Образовательная программа (стр. 4 )

5-9 классы

Нормативно-проектное описание образовательной программы основного общего образования

Назначение основной школы – индивидуализация подростка.

Смысл образовательного процесса – в создании условий для решения познавательных, мировоззренческих, нравственных, политических и иных проблем.

Основная задача школы – овладение умением решать неалгоритмизированные, познавательные, социально-практические и творческие задачи.

1. Целевое назначение образовательной программы

·  создание условий для формирования гуманистического сознания и опыта нравственного поведения учащихся, раннее и всестороннее развитие детей и подростков, включая эмоциональное развитие и раннее формирование экологического и вероятностного мышления;

·  активизация работы психики ребенка;

·  интенсивное стимулирование его развития и саморазвития, при реализации федеральных требований к обязательному минимуму содержания основного общего образования, региональных требований и требований модели «Экология и диалектика»;

·  создание условий для формирования ключевых компетенций у обучающихся;

·  развитие у обучающихся умения самостоятельно решать проблемы в разных сферах и видах деятельности на основе использования социального опыта.

2. Модель выпускника основной школы:

·  имеет потребность в здоровом образе жизни;

·  имеет стремление самостоятельно развивать свои физические качества и потребность укреплять свое здоровье;

·  осознает учебную задачу;

·  умеет вырабатывать алгоритм деятельности;

·  планирует самостоятельную работу на уроке и дома;

·  умеет работать с различными источниками информации, управляет вниманием;

·  владеет анализом, синтезом, индукцией и дедукцией;

·  умеет строить аргументированное выступление, делать выводы и умозаключения, решать проблемы;

·  обладает навыками самоконтроля результатов учебной деятельности;

·  может оценить различные стороны явлений: экономическую, экологическую, эстетическую, этическую;

·  владеет практическими умениями социальной коммуникации;

·  сохраняет и поддерживает традиции школы;

·  определяет свои профессиональные намерения;

·  готов к самообразованию и самооценке.

3. Характеристика учащихся, которым адресована образовательная программа.

3.1. Возраст:–лет.

3.2. Уровень готовности к освоению образовательной программы: успешное овладение образовательной программой основного общего образования.

3.3. Состояние соматического здоровья: 1-2 группы здоровья.

4. Продолжительность обучения по описываемой образовательной программе: 5 лет.

5. Учебный план, отражающий специфику содержания предметного знания.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Настоящий учебный план  разработан на основе:

-федерального компонента государственного стандарта общего образования, федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования (приказ Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000).

Нормативной правовой основой учебного плана являются:

- Конституция Российской Федерации (ст. 43, 44);

- Закон Российской Федерации "Об образовании" (в действующей редакции);

- Типовое положение об общеобразовательном учреждении (утверждено постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000);

- федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год (утверждены приказом Минобрнауки России от 27 декабря 2011 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 21 февраля 2012 г., регистрационный номер 23290);

- СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 000, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к учреждениям дополнительного образования СанПиН 2.4.4.1251-03" (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 апреля 2003 г. № 27, зарегистрированным в Минюсте России 27 мая 2003 г., регистрационный номер 4594);

- Региональный базисный учебный план образовательных учреждений Вологодской области, утвержденный приказом Департамента образования Вологодской области от 01.01.2001 г. № 000;

- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

- Приказ Минобрнауки России «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 000»;

- Приказ Департамента образования Вологодской области «О внесении изменений в региональный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Вологодской области, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Департамента образования Вологодской области от 01.01.2001 г. № 000 в части «Начальное общее и основное общее, среднее (полное) общее образование».

Учебный план определяет: 

·  учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения;

·  общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.

Продолжительность учебного года в 5-9-х классах составляет 34 недели, аудиторная учебная нагрузка рассчитана на 6-дневную рабочую неделю.

Для V – IX классов учебный план устанавливает 5-летний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования. Продолжительность урока - 40 минут.

Учебный предмет «Русский язык» изучается с V по IX класс. Из компонента образовательного учреждения на изучение предмета в V и VII классах добавлено по 1 часу в неделю.

Учебный предмет «Литература» изучается с V по IX класс. С целью реализации регионального (национально-регионального) компонента содержания в V, VIII–IX классах к основному курсу добавлено по 0,5 часа в неделю для изучения литературы Вологодской области. Из компонента образовательного учреждения на изучение предмета в V классе добавлено 0,5 часа в неделю.

Учебный предмет «Иностранный язык» изучается в объеме 3 часов в неделю, что достаточно для освоения его на функциональном уровне.

Учебный предмет «История» изучается с V по IX класс в объеме 2 часа в неделю. С целью реализации регионального (национально-регионального) компонента содержания в VI – IX классах к основному курсу добавлено по 0,5 часа в неделю для изучения истории Вологодского края.

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования и реализацией предпрофильного обучения и подготовкой обучающихся к осознанному выбору профиля на старшей ступени (социально-экономический профиль) в учебном плане увеличено количество учебных часов на предметы социально-экономического цикла. Учебный предмет «Обществознание» изучается с VI по IX класс, является интегрированным, построенным по модульному принципу и включает следующие содержательные разделы: «Общество», «Человек», «Социальная сфера», «Политика», «Экономика» и «Право». Из компонента образовательного учреждения на изучение предмета в IX классе добавлено 0,5 часа в неделю.

Учебный предмет «География» изучается с VI по IX класс. Из компонента образовательного учреждения на изучение предмета в VI классе добавлен 1 час в неделю. С целью реализации регионального (национально-регионального) компонента содержания в VIII – IX классах к основному курсу добавлено по 0,5 часа в неделю для изучения географии Вологодской области.

Учебный предмет «Биология» изучается с VI по IX класс. Из компонента образовательного учреждения на изучение предмета в VI классе добавлен 1 час в неделю.

Учебный предмет «Искусство (музыка, изобразительное искусство)» изучается с V по VII класс в объеме 2 часа в неделю (по 1 часу на музыку и 1 часу на ИЗО). В VIII - IX классе федеральным базисным учебным планом на данный предмет выделяется 1 час в неделю (0.5 часа в неделю на музыку и 0.5 часа на ИЗО).

Третий час учебного предмета «Физическая культура» направлен на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся.

Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу с учетом возможностей и материальной базы школы.

В структуре федерального компонента учебный предмет «Основы безопасности жизнедеятельности» вводится в VIII классе в объеме 1 час в неделю. С V по VII класс предмет изучается в объеме 0,5 часа в неделю за счет часов регионального (национально-регионального) компонента. В IX классе из компонента образовательного учреждения на изучение предмета добавлен 1 час в неделю.

В структуре регионального (национально-регионального) компонента вводятся как самостоятельные курсы:

- «Экология Вологодской области» в VII кл. 0,5 часа в неделю;

- «Региональная экономика» в VII –VIII кл. по 0,5 часа в неделю, в IX кл. - 1 час в неделю.

При изучении данных предметов предусмотрена организация практической, проектной и исследовательской работы обучающихся, экскурсий.

Перераспределение часов регионального компонента в 5-9 классах связано с отсутствием учебно-методической базы (программы, учебники, методические рекомендации для учителя) по предмету «Истоки».

В целях обеспечения индивидуальных потребностей обучающихся за счет компонента образовательного учреждения введены предметы:

- в V-IX классах риторика в объеме 1 час в неделю;

- в VIII классе черчение в объеме 1 час в неделю.

В V-IX классах предусмотрены факультативы:

V кл. – «Закономерности окружающего мира» (1 час в неделю), «Учись учиться» (0,5 часа в неделю),

VI кл. – «Закономерности окружающего мира» (1 час в неделю),

VII кл. – «Закономерности окружающего мира» (1 час в неделю),

VIII кл. – «Твой выбор» (1 час в неделю),

IX кл. – «Русский язык. Подготовка к ГИА-9» (1 час в неделю).

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

Учебные предметы	Классы/количество часов в неделю
	Название	5абвг	6абг	7аб	8аб	9абв
Федеральный компонент	Русский язык	7	6	5	3	2
	Литература	3	2	2	2,5	3,5
	Иностранный язык	3	3	3	3	3
	Математика	5	5	5	5	5
	Информатика и ИКТ				1	2
	История	2	2,5	2,5	2,5	2,5
	Обществознание		1	1	1	1,5
	География		2	2	2,5	2,5
	Природоведение	2
	Физика			2	2	2
	Химия				2	2
	Биология		2	2	2	2
	Искусство (Музыка) Искусство (ИЗО)	1 1	1 1	1 1	0,5 0,5	0,5 0,5
	Технология (Труд)	2	2	2	1
	Основы безопасности жизнедеятельности				1
	Физическая культура	3	3	3	3	3
Региональный (национально-региональный) компонент	Основы безопасности жизнедеятельности	0,5	0,5	0,5		1
Краеведение: - Региональная экономика - Экология Вологодской области			0,5 0,5	0,5	1
Компонент образовательного учреждения	Риторика	1	1	1	1	1
Черчение				1
Факультативы: «Закономерности окружающего мира» «Учись учиться» «Твой выбор» «Русский язык. Подготовка к ГИА-9»	1 0,5	1	1	1	1
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе	32	33	35	36	36

6. Программно-методическое обеспечение.