Введение (стр. 9 )

Ежегодно учителя начальных классов дают открытые уроки, принимают участие в проведении открытых дней, работе педагогических советов. Проводятся конкурсы презентаций, рефератов и предметные олимпиады, проектные работы на уроках. На рабочих, открытых уроках и внеклассных мероприятиях ведется дифференцированная и индивидуальная работа с каждым обучающимся, активно на уроке используются информационные технологии.

В ШМО организовано взаимопосещение уроков и внеклассных мероприятий в целях обмена опытом.

Все учителя имеют тематические планы, программа выполняется, проводится определенное количество контрольных срезов и работ по определению уровня владения обучающимися разными видами речевой деятельности.

При обучении в начальном звене широко используются игровые моменты. В процессе обучения используются различные формы работы и технологии: парные и групповые, фронтальные и тестовые, игровые технологии, технология проектного обучения и технология уровневой дифференциации, личностно-ориентированная технология, здоровьесберегающая технология.

Работа с одаренными детьми проводится систематически по утвержденному графику. За 1 полугодие обучающиеся начальных классов приняли активное участие в олимпиадах, НПК и творческих конкурсах. Школьные олимпиады и конкурсы проводились в два этапа: классные и школьные. Необходимо отметить, что в школьном туре олимпиадные задания, как правило, требовали от учащихся нестандартного подхода для своего выполнения и творческой индивидуальности, которые развивались на занятиях ДПОУ «Развитие творческих и познавательных способностей». По результатам школьных олимпиад обучающиеся принимали участие в районных и городских этапах олимпиад и конкурсов.

Ученики 2-4 классов приняли участие в Международном конкурсе «Русский медвежонок».

Победители и призеры интеллектуальных игр-конкурсов «Русский медвежонок»

Статус	Кол-во участников	классы	ФИО учителя	Победители (ФИ, класс, место)
школа	10	2		– 1 место – 2 место – 3место
школа	12	3		–1 место –2 место
школа	8	4		-1место -2место - 3место

Призёр районной олимпиады по русскому языку 2013 год

призер	Математика	Мухаметов Азамат	4
призер	Математика	Габбасов Денис	3

Республиканская олимпиада по математике 2013 год

участник

Математика

Мухаметов Азамат

4

Победители школьного этапа конкурса чтецов, посвящённого «Дню защитника Отечества», награждённые грамотами.

2 классы

место	класс	ФИ участника	Учитель
1	2	Яббаров И
2	2	Латыпов Ильнур
2	2	Латвпов Ильдар

Победители школьного этапа конкурса скворечников, посвящённого Дню птиц, награждённые грамотами.

место	класс	ФИ участника	Учитель
1	3
1	2
1	2
1	1	Имашев Р
1	1

Итоги участия обучающихся 1-4 классов в конкурсах за учебный год

1		2	Диваева Ирина - 2	Районный конкурс юных дарований «Весенняя капель»	район
2		2	Диваева Ирина – 3 место	Районный конкурс, посвященный 200-летию Отечественной войны 1812 года	район

Все кабинеты начальных классов эстетически оформлены, светлые, уютные. Кабинеты, в которых обучаются 1-2 классы, соответствуют требованиям ФГОС. Во всех кабинетах имеются дидактические, раздаточные материалы для групповой и индивидуальной работы, наглядные пособия, тесты. Также в кабинетах имеются, видеоматериалы (учебные фильмы), компакт-диски по курсу программ. Оформление кабинетов соответствует санитарно-гигиеническим нормам.

Анализ уровня обученности в динамике за 3 года и результаты диагностических работ показали, что учителя начальных классов выполняют требования Госстандарта к уровню подготовки обучающихся. Прохождение программного материала соответствует календарно – тематическому планированию. Количество контрольных работ отвечает программным требованиям. Срезы знаний обучающихся и контроль за прохождением программного материала проводится своевременно согласно графику ШМО.

В МОБУ СОШ с. Чернолесовский подготовка к введению ФГОС велась в соответствии с планом-графиком, где были сделаны акценты на разработку локальных актов, на финансово-экономическое, кадровое, информационное, методическое обеспечение. В сентябре проведено анкетирование родителей будущих первоклассников с целью определения направлений при разработке программ по внеурочной деятельности. Внесены изменения в Устав школы; заполнена карта самоанализа готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО; на основе примерной образовательной программы начального общего образования разработана основная образовательная программа МОБУ СОШ с. Чернолесовский; модели образовательной и внеурочной деятельности образовательного учреждения, учебный план; определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе; все учителя, работающие в первых и вторых классах, прошли курсы повышения квалификации в БИРО.

С учебного года в начальных классах стартовал проект «Дневник. ру– on – line».

Для диагностики уровня сформированности универсальных учебных действий, оценивания результатов образовательной деятельности обучающихся 1 классов используется безотметочная система, с первых дней педагогами школы ведется образовательный мониторинг. Условием изучения результатов усвоения обязательного программного материала является поэтапность:

I этап – изучение исходного уровня готовности обучающихся к обучению в данном классе (начало сентября);

II этап – итоговая диагностика, ставящая целью определение уровня готовности обучающихся к обучению на следующей ступени (конец апреля).

Для определения предметных универсальных учебных действий учителями заведены «Листы индивидуальных достижений», которые находятся в портфолио каждого обучающегося. Итоговое оценивание обучающего за прошедший год отражено в их «Портфолио – портфеле достижений». Его составляющими компонентами являются:

лучшие творческие работы обучающегося, листы индивидуальных достижений, стартовая диагностика, итоговые контрольные, читательские дневники, грамоты, благодарственные письма, дипломы, фотографии.

Обучение в первом классе осуществляется с соблюдением следующих требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе в первую смену;

- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь-май – по 4 урока по 40 минут каждый).

В школе созданы все условия для  обеспечения обучающихся горячим питанием (100% охвата), что дает возможность избежать и снизить заболевания желудочно-кишечного тракта. Организовано двухразовое питание: обучающиеся своевременно завтракают и обедают.

После уроков обучающиеся посещают спортзал, ежедневно, при любой погоде, совершают прогулки на свежем воздухе. Каждая минута, проведенная в школе, дает ребенку положительный опыт общения, позволяет проявить себя как активную, творческую личность, расширяет его представления об окружающем мире.

После уроков проводятся занятия по внеурочной деятельности. Внеурочной деятельностью охвачены все обучающиеся первых и вторых классов.

Внеурочная деятельность оказывает существенное воспитательное воздействие на обучающихся: способствует возникновению у обучающегося потребности в саморазвитии; формирует у него готовность и привычку к творческой деятельности; повышает собственную самооценку обучающегося, его статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. В классах сложились доброжелательные взаимоотношения, что тоже является одним из условий формирования здоровьесберегающей образовательной среды.

Одним из требований к обеспечению введения ФГОС является системность подготовки и методическое сопровождение педагогических работников. В соответствии с имеющейся нормативной базой методическое сопровождение данного процесса в течение учебного года осуществлялось через проведение педагогических советов, заседаний школьных методических объединений, методического совета школы.

Методическая работа в течение всего учебного года была представлена как часть системы непрерывного образования педагогических работников по плану.

Работа начальной школы открыта для общественности. Вся необходимая информация представлена на информационном стенде: расписание уроков, расписание звонков, режим работы групп продленного дня, расписание работы кружков и спортивных секций, расписание внеурочной работы в 1-2 классах в рамках введения ФГОС, график проведения классных часов, график проведения родительских дней, информация о проводимых в районе мероприятиях также вывешивается на стенд. Кроме этого информация регулярно выставляется на сайте школы.

Проанализировав работу двух лет введения ФГОС отмечено, что:

-Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса соответствует требованиям ФГОС НОО;

-Разработаны критерии и инструментарий оценки достижения планируемых результатов освоения ООП.

В ШМО языковедов.

ШМО учителей-филологов включает два учителя русского языка и литературы(, ), учителя башкирского языка (), учителя английского языка ()

В начале учебного года на ШМО были обсуждены нагрузки учителей на учебный год. Затем были утверждены тематические планирования уроков, а также утвержден план работы МО.

В сентябре приняли участие в конкурсе сочинений, посвящённом году укрепления межнационального согласия и Дню Республики( 5-11кл).

В октябре была проведена диагностика знаний учащихся 5 классов (контрольный диктант.) Результаты данной диагностики были обсуждены на совещании при завуче. Такая работа очень полезна. Она дает возможность выявить учеников, которые могут хорошо учиться, но труднее адаптируются. Оценки учащихся 5 класса за контрольную работу подтвердили годовые оценки за 4 класс. В октябре же была организована подписка на предметные газеты и журналы. В этом же месяце был проведен школьный этап Всероссийской олимпиады по русскому языку и литературе. Победители школьных олимпиад стали участниками районных олимпиад.

По литературе 1 место – (5 кл.)

(6 кл.)

(7 кл.)

(8 кл.)

(10 кл.)

По русскому языку 1 место - (5 кл.)

(6 кл.)

(7 кл.)

(10 кл.)

(11 кл.)

В октябре был проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку. В олимпиаде приняли участие уч-ся 7-11 классов.

Победителями стали -7 класс

- 8 класс

- 10 класс.

—11 класс.

Эти уч-ся стали участниками муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Призером олимпиады стала Гайбадуллина Илзе ученица 10 класса.

Ноябрь был ознаменован участием в игре «Русский медвежонок». Интерес к игре «Русский медвежонок» не ослабевает: даже слабые ученики чувствуют себя уверенно и с удовольствием решают лингвистические задачи. Сама форма игры увлекает ребят. Думается, и в следующем учебном году желающих принять участие в конкурсе «Русский медвежонок» будет не меньше. В ноябре же прошла районная олимпиада по литературе в СОШ с. Алексеевка. Участие приняли И Ученица 10 класса Гайбадуллина Илзе заняла 1 место и стала участницей Республиканской олимпиады, которая прошла в январе в г. Стерлитамак.

В декабре прошла районная олимпиада по русскому языку, которая проходила в СОШ с. Чесноковка, приняли участие Призовых мест, к сожалению, нет.

В декабре же была проведена диагностика в 10 классе. С заданием все справились.

С 21 по 28 января прошла Неделя русского языка и литературы.

В рамках Недели был проведен открытый урок. В 5 классе дала урок литературы по рассказу «Кавказский пленник» Урок прошел интересно. Ребята показали хорошее знание текста, умение анализировать текст. Активными были все. Было видно, что рассказ ребятам понравился, каждый хотел высказать свое мнение.

Среди учащихся 5,6,7 классов был проведен конкурс «Самый грамотный» .Текст для диктанта подобрали одинаковый. Победителями стали ученик 5 класса Низаев Рамазан, ученица 5 класса Гелазутдинова Виктория, ученица 6 класса Шакирова Луиза, ученик 7 класса Гелазутдинов Эдуард, ученица 7 класса Зарипова Юлия. Планируется на следующий год такой конкурс провести и среди старших классов.

Очередная встреча ждала ребят в Литературном салоне: учащиеся 7 -11 классов подготовили мероприятие, посвященное 120-летию Марины Цветаевой. Старшеклассники читали стихи, звучали песни на стихи Марины Цветаевой (учитель Р). Учащиеся 7 класса подготовили презентации стихов (учитель )

Неделя русского языка и литературы прошла плодотворно. Проведенные мероприятия показали увлеченность ребят литературой и русским языком, их желание больше узнать интересного по этим предметам.

В феврале в школе прошла неделя английского языка. План Недели составлялся с учетом реальных коммуникативных потребностей учащихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность. Все мероприятия Недели были призваны стимулировать общение учащихся на английском языке, развивать творческие способности детей в различных предметных областях.

План Недели был выполнен почти полностью, все мероприятия прошли на достаточно высоком уровне и помогли учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. В Неделе приняли участие учащиеся школы с 2-го по 11-ый класс.

В рамках школьной недели английского языка были проведены открытые мероприятия. Учащиеся приняли участие в оформлении школы: выпустили стенгазету по теме «Страны изучаемого языка». В газете - викторина по страноведению (10-11 классы); изготовили таблички с названиями кабинетов на иностранном языке, плакаты с пословицами и поговорками.

Учащиеся 8-11 классов провели конкурс сочинений “ Зачем нужно изучать английский язык”. Лучшими работами были признаны работы Гайбадуллиной Илзе и Соколовой Екатерины. Среди учащихся 2 класса был проведен конкурс рисунков “ Моя самая любимая буква”. Победителями стали Гузина Аделина, Диваева Ирина. Во всех классах прошли беседы и видео уроки по теме «Английский язык в мире».

Силами учащихся 7-11 классов был организован концерт “ English Song-2013” где учащиеся исполнили свои любимые песни англоязычных исполнителей.

В апреле учащиеся 5 класса Саяпов Ринат, Низаев Рамазан, Аюпов Руслан приняли участие в смотре – конкурсе «Ваше Величество, английский язык» в МОБУ СОШ с. Николаевка. Ребята выступили достойно.

В мае идет подготовка к ГИА и ЕГЭ. В 9 классе ГИА по английскому сдает один ученик Сайфитдинов Максат. В 11 классе ЕГЭ по английскому сдает Исанбаева Эльвира.

провела следующие мероприятия.

С 01.10.12 по 10.10.12 В мобу СОШ с. Чернолесовский по приказу директора школы организованно прошла неделя башкирского языка, истории и культуры РБ. Мероприятия недели прошли на хорошем уровне. Учитель башкирского языка провела открытые уроки по творчеству М. Карима в 11 классе, урок-анализ стихотворения М. Акмуллы «Осень» в 9-ом классе. На уроке в 11 классе учитель использовала электронный учебник по башкирскому языку. Ученики 11 класса продемонстрировали хорошие навыки выразительного чтения стихотворений Народного поэта РБ. На уроке в 9-ом классе уровень выразительного чтения был не столь высоким. Лишь И продемонстрировали неплохое чтение. Учащиеся активно работали на всех этапах урока, показали заинтересованность в учебе, использовали дополнительные источники информации, как из дополнительной литературы, так и интернет -ресурсов. Особенно замечательной была презентация ученицы 11 класса

В связи с днями памяти М. Карима, объявленными по РБ, в 5-11 классах был проведен конкурс чтецов стихотворений поэта. Лучшими стали Р. Низаев и Р. Аюпов /5 кл./, Л. Шакирова и М. Галин /6 кл./, Ю. Зарипова и Р. Гафарова /7кл./, А. Акбашева /8кл./, М. Сайфетдинов/9кл./, Г. Бухарова /11кл./. При подготовке к поэтическим конкурсам необходимо больше внимания уделять на артистичность исполнения стихотворений, особенно в среднем звене. Акбашева А и приняли участие в конкурсе «Золотая осень » в РКОД и заняли 2-ое место. участвовала на районном конкурсе чтецов стихотворений М. Карима и заняла 1-ое место.

В этом году на хорошем уровне прошел конкурс рисунков «Осень в родном краю». Особенно активными были учащиеся 7-ого класса. Лучшими в конкурсе художников стали Э. Гелазутдинов, Л. Данилова, Л. Давлетшин, Р. Гафарова /7 кл./, Л. Шакирова, М. Галин /6 кл./. В будущем необходимо привлекать к конкурсам рисунков и учащихся старшего звена. Учитель рисования научила ребят импрессионисткой манере рисунка и оформила выставку книг, журнальных материалов на тему «Мой край родной».

Учащиеся старшего звена подготовили вечер «Наследие » И. Гайбадуллина, Д. Фархутдинова приготовили содержательную, интересную презентацию о жизни и творчестве, семье нашего великого земляка.

Интересной, познавательной была поездка в Национальный музей РБ уч-ся 7-ого класса. Они познакомились с 2-мя тематическими экскурсиями музея «Участие башкирского народа в Отечественной войне 1812 года», «Панорама бородинской битвы». Особенно привлекли внимание детей открытки, старинные фотографии, выпущенные к 100-летию Отечественной войны 1812года.

Традицией стали экскурсии по осенней столице. Прогулки по улице М. Карима, Н. Гоголя привлекают тем, что учитель башкирского языка умело создает творческое настроение во время прогулок. Посещение в праздничные дни художественного или этнографического музея это еще одно прикосновение к славной истории башкирского народа.

Завершается неделя торжественной линейкой, посвященной Дню Республики. Торжественную линейку приготовили в этом году учащиеся 5 и 7 класса. Стихи подобрали семиклассники из журналов «Аманат», «Акбузат», «Бельские просторы». Неоднократные победители районных конкурсов «Весенняя капель» ансамбль «Росинка» под руководством прекрасно исполнили песни о Родине.

1. Вечер памяти, посвященный 100-летию со дня рождения башкирского поэта Г. Саляма. ( интервью с писателем Р. Камалом )

2.60-летие поэтессы Зугуры Алтынбаевой

3. Поездка с учащимися в Башгосдрамтеатр им. М. Гафури на спектакль “Пролетая над гнездом кукушки”

4.Поездка в Национальный музей этнографии на выставку, посвященную 250 годовщине Отечественной войны 1812 года.

5.Поездка в музей 112-ой Башкирской каваллерийской дивизии.

6.Экскурсия “Осень на улице М. Карима”

Участие в олимпиадах, конкурсах.

№	Мероприятия	ФИО участника и учителя	Успехи
1	Районный конкурс чтецов, посвященный творчеству М. Карима	-11 кл.	1-е место
2	Городской конкурс «Золотая осень», посвященный творчеству М. Карима	– 11 кл.,	2-е место
3	Районный конкурс научно-исследовательских работ уч-ся	- 8 кл.,	2-ое место

Участие в районных и школьных мероприятиях