Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 19 )

Контрольные занятия обеспечивают оперативную, текущую и итоговую информацию об уровне освоения теоретических, практических и методических знаний - умений, о состоянии и динамике физического развития, физической и профессионально-прикладной подготовленности каждого студента.

Оперативный контроль осуществляется преподавателями и каждом теоретическом и практическом занятии и регистрируется в журнале. В середине каждого семестра преподаватели проводят контрольные уроки по психологической, специальной, технической и физической подготовке с определением % посещаемости занятий. Фамилии студентов, посетивших менее 80% занятий, сообщаются в деканаты.

Место дисциплины в структуре ООП. Дисциплина «Физическая культура» проводится в 1-7 семестрах. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-13.

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной учебной дисциплины: Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей:

История, концепция современного естествознания, безопасность жизнедеятельности

Знания, умения и навыки, получаемые в процессе изучения дисциплины:

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать понятия:

- физическая культура и спорт, физическое воспитание, самовоспитание и самообразование, ценности физической культуры, ценностные отношения и ориентация, физическое развитие, физическая и функциональная подготовленность, психофизическая подготовка, жизненно необходимые умения и навыки, физическое совершенство, профессиональная направленность физического воспитания;

- организм человека и его функциональные системы, саморегуляция и совершенствование организма, адаптация, социально-экологические факторы, показатели состояния основных функциональных систем;

- здоровье, здоровый образ и стиль жизни, основы жизнедеятельности, двигательная активность;

- методические принципы и методы физического воспитания, общая и специальная физическая подготовка, физические качества, двигательные умения и навыки спортивная тренировка, разделы спортивной подготовки, тренированность, формы занятий, структура учебно-тренировочного занятия, разминка, врабатывание, общая и моторная плотность занятия, интенсивность физической нагрузки, зоны интенсивности нагрузки, градация интенсивности по частоте сердечных сокращений (ЧСС), порог анаэробного обмена (ПАНО), энергозатраты при физической нагрузке;

-формы организации занятий, методы и средства тренировки, физическая и функциональная подготовленность, основы планирования учебно-тренировочного процесса;

-формы самостоятельных занятий, мотивация выбора, направленность самостоятельных занятий, планирование самостоятельных занятий и особенности их проведения в зависимости от возраста и пола, спортивной подготовленности и функционального состояния;

- диагностика состояния здоровья и его оценка, врачебный контроль, самоконтроль, (стандарты, индексы, номограммы, функциональные пробы, упражнения - тесты);

-массовый спорт, студенческий спорт, спорт высших достижений, системы физических упражнений и мотивация их выбора, группы видов спорта, новые виды спорта;

-реабилитационно-восстановительные мероприятия, методы и средства восстановления работоспособности в профессиональной и физкультурно-спортивной деятельности;

-психофизиологическая характеристика умственного труда, работоспособность утомление и переутомление, усталость, рекреация, релаксация, самочувствие;

-профессионально-прикладная физическая культура, основы физиологии труда, мотивация в освоении профессии, профессиональный отбор, производственная физическая культура, физическая культура в рабочее и свободное время, профессиональные утомления и заболевания, профилактика травматизма, профессиональная адаптация;

-профессионально-прикладная физическая подготовка, ее формы (виды), условия и характер труда, прикладные физические, психофизические, психические и специальные качества, прикладные умения и навыки, прикладные виды спорта, воспитание профессионально важных психофизических качеств и их коррекция.

студент должен уметь:

- использовать средства и методы физической культуры в развитии и формировании основных качеств и свойств личности;

- использовать виды, формы и средства физической культуры для самоопределения в ней, творческого развития личности;

- использовать знания особенностей функционирования человеческого организма и отдельных его систем под влиянием занятий физическими упражнениями и спортом в различных условиях внешней среды;

- применять здоровый стиль жизни, рациональные способы и приемы сохранения физического и психического здоровья, профилактики психофизического и нервно-эмоционального утомления;

- определять индивидуальный уровень развития своих физических качеств, владеть основными методами и способами планирования направленного формирования двигательных умений, навыков и физических качеств;

-применять индивидуальный выбор вида спорта или системы физических упражнений, раскрыть их возможности для саморазвития и самосовершенствования;

-использовать методы самоконтроля физического развития, физической подготовленности, функционального состояния для разработки индивидуальных программ оздоровительной и тренировочной направленности;

- владеть средствами, методами и способами восстановления организма, организации активного отдыха и реабилитации после травм и перенесенных заболеваний;

-применять формы и виды физической культуры в условиях строительного производства (производственная гимнастика);

-применять организационные формы, средства и методы профессионально-прикладной психофизической подготовки в соответствии с требованиями специальности;

Трудоемкость дисциплины 2 з. е. (400 академических часов) 1-7 семестры.

Распределение времени по видам занятий

1-7 семестры Виды занятий	Количество часов
Лекции	-
Практические занятия	400
Экзамен	-
Самостоятельная работа	контроль преподавателем	-
самостоятельно	-
ВСЕГО:	400

Используемые инструментальные и программные средства: Спортивный комплекс МИИТа.

Формы промежуточного контроля: подготовка рефератов и докладов..

Форма итогового контроля знаний: Согласно решению Ученого Совета университета студенты, по семестрам, получают зачеты, а в 4-ом семестре - зачёт с дифференцированной оценкой. Для получения зачета и зачета с дифференцированной оценкой студент должен: 1.Прослушать лекции по теории и ответить на контрольные вопросы (что является теоретической частью зачетных требований). 2.К зачету по практическому разделу программы допускаются студенты, посетившие не менее 70% занятий из возможных. 3.Сдать мониторинг физической подготовленности дважды в семестре. Динамика между исходным и конечным уровнем физической подготовленности студента в период семестра влияет на организацию индивидуального подхода и выбора форм организации работы с данным студентом.

6.1. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

С5.У. Учебная практика

Учебная практика является составной частью учебных программ подготовки студентов. Практика - это вид учебной работы, основным содержанием которой является выполнение практических учебных, учебно-исследовательских, научно-исследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся.

Практика направлена на приобретение студентами умений и навыков по направлению «Эксплуатация железных дорог». Объемы практики определяются учебным планом, составленным в соответствии с государственным стандартом высшего профессионального образования и составляют 4 зачетные единицы.

Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки специалиста.

Учебная практика осуществляется непрерывным циклом при условии обеспечения логической и содержательно-методической взаимосвязи между теоретическим обучением и содержанием практики.

Цель практики	Закрепление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла, а также в получении студентами практического представления о железнодорожном транспорте, как непрерывно функционирующей и развивающейся важной отрасли экономики, знакомстве с её основными техническими средствами, технологией работы, организацией управления перевозочным процессом и раскрытии престижности и значимости избранной профессии.
Задачи практики	Закрепление теоретических знаний, , полученных в процессе обучения, изучение технического оснащения и основ и технологии работы основных подразделений ж. д. транспорта, раскрытие их влияния на показатели работы железных дорог, охрану труда и окружающую среду, ознакомление с достижениями научно-технического прогресса и передового опыта.
Объекты учебной практики	На базовых предприятиях: на станциях, в локомотивных и вагонных депо, дистанциях пути, сигнализации и связи, участках энергоснабжения, на подъездных путях, на метрополитене, в диспетчерских центрах управления, в музее транспортной техники.
Краткая характеристика программы учебной практики	В процессе прохождения практики подлежат ознакомлению и изучению: 1. Общие вопросы. Структура управления , общие сведения об уставе железных дорог РФ, правил технической эксплуатации на железных дорогах РФ, инструкций по сигнализации, движению поездов и маневровой работе на железных дорогах РФ, должностных инструкций. 2. Техническое оснащение и технология работы грузовых станций. 3. Техническое оснащение пассажирской и пассажирской технической станции.4. Техническое оснащения и технология работы локомотивного депо. 5. Техническое оснащение и технология работы вагонного депо. 6. Техническое оснащения и технология работы хозяйства сигнализации и связи..7. Техническое оснащения и технология работы хозяйства пути. 8. Техническое оснащения и технология работы хозяйства электроснабжения. 9. Техническое оснащения и технология работы метрополитена. 10. Музей железнодорожной техники на ст. Москва-Рижская.
Компетенции, формируемые в результате прохождения практики	Общекультурные: ОК-1,ОК-4, ОК-5,, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-11. Профессиональные: ПК-6, ПК-12, ПК-13.
Наименования дисциплин, необходимых для успешного прохождения практики	Дисциплины: профессионального цикла - «Общий курс транспорта». ГСЭ цикла «История техники»
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе прохождения практики	«Знать»: Структуру управления и функционирование его подразделений. Техническое оснащение и технологию работы грузовых станций. Техническое оснащение пассажирской и пассажирской технической станции. техническое оснащения и технология работы локомотивного депо. Техническое оснащение и технологию работы вагонного депо. Техническое оснащения и технологию работы хозяйства сигнализации и связи..Техническое оснащения и технологию работы хозяйства пути. Техническое оснащения и технологию работы хозяйства электроснабжения. Техническое оснащения и технологию работы метрополитена. Роль подразделений ж. д. транспорта в организации перевозочного процесса и безопасности движения поездов. Структуру штата круг основных обязанностей должностных лиц подразделений. «Уметь»: анализировать основные показатели работы подразделений ж. д. транспорта, «Владеть»: навыками расчета основных показателей работы подразделений ж. д. транспорта.
Используемые инструментальные и программные средства	В процессе прохождения практики в качестве инструментария используются: Устав железных дорог РФ, ПТЭ железных дорог РФ, должностные инструкции, инструкции и правила по охране труда и технике безопасности, материалы истории боевых и трудовых подвигов и традиций подразделений, специальная литература по указанию руководителя практики от университета.
Формы промежуточного контроля	Проверка материалов руководителями практики от базы практики и от университета не реже одного раза в неделю.
Формы итогового контроля	Зачет с оценкой, который проходит в форме защиты студентом полностью подготовленного и оформленного отчета по практике преподавателю (руководителю практики от университета).
Объем часов, отведенных на прохождение практики	144 часа

С5.Н. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ПРАКТИКА

ПРЕДДИПЛОМНАЯ

Цель практики:	заключается в формировании у студента целостного представления об объекте, его назначении как структурного подразделения железнодорожной отрасли, технического, технологического и организационного оснащения с выявлением возможности их совершенствования.
Задачи практики:	§  закрепить и углубить теоретические знания, полученные в Университете, навыки в решении инженерных задач по грузовой и коммерческой работе, организации приема, расформирования, формирования и отправления поездов, обслуживание грузовых фронтов на местах общего и необщего пользования, полученные в период станционно-технологической и эксплуатационно-управленческой практик; §  изучить вопросы производственных взаимоотношений со смежными железнодорожными службами (вагонной, локомотивной, СЦБ и др.), а также с таможенными подразделениями; провести анализ состояния техники безопасности, охраны труда, производственной санитарии и эстетики, противопожарной техники и охраны окружающей среды, т. е. по вопросам, включенным в разделы дипломного проектирования.
Объекты практики:	устанавливаются в соответствии с выбранной темой дипломного проекта и по возможности с учетом места будущей работы студента после окончания института. В зависимости от темы дипломного проекта практика проводится на железнодорожных станциях, в отделениях и управлениях дороги, в проектных институтах, в лабораториях научно-исследовательских организаций и на других передовых и технически оснащенных объектах. §  Зачисление студентов на штатные должности разрешается в том случае, если работа в этой должности будет соответствовать требованиям программы практики.
Краткая характерис-ика программы пред-дипломной практики	В период практики студент должен изучить нормативные документы по эксплуатации и проектированию железнодорожных объектов по вопросам комплексной механизации и автоматизации производственных процессов. Конкретное содержание практики определяется руководителем дипломного проектирования в зависимости от характера материалов, которые должны быть собраны студентом для выполнения дипломного проекта. Основное внимание следует уделить вопросам, связанным с той частью дипломного проекта, которая выделена в качестве специального задания для разработки реальной части проекта.
Компетенции, формируемые в результате прохождения практики	ПК-30 – ПК-41, ПСК 3.1- ПСК 3.4.
Наименования дисциплин, необходимых для успешного прохождения практики	Математика, Информатика, Информационные технологии в грузовой и коммерческой работе, Математическое моделирование систем и процессов, Основы логистики, Основы менеджмента, Транспортно-логистические системы, Основы транспортного бизнеса, Сервис на транспорте, Транспортная безопасность, Транспортное право, Управление эксплуатационной работой, Управление грузовой и коммерческой работой, Хладотранспорт. Экономика, Экономика транспорта.
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе прохож-дения практики:	Вне зависимости от объекта практики в соответствии с программой студент должен выполнить следующее: §  собрать технический материал, необходимый для всесторонней и глубокой разработки дипломного проекта; §  детально изучить объекты проектирования (или подобные им объекты); §  изучить вопросы научной организации труда, ознакомиться с вопросами планирования отчетности и экономической деятельности; §  ознакомиться с нормами проектирования объектов, инструкциями и технологическими процессами их работы; §  изучить методы оценки технико-экономической эффективности внедрения новой техники, собрать и проанализировать нормативные и стоимостные показатели, необходимые для выполнения экономической части проекта; §  ознакомиться с вопросами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии, эстетики, противопожарной техники, охраны окружающей среды.
Индивидуальные задания:	Индивидуальное задание выдается каждому студенту. Его разработка и отражение в дипломном проекте развивает творческие способности и готовит студента к самостоятельной инженерной деятельности, а также позволяет оказать определенную практическую помощь производству в решении конкретного исследовательского или организационно-технического вопроса.
Формы итогового контроля:	К сдаче зачета допускаются студенты, полностью выполнившие программу практики, собравшие материалы для работы над дипломным проектом, выполнившие индивидуальное задание, представившие отчет и полностью оформленную студенческую аттестационную книжку производственного обучения не позднее чем через 10 дней после возвращения в Университет. При установлении оценки учитывается не только качество отчетов студента, но и содержание, и оформление отчета, количество и качество собранного материала и вся общест­венно-производственная деятельность студента в период практики. Оценка работы студента ведется по четырехбальной системе. После сдачи зачета и использования материала в процессе дипломного проектирова­ния студенческая аттестационная книжка производственного обучения, отчет и собранные материалы в процессе практики сдаются на соответствующую кафедру Института.
Объем часов, отведен-ных на прохождение практики	288 часов

6.2. Программы производственных практик

С5.П.1. Станционно-технологическая практика

Программа производственной практики содержит формулировки целей и задач практики, вытекающих из целей ООП ВПО по направлению «Эксплуатация железных дорог», направленных на закрепление и углубление теоретической подготовки студентов, приобретение ими практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Так, целью производственной практики является приобретение студентами таких профессиональных компетенций как способность решать организационно-экономические и технологические задачи. Производственная практика направлена закрепление практических навыков разработки документов нормативно-методического обеспечения, а также системы информационного управления организацией

В достижении поставленных перед производственной практикой целей важная роль отводится месту прохождения студентами практики. В программе практики определено, что базами практики могут являться организации, независимо от их организационно-правовой формы и формы собственности, имеющие в своем составе службы по информационному управлению.

В программе представлено содержание производственной практики, которое включает сбор информации, характеризующей объект производственной практики - организацию и ее краткую характеристику, показатели производственно-хозяйственной, финансовой и коммерческой деятельности и их анализ и информационная обработка. Практика завершается подготовкой и защитой отчета по практике.

Цель практики:	-закрепление теоретических знаний, полученных студентом в университете; -приобретение практических производственных, инже­нерных и организационных навыков в технологии и технологическом оснащении объектом станции.
Задачи практики:	§  технического оснащения станции; §  организации приема, расформирования, формирования и отправления сборных и вывозных поездов; §  выполнения грузовых и коммерческих операций, дополнительных услуг, оказываемых работниками станции клиентуре; §  порядка подачи и уборки вагонов по грузовым фронтам на местах общего необщего пользования; §  порядка разработки и утверждения договора на эксплуатацию подъездного пути; §  задач, решаемых в станционном вычислительном центре; §  форм учета и отчетностей по выполнению планов погрузки, учета простоя вагонов на станции и подъездных путях; §  сменно-суточного планирования работы станции; §  достижений новаторов и передовиков производства; -мероприятий, направленных на обеспечение сохранности перевозимых грузов и обеспечения безопасности движения поездов и др.
Объекты практики и рабочие места:	Практика проводится на крупных, оснащенных передовой современной техникой и технологией грузовых станциях, на участковых станциях, имеющих развитое грузовое хозяйство. В соответствии с Положением о практике ответственность за организацию практики возлагается на главного инженера или заместителя начальники станции. Непосредственное руководство и контроль за работой студентов на местах в течение всего периода практики осуществляют преподаватели университета и один из квалифицированных специалистов станции, утвержденный приказом начальника станции. В период практики на грузовой или большой участковой станции студенты работают самостоятельно на штатных должностях на одном из следующих рабочих мест: приемосдатчика, товарного кассира, дежурного по путям или парку, оператора при станционном диспетчере или дежурном по станции, оператора или старшего оператора станционного технологического центра, сигналиста поста централизации. При отсутствии штатных должностей студенты работают дублерами на соответствующих рабочих местах. Если студент на практике занимает штатное место, то изучение всех других разделов программы производится в свободное от основной работы время в соответствии с календарным планом, составленным руководством практики от производства и от института
Краткая характе- ристика программы станционно-технологи- ческой практики:	Студент должен изучить: Техническая работа станции (2 недели). §  схема станции, специализация парков и путей, расположение технических устройств и служебно-технических заданий; технологический процесс работы и техническо-распорядительный акт станции; устройства СЦБ и связи и порядок их использования; план формирования и график движения поездов; система учета и анализ текущей работы; суточная, декадная и месячная отчетность станции, §  структура штага станции, круг обязанностей дежурных по станции и посту централизации, порядок их работы по обеспечению безопасности приема и отправления поездов; обязанности маневрового диспетчера, составителя поездов; §  производство и нормирование маневровой работы; очередность обслуживания гро­зовых фронтов; §  порядок использования, степень загрузки, производительность маневровых средств и технических устройств станции; §  организация обработки прибывших в переработку поездов, поездов своего форми­рования; §  меры по обеспечению безопасности движения и маневровой работы на станин и и личной безопасности работников станции; основные причины производственного травматизма; планирование мероприятий по безопасности движения, охране труда; §  составление суточного и сменного плана работы станции, обеспечение их выполне­ния, порядок планирования поездообразования маневровым диспетчером; §  назначение и оснащение станционного технологического центра СТЦ; обработка документов на прибывающие и отправляемые поезда и вагоны; организация работы СТЦ и систему АСУОП, АСУГС; технология работы информационного центра станции или бюро; порядок получения, обработки и передачи информации, обеспечение ее достоверности; §  организация технического центра станции, реализация программ оперативного планирования и поездообразования; §  технология работы вокзала; организация продажи билетов; форма обслуживания дальних, местных и пригородных пассажиров. Грузовая и коммерческая работа станции (5 недель): §  специализация технического оснащения и технология работы объектов грузового района, станции и примыкающих подъездных путей; анализ работы станции и подъ­ездных путей по родам грузов и видам отправок; расположение грузового района, анализ его схемы и возможностей его дальнейшего развития; §  весовое хозяйство станции, количество, тип конструкции, пропускная способность весов и соответствие их поступающему и перерабатываемому грузопотоку, погрузочно-разгрузочные фронты и их техническое оснащение; §  технология приема груза к перевозке, погрузка в вагоны, размещение и крепле­ние груза на открытом подвижном составе, технология переработки груза по прибытию, оформление выдачи его получателю, порядок составления перевозочных документов, производство расчетов, учет и отчетность по коммерческим операци­ям; §  организация грузовой и коммерческой работы на подъездных путях. ОТХ, ППЖТ, содержание ЕТП; §  порядок учета вагонов и их простоя на подъездных путях, порядок обслуживания подъездных путей, маневровыми локомотивами и производства приемосдаточных операций, условия подачи вагонов на подъездные пути по уведомлению, по расписа­нию, через установленные интервала и т. д.; §  планирование перевозок грузов мелкими отправками, упаковка и маркировка грузовых мест, способы сортировки мелких отправок; §  технология работы контейнерного пункта, календарное расписание приема контейнеров и суточный план работы контейнерного пункта, §  технология работы механизированной дистанции погрузочно-разгрузочных работ, ее штат, оплата труда работников различных категорий; §  технология работы товарной конторы, порядок контроля за выполнением государ­ственного плана погрузки, оформление перевозочных документов по прибытию, отправлению, переадресовке грузов и расчет по перевозкам, ведение форм учета и отчетности; §  организация транспортно-экспедиционного обслуживания, характер договорных взаимоотношений с грузовладельцами, виды выполняемых услуг; организация и порядок завоза-вывоза грузов транспортно-экспедиционными организациями; §  работа актово-претензионного бюро станции, порядок составления коммерческих актов, оперативные донесения о несохранных перевозках, сроки расследования этих случаев, порядок составления отчета о них, порядок введения розыскных дел; §  особенности технологии работы станции в условиях АСУ; §  организация коммерческого осмотра поездов и вагонов по прибытию и отправлению; §  технология работы с таможенными грузами ; §  организация перевозок скоропортящихся грузов, особенности обработки рефрижераторных секций и АРМ.
Компетенции, форми-руемые в результате прохождения практики	ОК-7, ОК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-13,, ПК-15,, ПК-25, ПК-26, ПК-278, ПК-29, ПК-32, ПК-40, ПК-41.
Наименования дис-циплин, необходимых для успешного прохождения практики	Общий курс транспорта, Экономика, Управление эксплуатационной работой.
Знания, умения и навыки, получаемые в процессе прохож-дения практики:	После прохождения практики студент: Знает: техническое оснащение и технологию работы станции, на которой проходит практику, знает штат станции и должностные инструкции, знает порядок производства и выполнения маневровой работы, порядок загрузки и степень использования маневровых средств, знает технологию работы СТЦ станции. Умеет: составить суточный и сменный план работы станции и произвести расчет его показателей. Владеет: навыками работы в должности приемосдатчика, товарного кассира, дежурного по путям или парку, оператора при станционном диспетчере или дежурном по станции, оператора или старшего оператора станционного технологического центра, сигналиста поста централизации.
Индивидуальные задания:	Индивидуальные задания выдаются в развитие и дополнение программы практики и состоят в углубленном изучении и решении вопроса, содержащего элементы исследования. Эти задания согласовываются с руководителем практики от производства. Задание должно представлять практический интерес для предприятия или университе­та. Студентам может быть также поручено исследование отдельных вопросов из научно-исследовательских тем, разрабатываемых на кафедре. При большом объеме индивидуального задания его выполнение может быть поручено группе студентов. Примерный перечень тем для исследования: §  изучение СВХ учетно-отчетной документации; §  изучение технологии, приема, хранения и выдачи грузов на СВХ; - сроки хранения и стоимость за нахождение груза в течение суток.
Формы итогового контроля:	При прохождении станционно-технологической практики студент обязан: §  полностью выполнить задание, предусмотренные программой практики; §  выполнять действующие на станции правила внутреннего распорядка, в том числе порядок учета прихода на работу и ухода с работы; §  к концу практики подготовить отчет о прохождении практики. Прием зачетов от студентов организуется по возможности на производстве специаль­ной комиссией с участием руководителей практики от университета. Зачет дифференциро­ванный с оценкой по принятой в вузах четырех балльной системе. Студент, не выполнивший программу практики и получивший неудовлетворительную оценку при защите отчета, направляется вторично на практику в период студенческих ка­никул или отчисляется из университета.
Объем часов, отведен-ных на прохождение практики	324 часа

С5. П.2. Эксплуатационно-управленческая практика