Образовательная программа структурного подразделения ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Борское – (стр. 1 )

детского сада «Колокольчик»

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

Структурного подразделения ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Борское –

детского сада «Колокольчик»

2012 год

Содержание образовательной программы.

I.Обязательная часть

1. Пояснительная записка

2. Организация режима пребывания детей.

3. Содержание психолого-педагогической работы по освоению детьми образовательных областей:

3.1.«Физическая культура»,

32. «Здоровье»,

3.3. «Безопасность»,

3.4. «Социализация,

3.5. «Труд»,

3.6. «Познание»,

3.7. «Коммуникация»,

3.8. «Чтение художественной литературы»,

3.9. «Художественное творчество»,

3.10. «Музыка».

4. Содержание коррекционной работы с детьми.

5. Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

5.1. Итоговые результаты.

5.2. Промежуточные результаты.

6. Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения Программы.

II Вариативная часть.

1.  Построение развивающей среды.

2.  Дополнительные образовательные услуги.

3.  Взаимодействие с социальными партнерами

1. Пояснительная записка

Образовательная программа структурного подразделения ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское - детского сада «Колокольчик» разработана на основе:

-Закона «Об образовании Российской Федерации»,

-«Типового Положения о дошкольном образовании»,

-Приказа Министерства образования и науки России № 000 от 01.01.2001 года «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»,

-Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима в дошкольных учреждениях – СанПиНа 2.4.1.2660-10,

-Устава ДОУ.

1.1.  Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей.

Образовательная программа структурного подразделения ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское - детского сада «Колокольчик» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,5 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе.

Структурное подразделение ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское- детский сад «Колокольчик» с. Борское организует работу общеразвивающих групп, групп компенсирующей направленности для детей с общим недоразвитием речи и с фонетико-фонематическим нарушением речи, групп комбинированной направленности, где осуществляется совместное образование здоровых детей и детей с задержкой психического развития.

В СП ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» с. Борское - детском саду «Колокольчик» функционирует 8 групп, из них:

Группа	Направленность	Возраст
Первая младшая группа	Общеразвивающей направленности	от 1,5 до 3 лет
Вторая младшая группа	Общеразвивающей направленности	от 3 до 4 лет
Средняя группа 1	Общеразвивающей направленности	от 4 до 5лет
Средняя группа 2	Общеразвивающей направленности	от 4 до 5лет
Старшая группа 1	Компенсирующей направленности	от 5 до 6 лет
Старшая группа 1	Компенсирующей направленности	от 5 до 6 лет
Подготовительная к школе группа 1	Компенсирующей направленности	от 6 до 7 лет
Подготовительная к школе группа 2	Комбинированной направленности	от 6 до 7 лет

1.2.  Кадры. В детском саду трудятся 54 человека, из которых 26 педагогов и 28 человек обслуживающего персонала.

Образовательный уровень педагогов

Все педагоги имеют соответствующее образование:

Образовательный уровень	Количество человек	%
Высшее образование	9	34%
Н/высшее образование	1	4%
Среднее специальное	16	62%

Данные о педагогическом стаже педагогических работников

Педагогический стаж	Количество человек	%
Свыше 25 лет	9	35%
От 20-25 лет	5	19%
От 15 до 20 лет	2	8%
От 10-15 лет	5	19%
От 5 до 10 лет	3	11%
От 2 до 5 лет	2	8%

Данные о квалификации педагогических работников

81 % педагогов имеют квалификационную категорию

Квалификационная категория	Количество человек	%
Высшая категория	10	38%
Первая категория	8	31%
Вторая категория	3	12%
Не имеют категории	5	19%

1.3. Структурное подразделение ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское - детский сад «Колокольчик» организует взаимодействие с семьями воспитанников. Всего семей – 207, всего родителей – 380.

Характеристика социального статуса родителей.

Статус родителей	Количество
Полные семьи	173
Неполные семьи	34
Опекуны, приемные семьи	4
Многодетные	18

Сведения об образовательном уровне родителей

Уровень образования	Количество
Высшее	186
Неполное высшее	3
Среднее специальное	89
Полное среднее	98
Неполное среднее	4

1.4. Приоритетным направлением деятельности структурного подразделения ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское - детского сада «Колокольчик» по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования является осуществление комплексной коррекционно-воспитательной работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи, создание комплексной системы психолого-педагогической диагностики и коррекционно-развивающего воспитания детей.

1.5. Деятельность структурного подразделения ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское - детского сада «Колокольчик» по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования направлена на реализацию задач:

- охрану жизни и укрепление физического и психического здоровья детей;

- создание условий, обеспечивающих эмоциональное благополучие каждого ребёнка и успешную социализацию его в условиях детского сада, семьи и общества;

- обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;

- осуществление квалифицированной коррекции нарушений речи детей: фонетико-фонематического нарушения, общего недоразвития речи;

- воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;

- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

1.6. Особенности осуществления образовательного процесса.

Содержание образовательного процесса в структурном подразделении ГБОУ СОШ «1 «ОЦ» с. Борское - детском саду «Колокольчик» имеет следующие особенности

·  Климатические: прогулки сокращаются при температуре воздуха ниже минус 15º С и скорости ветра более 7м/с, прогулка не проводится при температуре воздуха ниже минус 15º С и скорости ветра более 15 м/с для детей до 4 лет, а для детей 5-7 лет при температуре ниже минус 20º С и скорости ветра более 15м/с.

·  соотношение обязательной части программы и части, формируемой участниками образовательного процесса (с учётом приоритетной деятельности образовательного учреждения) определено как 80% и 20%;

·  общий объем обязательной части программы определён в соответствии с возрастом воспитанников:

Младшая группа:

65 % - образовательный процесс

35 % - присмотр и уход

Средняя группа:

70 % - образовательный процесс

30 % - присмотр и уход

Старшая группа:

75 % - образовательный процесс

25 % - присмотр и уход

Подготовительная группа:

80 % - образовательный процесс

20 % - присмотр и уход

Группы функционируют в режиме 5-дневной рабочей недели.

С 1 января по 10 января детский сад не работает в связи с праздничными днями. С 10.01 по 15.01 недельные зимние каникулы у детей дошкольного возраста в соответствии СанПиН 2.4.1.2660 – 10.

1.7. Принципы и подходы к формированию Программы:

- Принцип развивающего обучения, целью которого является развитие ребенка;

- Принцип научной обоснованности и практической применимости основывается на базовых положени­ях возрастной психологии и дошкольной педагогики;

- Принцип полноты, необходимости и достаточности;

- Принцип единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста, в процессе реализации которых формируются такие знания, умения и навыки, которые имеют непосредственное отношение к развитию детей дошкольного возраста;

- Принцип интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, специи

фикой и возможностями образовательных областей;

- Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса с ведущей игровой деятельностью;

- Решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов, в разных формах совместной деятельности взрослых и детей, а также в самостоятельной деятельности детей в соответствии со спецификой дошкольного образования.

Организация режима пребывания детей.

Режим жизнедеятельности детей в ДОУ разработан на основе федеральных государственных требованиях к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования (приказ № 000 МО РФ от 5 марта 2010 г.), СанПиН 2.4.1.2660-10 от 22 июля 2010 г., Изменений N 1 к СанПиН 2.4.1.2660-10 от 22 декабря 2010 г. N 19342, комплексной программы «Радуга» под ред. .

В режиме дня предусмотрены: образовательная деятельность и деятельность по присмотру и уходу.

Возраст детей	Образовательная деятельность	Деятельность по осуществлению присмотра и ухода
3 - 4 года	65% (390 мин.)	35% (210мин.)
4 - 5 лет	70% (420 мин.)	35% (180 мин.)
5 - 6 лет	75% (450мин.)	33% (150 мин.)
6 – 7 лет	80% (480 мин.)	20% (120мин.)

На образовательную деятельность выделено от 65 до 80% времени пребывания ребенка в детском саду в связи с сокращенным днем пребывания детей в детском саду (10 часов)

Образовательная деятельность осуществляется через:

·  непосредственно образовательную деятельность

·  образовательную деятельность в ходе режимных моментов

·  самостоятельную деятельность детей

·  взаимодействие с семьями воспитанников

В соответствии с СанПин непосредственно образовательная деятельность в течение дня занимает:

В группах детей в возрасте 3 - 4 года - 30 мин (5%)

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет – 40 мин. (7%)

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет – 75 мин. (13%)

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 90 мин. (15%)

На образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов, предусмотрено

В группах детей в возрасте 3 - 4 года -160 мин. (26%)

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет -180 мин. (30%)

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет - 175 мин. (29%)

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 190 мин. (32%)

В соответствии с СанПин для самостоятельной деятельности детей выделено от 3 до 4 часов, но в связи с сокращенным временем пребывания ребенка в детском саду, самостоятельная деятельность составляет в каждой группе 180 мин.

В группах детей в возрасте 3 - 4 года - 180 мин. (30%)

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет - 180 мин.(30%)

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет - 180 мин. (30%)

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 180 мин.(30%)

Взаимодействие с семьями воспитанников предусмотрено

В группах детей в возрасте 3 - 4 года -20 мин. (3%)

В группах детей в возрасте 4 - 5 лет - 20 мин. (3%)

В группах детей в возрасте 5 - 6 лет - 20 мин. (3%)

В группах детей в возрасте 6 – 7 лет - 20 мин. (3%)

Непременным условиям здорового образа жизни и успешного развития детей является правильный режим. В ДОУ используется гибкий режим дня, в который вносятся изменения исходя из особенностей сезона, индивидуальных особенностей детей, состояния их здоровья.

Режим дня в холодный период.

Режимные моменты	1 младшая	2 младшая	Средняя	Старшая	Подготовительная
Прием, самостоятельная, совместная с воспитателем деятельность	7.30-8.10	7.30-8.10	7.30-8.15	7.30-8.20	7.30-8.30
Утренняя гимнастика	8.10-8.15	8.10-8.15	8.15-8.22	8.22-8.30	8.30-8.40
Завтрак	8.30-8.45	8.30-8.55	8.35-8.55	8.35-8.55	8.40-8.55
Непосредственная образовательная деятельность	9.00-9.10, 9.20-9.30	9.00-9.15, 9.20-9.35	9.00-9.20, 9.30-9.40	9.00-9.25, 9.35-10.00	9.00-9.30, 9.40-10.10, 10.20-10.50
Самостоятельная, совместная с воспитателем деятельность	9.30-10.00	9.35-10.20	9.40-10.20	10.00-10.40	-
2-й завтрак	10.00-10.10	10.20-10.30	10.20-10.30	10.40-10.50	10.50-11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	10.10-12.00	10.30-12.20	10.30-12.30	10.50-12.40	11.00-12.50
Подготовка к обеду, обед	12.00-12.20	12.20-12.40	12.30-12.50	12.40-13.00	12.50-13.10
Подготовка ко сну, сон	12.20-15.20	12.40-15.10	12.50-15.10	13.00-15.10	13.10-15.10
Самостоятельная деятельность	15.20-15.30	15.10-15.30	15.10-15.30	15.10-15.30	15.10-15.30
Полдник	15.30-15.45	15.30-15.45	15.30-15.40	15.30-15.40	15.30-15.40
Непосредственная образовательная деятельность	-	-	15.40-16.10	15.40-16.10	15.40-16.10
Дополнительные образовательные услуги	-	15.45-16.00
Самостоятельная, совместная с воспитателем деятельность	15.45-16.00
2-я прогулка	16.00-17.30	16.00-17.30	16.10-17.30	16.10-17.30	16.10-17.30