последовательность их проведения; 3) научить интерпретировать полученные результаты, сопоставлять их с данными клинического и лабораторного исследования для постановки клинического диагноза и определения степени тяжести патологического процесса; 4) научить студентов с помощью методов функциональной диагностики осуществлять подбор адекватной терапии, проводить динамическое наблюдение в ходе лечения и реабилитации; 5) научить студентов с помощью методов функциональной диагностики определять резервы компенсации и адаптации организма для проведения врачебной экспертизы и выявления преморбидного состояния; 6) показать возможности функциональной диагностики в выявлении доклинических нарушений функции органов и систем, что важно для профилактики заболеваний, ранней диагностики и лечения.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Функциональная диагностика» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Функциональная диагностика» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-3, ПК-6, ПК-9, ПК-16, ПК-18) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Исследование функции внешнего дыхания. Исследование кровообращения с помощью реографических методов. Электрокардиография. Холтеровское мониторирование электрокардиографии. Суточное мониторирование артериального давления. Физические основы ультразвуковой диагностики. Основы эхокардиографии. Методы визуализации в медицине. Урофлоуметрия как диагностический функциональный метод. Пикфлоуметрия как метод самонаблюдения за функциональным состоянием легких. Электрофизиологическое исследование. Чреспищеводная электрокардиография. Функциональные пробы, применяемые в кардиологии. Фармакологические пробы. Нагрузочные пробы, применяемые в кардиологии. Велоэргометрия. Ультразвуковая допплерография сосудов. Допплеросонография. Сравнительная оценка различных методов исследования сосудистой системы. Возможности электрокардиостимуляции. Исследование вегетативной нервной системы.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры функциональной и лабораторной диагностики
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Онкохирургия»
Цель дисциплины: обеспечение обучающихся необходимой информацией, обучение практическим навыкам, методикам оперативных пособий при различных онкологических процессах, ознакомление с принципами и показаниями, обеспечивающими радикализм оперативных вмешательств. Дать понятия о паллиативных, циторедуктивных и реконструктивно-пластических операциях.
Задачи дисциплины: 1) ознакомить с основными принципами хирургии в онкологии; 2) научить современным методам хирургической диагностики онкологических заболеваний (открытая и закрытая биопсия, трепанбиопсия, эксцизионная и инцизионная биопсия); 3) дать понятия о радикальных, паллиативных и симптоматических операциях;
4) сформировать критерии операбельности, резектабельности, эксплоративной лапаротомии; 5) ознакомить с принципами радикальных оперативных вмешательств в онкологии (абластика, антибластика, футлярность, зональность, моноблочность); 6) ознакомить с инновационными и высокотехнологичными хирургическими методиками лечения (эмболизация сосудов опухоли, криотерапия, гипертермия, лазеротерапия, фотодинамическая терапия, трансплантация гемопоэтических стволовых клеток красного костного мозга и др.); 7) ознакомить с использованием малоинвазивной хирургии в онкологии, с показаниями и противопоказаниями к таким видам вмешательств; 8) ознакомить с органосохраняющими и реконструктивно-пластическими операциями в онкологии.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Онкохирургия» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Онкохирургия» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-5, ПК-11, ПК-17, ПК-31) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Основные принципы хирургических вмешательств в онкологии. Хирургические методы диагностики в онкологии. Минимально-инвазивные и инновационные технологии в онкологии и навигационная онкохирургия. Хирургическое лечение опухолей кожи, мягких тканей, опухолей головы и шеи. Хирургическое лечение опухолей молочной железы. Хирургическое лечение опухолей пищевода. Хирургическое лечение опухолей желудка и колоректального рака. Хирургическое лечение опухолей легких и средостения. Хирургическое лечение опухолей печени, поджелудочной железы, забрюшинных опухолей. Хирургическое лечение опухолей почек, мочевого пузыря, предстательной железы. Операции при злокачественных опухолях женских половых органов. Операции при опухолях опорно-двигательного аппарата.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры онкологии , доцент кафедры онкологии
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Гематология»
Цель дисциплины: получить знания по этиологии и патогенезу, клиническим проявлениям основных встречающихся в клинике заболеваний системы крови; закрепить и совершенствовать навыки обследования терапевтического больного; продолжить формировать клиническое мышление (умение на основе собранной информации о больном поставить развернутый клинический диагноз), уметь использовать метод дифференциальной диагностики в пределах разбираемых нозологических форм; научить основным принципам профилактики и уметь проводить лечение изучаемых заболеваний системы крови.
Задачи дисциплины: 1) изучить строение и функции системы крови, схему и основы регуляции кроветворения, кинетику, морфологические, цито-, биохимические и функциональные особенности клеток крови; 2) изучить методы исследования периферической крови, костного мозга, системы гемостаза; 3) изучить механизмы и методы исследования свертывающей и противосвертывающей систем крови; 4) изучить причины, механизмы, особенности клинико-лабораторной картины нарушений сосудисто-тромбоцитарного и коагуляционного гемостаза; 5) изучить этиологию, патогенез, особенности клинико-лабораторной картины анемий, лейкоцитозов, лейкемоидных реакций, лейкопений, острых и хронических лейкозов, лимфом, геморрагических диатезов, тромбофилий; 6) знать принципы диагностики анемий, лейкоцитозов, лейкемоидных реакций, лейкопений, острых и хронических лейкозов, лимфом. Знать принципы диагностики различных вариантов патологии сосудисто-тромбоцитарного и коагуляционного гемостаза; 7) уметь назначить лечение при различных формах анемий, острых и хронических лейкозах, парапротеинемических гемобластозах, эритремии, наследственных эритроцитозах, геморрагических диатезах, тромбофилиях.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Гематология» относится к обязательным дисциплинам вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Гематология» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-5, ПК-17, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-31) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Основные этапы развития гематологии. Учение о стволовой кроветворной клетке. Теории кроветворения. Современная схема кроветворения. Регуляция гемопоэза. Значение системы крови в диагностике и лечении негематологических заболеваний. Морфофункциональная характеристика лейкоцитов, тромбоцитов и эритроцитов в норме и при патологии. Железодефицитные анемии. В12-, фолиево-дефицитные анемии. Гемолитические анемии. Гипо-, апластические анемии. Множественная миелома. Эритремия. Вторичные эритроцитозы. Наследственный эритроцитоз. Понятие о гемостазе. Сосудисто-тромбоцитарный гемостаз. Коагуляционный гемостаз. Тромбофилия. ДВС-синдром. Тромбоцитопатии и тромбоцитопении. Переливание крови. Препараты крови и кровозаменяющие растворы. Осложнения при переливании крови. Лабораторная диагностика в трансфузиологии. Геморрагические диатезы. Лейкозы: острые и хронические. Лимфопролиферативные заболевания. Лимфоаденопатии. Дифференциальный диагноз при спленомегалии. Дифференциальный диагноз ускоренного СОЭ.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры внутренних болезней с курсом гематологии
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Фармакогнозия»
Цель дисциплины: формирование у студентов знаний, умений и практических навыков по вопросам общей и специальной части фармакогнозии, в основу которых лежат вопросы рационального использования ресурсов лекарственных растений с учетом научно-обоснованных рекомендаций по заготовке, стандартизации, контролю качества, хранению и переработке лекарственного растительного сырья, а также путей использования сырья и применения лекарственных средств в практической медицине.
Задачи дисциплины: 1) знать номенклатуру лекарственных средств растительного происхождения; 2) определять по морфологическим признакам лекарственные растения в гербаризированном виде; 3) решать деонтологичесике задачи, связанные с заготовкой, хранением, анализом, отпуском лекарственного растительного сырья; 4) самостоятельно работать с фармакогностической литературой, вести поиск: превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Фармакогнозия» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Фармакогнозия» нацелена на формирование профессиональных (ПК-24, ПК-32) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Введение в фармакогнозию. Краткий очерк развития фармакогнозии. Основы заготовительного процесса лекарственных растительных средств. Химический состав лекарственных растительных средств. Стандартизация лекарственных растительных средств. Направления научных исследований в области изучения лекарственных растений. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие терпеноиды, эфирные масла и горечи. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие кумарины и флавоноиды. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие витамины. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие полисахариды и антрацен производные. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие сердечные гликозиды. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие сапонины и фитоэкдизоны. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие фенологликозиды. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие алкалоиды. Лекарственные растения и лекарственные растительные средства, содержащие дубильные вещества. Сырье животного происхождения, применяемое в медицине. Лекарственные растения и сырье, содержащие различные группы биологически активных веществ. Лекарственные растения, применяемые в гомеопатии. Современные методы качественного и количественного определения биологически активных веществ в лекарственном растительном сырье.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры фармакологии
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Основы десмургии»
Цель дисциплины: обучение умениям выполнять инвазивные и неинвазивные манипуляции, осуществляемые средним медицинским персоналом при уходе и лечении больных; руководить работой младшего и среднего медицинского персонала на основе знания и владения методами и технологиями их деятельности; обучать их методам неотложной доврачебной помощи, выполняемым при возникновении критических состояний у пациентов; формирование понятия о первой медицинской помощи, раскрытия ее значение в сохранении жизни общества и каждой личности; дать представление о «десмургии»: повязках и перевязках, видах перевязочного материала, правилах наложения повязок.
Задачи дисциплины: 1) изучение методов оказания доврачебной и первой врачебной помощи больным хирургического и травматологического профиля; 2) отработка практических умений, позволяющих будущему врачу любого профиля быстро разобраться в ургентной ситуации, уметь наметить план экстренных диагностических и лечебных мероприятий в условиях массового поступления пострадавших.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Основы десмургии» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Основы десмургии» нацелена на формирование профессиональных (ПК-7) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Основы десмургии (правила наложения повязок, гипса, шин). Виды перевязочных средств. Необходимые требования при наложении перевязочных средств на рану. Основные типы бинтовых повязок. Техника наложения повязок на отдельные области тела. Особенности наложения повязок на голову (шапочка, «чепец», «уздечка», повязка на глаза). Особенности наложения повязок на туловище (колосовидная, спиралевидная с портупеей, поддерживающая повязка на молочную железу, окклюзионная). Особенности наложения повязок на конечности (спиралевидная, возвращающаяся, «черепашья», сходящаяся и расходящаяся, ползучая, циркулярная). Шины. Показания и правила использования стандартных шин и шин из подручного материала. Понятие о кровотечениях. Причины и виды кровотечений. Освоение способов временной остановки кровотечений. Остановка капиллярного, венозного и артериального кровотечений. Понятие о паренхиматозном кровотечении.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач, отработки мануальных навыков и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.
Составители: заведующий кафедрой общей хирургией, профессор
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Андрология»
Цель дисциплины: научить студентов теоретическим и практическим вопросам дисциплины в объеме, необходимом для успешного выполнения обязанностей специалиста по осуществлению организаторской и практической деятельности врача уролога-андролога в диагностике и лечении урологических больных в условиях поликлиники и стационара.
Задачи дисциплины: 1) изучение патогенеза, этиологии наиболее часто встречающихся андрологических заболеваний; 2) изучение клинической картины андрологических заболеваний и их осложнений; 3) изучение современных методов клинического, лабораторного и инструментального обследования больных; 4) изучение способов лечения и показаний к их применению; 5) изучение мер профилактики андрологических заболеваний; 6) изучение деонтологических аспектов в урологической и андрологической практике.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Андрология» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Андрология» нацелена на формирование профессиональных (ПК-5, ПК-6, ПК-15, ПК-16) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Анатомия и физиология половых органов мужчины. Строение яичка, придатка, ход семявыносящего протока, семенные пузырьки. Тестостерон. Взаимодействие лютеинизирующего и фолликулостимулирующего гормонов с клетками Лейдига и Сертоли. Пролактин. Ингибин. Метаболизм тестостерона. Эффекты тестостерона. Андрогенодефицит. Симптомы андрогенного дефицита. Андрогенный дефицит и кардиоваскулярная патология. Андрогенодефицит и сахарный диабет. Андрогенный дефицит, нарушение эректильной функции, метаболический синдром и остеопороз. Алгоритм ведения пациентов с подозрением на андрогенодефицит. Диагностика. Стимулирующая терапия с применением хорионического гонадотропина, заместительная терапия тестостероном. Алгоритм лечения больных с эректильной дисфункцией. Преждевременная эякуляция. Мужское бесплодие. Нормальные показатели спермы. Факторы мужского бесплодия. Исследование спермы, гормональный фон при мужском бесплодии. Профилактика мужского бесплодия. Лечение. Заболевания предстательной железы и органов мошонки. Аденома и рак предстательной железы. Орхиты. Эпидидимиты. Варикоцеле. Крипторхизм. Синдром «острой мошонки». Профилактика заболеваний мужских половых желез.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры урологии
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Клиническая гепатология»
Цель дисциплины: формирование у студентов знаний по этиологии и патогенезу, клиническим проявлениям основных встречающихся в клинике заболеваний печени и желчевыводящих путей; закрепление и совершенствование навыков обследования пациента с поражением печени различной этиологии; продолжение формирования клинического мышления (умение на основе собранной информации о больном поставить развернутый клинический диагноз), умения использовать метод дифференциальной диагностики в пределах разбираемых заболеваний печени; научить основным принципам профилактики и уметь проводить лечение изучаемых заболеваний печени и желчевыводящих путей.
Задачи дисциплины: 1) обучить студентов этиологии, патогенезу, классификации заболеваний печени и желчевыводящих путей; 2) клиническим проявлениям заболеваний печени и желчевыводящих путей; 3) умению самостоятельно назначать и интерпретировать лабораторно-инструментальные методы исследования печёночной патологии;
4) умению выделить ведущий синдром при гепато-билиарной патологии и проведению качественного дифференциального диагноза; 5) умению формулировать развернутый клинический диагноз согласно современной классификации болезней печени; 6) умение проводить лечение заболеваний печени и желчевыводящих путей с использованием терапевтических методов лечения; 7) умению оказывать квалифицированную неотложную помощь при острых состояниях и осложнениях заболеваний печени и желчевыводящих путей взрослому населению и подросткам; 8) проведению первичной, вторичной профилактики заболеваний печени и желчевыводящих путей (здоровых, больных, членов их семьи и коллективов); 9) навыкам диетологической коррекции при заболеваниях печени.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Клиническая гепатология» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Клиническая гепатология» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-5, ПК-17, ПК-20, ПК-22, ПК-31) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Дифференциальная диагностика и лечение заболеваний, проявляющихся гепатомегалией и гепатолиенальным синдромом (хронические гепатиты и циррозы печени, болезни накопления, опухоли печени, болезни печеночных сосудов, болезни крови и кроветворных органов, болезни сердца). Роль исследования ферментного спектра крови, эхографические и компьютерные методики исследования печени и её сосудов, морфологические методики исследования. Дифференциальная диагностика различных форм желтух (надпеченочная, печёночная, печеночно-клеточная и механическая). Дифференциальная диагностика при синдроме холестаза (вирусные, алкогольный, лекарственный гепатиты, гепатоз беременных, первичный билиарный цирроз, первичный склерозирующий холангит, опухоли желчных протоков, холедохолитиаз, кисты холедоха). Нарушения функции печени, связанные с беременностью (гепатоз беременных, Hellp- синдром, акушерская желтая атрофия печени, холестаз беременных). Циррозы печени. Болезни накопления (гемохроматоз, гепатолентикулярная дегенерация, амилоидоз печени). Болезнь и синдром Бадда-Киари, веноокклюзионная болезнь.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры внутренних болезней , ассистент кафедры внутренних болезней
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Лечебная физкультура и врачебный контроль»
Цель дисциплины: ознакомление с основными формами и средствами, используемые в кинезотерапии для реабилитации больных: для физической и социальной адаптации людей, страдающих серьёзными заболеваниями и посттравматическими осложнениями, а также с профилактической целью; изучение новых методов и форм немедикаментозной терапии (иппотерапия, аквокинезотерапия и проч.).
Задачи дисциплины: 1) изучение и использование физических упражнений с лечебной и профилактической целью; 2) изучение новых форм кинезотерапии для физической и социальной адаптации людей, страдающих серьёзными заболеваниями, и посттравматическими осложнениями; 3) изучение новых методов и форм немедикаментозной терапии (иппотерапия, аквокинезотерапия и проч.).
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Лечебная физкультура и врачебный контроль» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Лечебная физкультура и врачебный контроль» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-23, ПК-24, ПК-31) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Основы кинезотерапии. Формы и средства лечебной гимнастики. Классификация всех физических упражнений. Основные двигательные режимы. Структура построения занятия лечебной гимнастики. Методическое формирование нагрузки в лечебной физкультуре. Врачебный контроль за занимающимися спортом. Распределения на группы здоровья. Сроки допуска к занятиям физкультуры после заболеваний и травм. Врачебно-педагогическое наблюдение. Определение карты комплексного осмотра. Определение функционального состояния сердечно-сосудистой и дыхательной систем, выявление нарушений опорно-двигательного аппарата. Проведение функциональных проб с последующей их интерпретацией. Определение типа сосудистой карты комплексного осмотра. Определение типа сосудистой реакции. Кинезотерапия при заболеваниях бронхолегочной системы. Специальные дыхательные упражнения при заболеваниях легких. Двигательные режимы. Нетрадиционные парадоксальные виды дыхательной гимнастики (по Бутейко, Стрельниковой). Основные требования к составлению комплексной гимнастики при пневмонии, бронхиальной астме. Задачи лечебной гимнастики при заболеваниях желудочно-кишечного тракта.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: заведующий кафедрой травматологии и ортопедии, профессор
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Клиническая пульмонология»
Цель дисциплины: получить знания по этиологии и патогенезу, клиническим проявлениям заболеваний бронхо-легочной системы; закрепить и совершенствовать навыки обследования терапевтического больного; продолжить формировать клиническое мышление (умение на основе собранной информации о больном поставить развернутый клинический диагноз), уметь использовать метод дифференциальной диагностики в пределах разбираемых нозологических форм; научить ведению истории болезни и медицинских документов; научить основным принципам профилактики, выполнению врачебных диагностических и лечебных манипуляций под руководством врача-специалиста, допущенного к осуществлению медицинской деятельности в установленном порядке.
Задачи дисциплины: 1) обучить студентов этиологии, патогенезу, классификации, клиническим проявлениям заболеваний дыхательной системы; 2) умению самостоятельно назначать и интерпретировать лабораторно-инструментальные методы исследования;
3) выделять ведущий синдром и проведению качественного дифференциального диагноза; 4) формулировать развернутый клинический диагноз согласно современной классификации болезней; 5) проводить лечение заболеваний дыхательной системы с использованием терапевтических методов лечения; 6) оказывать квалифицированную врачебную помощь при осложнениях заболеваний органов дыхания; 7) проводить первичную и вторичную профилактику заболеваний органов дыхания.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Клиническая пульмонология» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
Требования к результатам освоения дисциплины: дисциплина «Клиническая пульмонология» нацелена на формирование общекультурных (ОК-1) и профессиональных (ПК-1, ПК-5, ПК-6, ПК-17, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-21, ПК-22, ПК-27, ПК-31) компетенций выпускника.
Содержание дисциплины: Пневмонии. Хроническая обструктивная болезнь легких. Бронхиальная астма. Этиология, патогенез, классификация, клиническая картина, диагностика, дифференциальный диагноз, лечение, прогноз (для каждой разбираемой нозологической формы). Дифференциальная диагностика легочного инфильтрата (долевая, субсегментарная и сегментарная пневмония, инфильтративный туберкулез легких, синдром Леффлера, опухоли легких). Дифференциальный диагноз при синдроме бронхиальной обструкции (гетороаллергические, аутоиммунные, инфекционно-воспалительные, обтурационные, ирритативные, гемодинамические, эндокринно-гуморальные, нейрогенные механизмы, экзотоксические). Дифференциальный диагноз при диссеминированных процессах в легких (фиброзирующие альвеолиты, саркоидоз, гематогенно-диссеминированный туберкулез, диссеминация опухолевой природы). Дифференциальный диагноз при различных типах дыхательной недостаточности.
Формы организации учебного процесса: лекции, клинические практические занятия, самостоятельная работа студента.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме тестовых заданий, ситуационных задач и промежуточный контроль в форме зачета.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
Составители: доцент кафедры внутренних болезней , ассистент кафедры внутренних болезней
Аннотация рабочей программы дисциплины
«Клиническая иммунология и аллергология»
Цель дисциплины: формирование способности использовать в лечебно-диагностической деятельности знания об иммунологических аспектах патогенеза заболеваний; о принципах клинико-иммунологического обследования пациентов с иммунозависимыми заболеваниями; об алгоритмах применения современных технологий иммунодиагностики и интерпретации результатов обследования; о лекарственных средствах иммуноориентированной терапии.
Задачи дисциплины: 1) дать полное и стройное представление об иммунологии как предмете в целом, сформировать представление об иммунной системе как одной из важнейших систем в организме; 2) рассмотреть основополагающие разделы общей и частной иммунологии с аллергологией; 3) научить основным методам оценки иммунного статуса человека, выявления иммунных нарушений и диагностике аллергии; 4) дать современные представления о причинах и механизмах развития иммунологических нарушений при иммунодефицитных, аутоиммунных, аллергических и других болезнях иммунной системы; 5) сформировать методологические основы постановки иммунологического и аллергологического диагноза и выработки тактики лечения и профилактики болезней иммунной системы; 6) выработать представление о значимости иммунологических нарушений в патогенезе различных заболеваний человека и принципах их иммунокоррекции.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО: дисциплина «Клиническая иммунология и аллергология» относится к дисциплинам по выбору студентов вариативной части профессионального цикла дисциплин ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело».
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
