Образовательная программа (стр. 9 )

Социальными заказчиками деятельности учреждения являются в первую очередь родители воспитанников. Поэтому коллектив ДОУ создает доброжелательную, психологически комфортную атмосферу, в основе которой лежит определенная система взаимодействия с родителями, взаимопонимание и сотрудничество.

В современных условиях дошкольное образовательное учреждение является общественным институтом, регулярно взаимодействующим с семьёй, то есть имеющим возможность оказывать на нее определенное влияние.

В основу совместной деятельности семьи и дошкольного учреждения заложены следующие принципы:

·  единый подход к процессу воспитания ребёнка;

·  открытость дошкольного учреждения для родителей;

·  взаимное доверие во взаимоотношениях педагогов и родителей;

·  уважение и доброжелательность друг к другу;

·  дифференцированный подход к каждой семье;

·  равно ответственность родителей и педагогов.

На сегодняшний день в ДОУ осуществляется интеграция общественного и семейного воспитания дошкольников с семьями воспитанников.

Приведя ребёнка в сад, родители хотят, чтобы их детей не только готовили к школе, но и обеспечивали широкий спектр знаний, развивали умения, навыки общения, выявляли способности. Однако без тесного взаимодействия с семьей решить эти проблемы практически невозможно. Поэтому основной целью взаимодействия с родителями мы считаем:

·  возрождение традиций семейного воспитания и вовлечение семьи в воспитательно – образовательный процесс.

Задачи:

1)  формирование психолого – педагогических знаний родителей;

2)  приобщение родителей к участию в жизни ДОУ;

3)  оказание помощи семьям воспитанников в развитии, воспитании и обучении детей;

4)  изучение и пропаганда лучшего семейного опыта.

Система работы с родителями включает:

·  ознакомление родителей с результатами работы ДОУ на общих родительских собраниях, анализом участия родительской общественности в жизни ДОУ;

·  ознакомление родителей с содержанием работы ДОУ, направленной на физическое, психическое и социально – эмоциональное развитие ребенка;

·  участие в самоуправлении ДОУ, спортивных и культурно – массовых мероприятиях, в работе управляющего совета;

·  целенаправленную работу, пропагандирующую общественное дошкольное воспитание в его разных формах;

·  обучение конкретным приемам и методам воспитания и развития ребенка в разных видах детской деятельности на семинарах - практикумах, консультациях и открытых занятиях, мастер – классах.

Только взаимодействуя с родителями можно добиться результатов в воспитании и обучении детей, причем наше взаимодействие мы рассматриваем как социальное партнерство, что подразумевает равное участие в воспитании ребёнка, как детского сада, так и семьи.

План мероприятий совместной деятельности

работы МБДОУ и родителей

Задача – повышение уровня компетентности родителей в области воспитания и развития детей

№	Формы работы	Тема	Цель	Участники	Ответственные	Сроки
1	Общее родительское собрание	Основные направления  воспитательно-образовательной и оздоровительной работы с детьми на новый учебный год	Информировать родителей о работе МБДОУ	Родители, воспитатели, специалисты	Заведующая МБДОУ	Сентябрь
2	Родительский клуб «Как подготовить ребенка к поступлению в детский сад»	По отдельному плану	Расширять педагогические знания	Родители ясельной, 1-ой младшей группы	Воспитатели  групп  раннего возраста	Сентябрь
3	Анкетирование родителей «Игра – дело серьезное»	Выявление запросов, интересов и пожеланий	Активизация роли родителей в воспитательно-образовательном процессе ДОУ	Родители	Воспитатели	Октябрь
4	Групповые родительские собрания	По отдельному плану:                         «Адаптация детей к детскому саду», «Игры нашего детства», «Можно ли обойтись без наказаний», «Как научить детей читать», «Как подготовить ребенка к школе»	Информировать родителей о проблемах воспитания,  успехах в развитии детей	Родители	Воспитатели групп	В течение года
5	Организация выставки ко Дню Матери	«Я и моя мама»	Активизация роли родителей.	Родители и воспитатели	Родительский комитет и воспитатели групп	23 Ноября
6	Оформление в группах семейных газет	«Летний отдых семьи»	Создание обстановки дружеского внимания к детям. Изучить положительный семейный опыт воспитания детей.	Родители и воспитатели	Родительский комитет и воспитатели групп	17 Сентября
7	Конкурс семейных новогодних газет	«Новогодние чудеса»	Привлечь родителей к участию в мероприятиях с детьми.	Родители и воспитатели		26 декабря
8	Совместные праздники	«Рождественские колядки» «Фольклорный праздник Масленица»     Спортивные досуги: -«Зигзаг удачи»,         -«Папа, мама и я спортивная семья», -«Зарница»	Привлечь родителей к участию в мероприятиях с детьми. Стимулировать интерес к народным играм. Знакомство с обычаями и традициями разных народов мира: как и где празднуют Рождество. Создание условий для активного участия родителей и детей в играх и соревнованиях	Родители и воспитатели	Музык. руководители	В течение года
9	Тематическая фотовыставка ко Дню защитника отечества	«Мой папа солдат»	Активизация роли родителей	Родители и воспитатели	Родительский комитет и воспитатели групп	20 февраля
10	Музыкально - спортивный праздник с мамами	«Мама, папа, я – спортивная семья»	Пропагандировать физическую культуру. Укрепление внутрисемейных связей.	Родители и воспитатели детей старшего дошкольного возраста	Воспитатели ,	6 Марта
11	Семейный конкурс ко дню смеха	«Чудесные фантазии»	Изучить положительный семейный опыт воспитания детей	Родители и воспитатели детей старшего дошкольного возраста	Воспитатели ,	1 апреля
12	Общее родительское собрание	«Как повзрослели и чему научились наши дети. Организация летне-оздоровительной работы»	Познакомить с итогами работы МБДОУ	Родители, воспитатели	Заведующая МБДОУ	Май
13	Консультации специалистов	По запросам родителей	Оказать методическую помощь по проблемам воспитания и обучения детей	Родители	Специалисты	В течение года
14	Работа с родит. комитетом	По отдельному плану	Привлечь родителей  участию в жизни МБДОУ	Родительский комитет	Заведующая МБДОУ	В течение года

Система социального партнерства

МБДОУ «Детский сад №4» с приоритетным направлением социально-личностное и познавательно – речевое развитие занимает определённое место в едином образовательном пространстве села Алексеевка и активно взаимодействует с социумом:

1.  Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Алексеевская средняя общеобразовательная школа»

·  комплектование начальных классов;

·  открытые уроки;

·  экскурсия детей в школу.

2.  Сельская библиотека:

·  организация экскурсий для детей;

·  тематические досуги по произведениям детских писателей;

·  участие в праздниках (Неделя детской книги)

·  участие в тематических конкурсах.

3.  Амбулатория:

·  проведение медицинских осмотров воспитанников и сотрудников ДОУ;

·  совместная организация общих родительских собраний.

4.  Успенский Храм

·  экскурсии в храм

5.  Детская школа искусств

·  экскурсии в школу