Введение (стр. 12 )

Класс	Число обучающихся выполнявших работу	Уровень обученности	Качество знаний в %	Средний балл
6	6	100	83	4.6
7	10	100	72	4.4
8	12	100	56	3.8
9	6	100	66	3.9
10	6	100	60,8	4,3
11	5	100	75,4	4,7

Результаты среза знаний по истории и культуры Башкортостана

Класс	Число обучающихся выполнявших работу	Уровень обученности	Качество знаний в %	Средний балл
5	12	100	84	4,8
6	6	100	78	4,6
7	11	100	64	4,2
8	13	100	56	3,8
9	6	100	68	4,1

В школе имеется отдельный кабинет ОБЖ, оборудованный современными учебно-наглядными стендами и плакатами, в учебно-материальную базу ОБЖ входят :

- элементы полосы препятствий;

- оборудованное место для стрельбы из пневматического оружия;

-сейф для хранения оружия;

В спортивном зале школы имеются график работы кабинета, паспорт кабинета, инструкции по правилам техники безопасности для обучающихся в спортзале. Паспорт спортзала содержит информацию о материальной базе кабинета, перечень учебно-методической и внеклассной литературы, перспективный план развития кабинета. Вся учебно-методическая литература классифицирована, дидактический материал систематизирован. Имеется лыжная база, спортивный инвентарь.

При проверке кабинетов администрацией школы даны рекомендации по оформлению и оборудованию кабинета истории и обществознания, по систематизации раздаточного и дидактического материалов.

На ШМО учителей обращается внимание и подвергается анализу и обсуждению следующие вопросы:

1. Совершенствование учебных планов и программ по предметам.

2. Изучение и внедрение новых педагогических технологий.

3. Создание банка данных о творческих способностях обучающихся с целью дальнейшего сотрудничества учителей и учащихся по развитию одаренности.

4. Работа по внедрению здоровьесберегающих технологий.

В следующем учебном году необходимо :

- Усилить работу с детьми в рамках подготовки к олимпиадам, конкурсам и соревнованиям.

- Совершенствовать формы и методы организации учебной деятельности обучающихся и контроля с целью повышения качества знаний, умений и навыков школьников.

- Продолжить работу по повышению уровня подготовки учителей в соответствии с методическими и информационными потребностями, через систему КПК, работу ШМО, районных семинаров и конкурсов.

В ШМО учителей художественно-эстетического цикла

ШМО учителей художественно-эстетического цикла включает учителя ИЗО и искусства (), учителя музыки (), учителя МХК (), учителей технологии (, ), учителя черчения ()

Учителя работают по общеобразовательным программам, учебникам, утвержденными Министерством образования РФ.

Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по учебному предмету «Искусство (Музыка и ИЗО)» представлен следующим образом:

ñ«Музыка» (5-7 классы),

ñ«Изобразительное искусство» (5-7 классы),

ñ«Искусство» (8-9 классы).

«Музыка» (5-7 классы). Преподавание ведет учитель музыки

На изучение предмета «Музыка» отведен 1 час в неделю.

Преподавание предмета ведется по следующим программам:

5-7 классы - (Москва, «Просвещение» 2009)

Предмет «Изобразительное искусство» ведется с 5 по 7 классы. В среднем звене работает .

Учитель работает по программе (Москва, «Дрофа», 2010).

Уроки изобразительного искусства по базисному плану проводятся один раз в неделю.

В 8-х, 9-х классах изучается интегрированный учебный предмет «Искусство». Учителем разработана рабочая программа на основе авторской программы «Искусство, 8-9 класс», , (Программа для общеобразовательных учреждений, «Музыка 1-7 классы. Искусство 8-9 классы» Москва, «Просвещение», 2010). Содержание программы дает возможность реализовать основные цели художественного образования и эстетического воспитания в основной школе.

Преподавание предметов «Искусство (Музыка и ИЗО)» в 5-9 классах ведется в соответствии с утвержденными рабочими программами, утвержденными на заседании ШМО учителей художественно-эстетического и администрацией школы. Большое внимание уделяется формированию практических умений и навыков обучающихся. Практикуется работа с раздаточным материалом разного уровня сложности, активно внедряются ИКТ, учителя в своей работе используют цифровые образовательные ресурсы сети Интернет, ведут электронный дневник.

С целью повышения профессионального уровня учителя работают над темой самообразования:

- «Развитие творческих способностей на уроках мировой художественной культуры».

- «Использование компьютерных технологий на уроках музыки»

- «Развитие творческих способностей обучающихся средством изобразительной деятельности»

- «Развитие творческих способностей на уроках черчения».

В рамках предметных недель были проведены следующие открытые внеурочные мероприятия:

п/п	Названия внеурочного мероприятия	Предмет	Класс	ФИО учителя
1	«Застывшая музыка»	искусство	8
2	«Викторина по ИЗО и черчению»	ИЗО и черчение	8	Ступина А. У.
3	"Рождение весны"	ИЗО и музыка	6	Ступина Э. Р.
4	«Посидим у костра»	музыка	7
5	Проведение общешкольного мероприятия по МХК “ Культура, традиции и обычаи народов Китая и Японии”	МХК	10-11
6	Мастер-класс. Декупаж. «Пасхальная салфеточка»	Технология	6
7	Мастер-класс. Бисер. «Вышивка бисером»	технология	10-11

В рамках предметных недель также совершались экскурсии в музеи и театры г. Уфы.

Участие в олимпиадах, конкурсах.

ФИО ученика	ФИО учителя	Предмет	Наименование конкурса	Место
	ГафароваЛ. М.	МХК	Муниципальный этап ВОШ	призер
		музыка	Конкурс «Весенняя капель»	1
		музыка	Конкурс «Весенняя капель»	2
Ансамбль «Росинка»		музыка	Конкурс «Весенняя капель»	2
		ИЗО	Фото-конкурс «Политра родного края»	призер
		технология	Муниципальный этап ВОШ	победитель
		ИЗО	Районный конкурс работ учащихся «КРИТ-2013	Призер 2 место

Ежегодно учащиеся школы принимают участие районных конкурсах «Весенняя капель», в конкурсе «Международный Аксаковский день», «Жемчужины Башкортостана», «Шежэре байрамы», «Палитра родного края».

В учебной мастерской школы имеются график работы кабинета, паспорт кабинета, инструкции по правилам техники безопасности для учащихся в мастерской. Паспорт кабинета содержит информацию о материальной базе кабинета, перечень учебно-методической и внеклассной литературы, перспективный план развития кабинета. Вся учебно-методическая литература классифицирована, дидактический материал систематизирован. Мастерская оборудована учебным инвентарем для работы на уроках технологии. Технические средства обучения: 1- компьютер.

Кабинет технологии (обслуживающий труд) имеются график работы кабинета, паспорт кабинета, инструкции по правилам техники безопасности для обучюащихся в кабинете. Паспорт кабинета содержит информацию о материальной базе кабинета, перечень учебно-методической и внеклассной литературы, перспективный план развития кабинета. Вся учебно-методическая литература классифицирована, дидактический материал систематизирован. Кабинет оборудован технологическим оборудованием. Технические средства обучения: 1- компьютер.

В школе начата работа по созданию кабинета искусства. В кабинете искусства имеются график работы кабинета, паспорт кабинета, инструкции по правилам техники безопасности для обучающихся в кабинете искусства. Паспорт кабинета содержит информацию о материальной базе кабинета, перечень учебно-методической и внеклассной литературы, перспективный план развития кабинета. Вся учебно-методическая литература классифицирована, дидактический материал систематизирован.

На МО учителей художественно-эстетического цикла обращается внимание и подвергается анализу и обсуждению следующие вопросы:

1. Совершенствование учебных планов и программ по предметам: МХК, ИЗО, музыка.

2. Изучение и внедрение новых педагогических технологий.

3. Создание банка данных о творческих способностях учащихся с целью дальнейшего сотрудничества учителей и обучающихся по развитию одаренности.

4. Работа по внедрению здоровьесберегающих технологий.

5. Формирование и развитие духовно-нравственной среды в пространстве школы через изучение предметов естественного, художественно-эстетического.

В следующем учебном году необходимо:

- учителю ИЗО обратить внимание на оформление арт-галерии для выставки работ обучающихся;

- работать по оснащению кабинета искусства необходимым оборудованием и средствами обучения, методическими материалами;

- работать над оформлением кабинета;

- повышать свой профессиональный уровень.

За прошедший учебный год было проведено 16 педагогических советов учителей, на которых рассматривались вопросы:

·  Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников;

·  Адаптация обучающихся 5 класса;

·  Некоторые подходы в работе с одаренными детьми;

·  Творческая деятельность учащихся на уроке: формы, методы и перспективы;

·  Об уровне реализации ФГОС;

·  Г(И)А в 2013 году.

Регулярно проводились совещания при директоре, рассматривались вопросы:

Месяц	Повестка дня
Август	1. Готовность школы к новому учебному году
2. Подготовка к празднованию Дня знаний 1 сентября
3. О распределении функциональных обязанностей между членами администрации школы
4. О циклограмме работы школы
5. О курсах повышения квалификации педагогических кадров на новый учебный год.
Сентябрь	1. Ознакомление с приказами от 01.01.2001г.
2. О состоянии документации по технике безопасности
3. Организация питания в школьной столовой
4. Подготовка к празднованию Дня Республики
5. Организация общешкольного родительского собрания
6.О состоянии обеспеченности учебниками в 2012/13 учебном году
7. Об организации работы школьного сайта.
Октябрь	1. Отчет учителя ОБЖ о проведении месячника безопасности детей
2. Подготовка к празднованию Дня Республики
3. О постановке учащихся на внутришкольный учет
4. О состоянии преподавания ОБЖ и физической культуры
5. План работы педагогического коллектива во время осенних каникул
6. Об организованном окончании I четверти
7. Подготовка школы к зиме
Ноябрь	1. Анализ выполнения плана работы школы в I четверти. Корректировка плана работы II четверть.
2. Анализ организации питания школьников
3. Результаты рейда о состоянии учебников
Декабрь	1.О готовности учителя физкультуры к проведению уроков по лыжной подготовке
2. Инструктаж по технике безопасности и проведению новогодних праздников
3. О плане работы школы в зимние каникулы
4. Соблюдение противопожарного режима в школе
5. Об организованном окончании II четверти.
Январь	1. Итоги проверки кабинетов
2. О состоянии преподавания ОБЖ и физической культуры
3. Анализ выполнения плана работы школы во II четверти. Корректировка плана работы на III четверть
Февраль	1. О месячнике военно-патриотического работы
2. Состояние преподавания информатики в школе
Март	1. О работе школьного научного общества
2. Об организованном окончании III четверти.
3. О состоянии работы школьного сайта
4. Выполнение плана оздоровительных мероприятий
Апрель	1. Анализ предварительного набора в 1-й класс
2. Анализ Выполнения плана работы. Итоги в III четверти. Корректировка плана на IV четверть.
3. Об организации работы летнего пришкольного оздоровительного центра
Май	1. Об организованном окончании учебного года
2. О подготовке школы к ремонту
3. Об итогах повышения квалификации и самообразования учителей
4 Отчет руководителей ШМО
5. О летней оздоровительной работе
Июнь	1. Отчет рабочих групп по подготовке проекта годового плана воспитательной работы на новый учебный год.
2. О состоянии школьной документации, подлежащей сдаче в архив по итогам учебного года.
3. О работе пришкольного центра дневного пребывания детей «Малышок»

На совещаниях при завуче рассматривались вопросы:

Месяц	Повестка дня
Август	1. Утверждение тематических планов по учебным предметам
2. Об итогах проверки по комплектации школьной библиотеки учебной литературой
3. Организация дежурства по школе учителей и учащихся
4. О планировании работы классных руководителей.
Сентябрь	1. Организация работы кружков.
2. Итоги проверки планов воспитательной работы классных руководителей
3. О подготовке и проведении Дня учителя.
4. Инструктаж по заполнению классных журналов
5. Об итогах утверждения
6. Подготовка к школьным предметным олимпиадам.
Октябрь	1. О состоянии школьной документации (личные дела учащихся, классные журналы)
2. Результаты проверки дневников учащихся
3. Планирование воспитательной работы в осенние каникулы
4. Ознакомление с графиком проведения предметных недель
5. О предварительных итогах I четверти
6. Итоги классно-обобщающего контроля в 5 классе
Ноябрь	1. Итоги проверки классных журналов
2. Итоги успеваемости за 1 четверть
3. Подготовка к новогодним праздникам.
4. Контроль за работой кружков.
5. О работе учителей, имеющих неуспевающих в 1 четверти
6. Работа учителей начальных классов по развитию навыков чтения
Декабрь	1. Предварительные итоги успеваемости за 1 полугодие
3. Итоги классно-обобщающего контроля в 11классе
4. О проведении мероприятий в зимние каникулы
5. О проведении новогодних праздников
6. Итоги проверки классных журналов
7. Итоги проведения предметных недель в I полугодии
Январь	1. Итоги административных контрольных работ за I полугодие.
2. Итоги успеваемости за II четверть
3. Анализ выполнения учебных программ. Корректировка календарно-тематического планирования
4. Результаты проверки классных журналов
Февраль	1. Итоги классно-обобщающего контроля в 9 классе
2. Итоги участия в районных предметных олимпиадах
3. Итоги проверки классных журналов
Март	1. О ходе работы по подготовке учащихся 9 и 11-х классов к итоговой аттестации
2. Предварительные итоги успеваемости и посещаемости за III четверть.
3. Итоги проверки классных журналов
4. Об организации пробных экзаменов в 9 и 11 классах
5. Составление плана воспитательной работы на весенние каникулы
6. Отчет руководителей о состоянии работы кружков
Апрель	1. О проведении Недели здоровья
2. О результатах репетиционных экзаменов по русскому языку и математике в 9 классе.
3. О результатах мониторинга качества навыков чтения в 1 – 4 классах.
4. О подготовке Дня Победы к празднованию
5. О проведении месячника по профоринтации
Май	1. Проведение праздника последнего звонка
2. О подготовке экзаменационных материалов
3. О предварительных итогах за год
Июнь	1. Анализ проведения итоговой аттестации
2. О проведении выпускного вечера в 11 классе
3. Организация торжественного вручения аттестатов в 9 классе

Была проведена работа по оформлению кабинетов. Состояние кабинетов проверялось по плану ВШК. Итоги проверок обсуждались на совещаниях. Администрацией даны рекомендации заведующим кабинетами по оформлению и систематизации материала. Большая работа по систематизации материалов проведена зав. кабинетом башкирского языка , зав. кабинетом русского языка , зав. кабинетом географии , зав. кабинетом химии Мустафина работа по оформлению кабинета искусства.

Возраст педколлектива, опыт работы учителей позволяет подходить к работе творчески, внедрять современные методы обучения, работать над повышением профессионального мастерства, эффективно использовать современные образовательные технологии. Все учителя владеют ИКТ.

Задачи, которые решаются в течении учебного года, направлены на реализацию Программы развития школы.

Основным направлением Программы является развитие современной системы непрерывного образования.

Для решения задач этого направления в школе идет работа по реализации Национальной образовательной стратегии «Наша новая школа». По направлению «Взаимодействие с социумом» были проведены встречи и беседы инспектором по делам несовершеннолетних по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В школе ведется целенаправленная работа с одаренными детьми. Каждый учитель-предметик имеет план работы с одаренными детьми по предмету, который обновляется ежегодно. В школе проводятся олимпиады по предметам, конкурсы, турниры, выставки, фестивали, соревнования. Победители принимают участие в районных конкурсах, где показывают неплохие результаты, являются победителями и призерами районных олимпиад по некоторым предметам. Ежегодно учащиеся школы приглашаются на районный слет одаренных детей. В 2013 году на слете приняли участие Гайбадуллина Илзе (10 кл), Фархутдинова Дилара (10 кл), Бухарова Гульназ (11 кл).

Охват детей школьного возраста обучением составляет 100%.

По внедрению здоровьесберегающих технологий и минимизации рисков для здоровья в процессе обучения в школе проведены определенные мероприятия:

- учебные кабинеты оснащены соответственно требованиям норм СанПиН;

- внеклассные мероприятия по плану школы;

- Неделя здоровья;

- физминутки;

- экскурсии и однодневные походы.

В кабинетах начальных классах по требованию Роспотребнадзора установлены умывальники.

В школе положено начало организации научно-исследовательской работы с учащимися «Шанс». Научно-исследовательскую работу проводят учителя (башкирский язык), (русский язык и литература), (английский язык), (химия).

Работа по повышению качества знаний обучающихся проводится в течение года. Качество знаний составляет 50%.

Выпускники успешно сдали государственную итоговую аттестацию. Учащиеся 9-го и 11-го класса справились с обязательными экзаменами по математике и русскому языку в новой форме и в форме ЕГЭ.

По направлению «Национальное образование» на основе мониторинга создана база данных о национальном составе учащихся в целях разработки текущей стратегии изучения родных языков.

По направлению «Воспитание обучающихся» в школе разработан план воспитательной работы. План в основном выполнен. Недостаточно проводилось работы по развитию детского самоуправления.

По направлению «Охрана прав детства» в школе проводилась работа по выявлению и учету детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В школе обучаются 11 детей, находящихся под опекой. Эти дети учатся, и опекуны находятся под контролем классных руководителей.

По профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в школе работают секции по волейболу, легкой атлетике, баскетболу и футболу.

Школа работает в тесном контакте с СДК и сельской библиотекой. Проведены совместные мероприятия: Шежере-байрам, День пожилых людей, День Победы, Новый год, районный фестиваль народного творчества, Масленица, Праздник Славянской культуры и День защиты детей.

Задачи на новый учебный год

Из проведенного анализа работы школы за 2012/13 учебный год педколлектив ставит следующие задачи на новый учебный год.

-  Продолжение внедрения ФГОС НОО.

-  Совершенствовать качество современного урока, повышать его эффективность через применение современных методик обучения и новых технологий или их элементов.

-  Активно внедрять в практику работы учителей информационно-коммуникационные технологии обучения, продолжить работу по совершенствованию школьного сайта.

-  Формировать у обучающихся потребность в обучении и саморазвитии, способствовать раскрытию творческого потенциала ученика, развитию культуры и нравственности обучающихся.

-  Продолжить работу над повышением качества знаний учащихся.

-  Формирование творческой личности, умеющей и стремящейся самостоятельно пополнять имеющиеся знания.

-  Продолжить работу с одаренными детьми.

-  Повысить творческую работу учителей по организации и ведению научно-исследовательской работы с детьми.

-  Шире использовать передовой педагогический опыт.

-  Продолжить работу по оснащению кабинетов.

-  Обеспечить комплекс мер по формированию у обучающихся навыков здорового образа жизни.

Директор школы: