Введение (стр. 5 )

·  Все учителя-предметники, работающие в 11 классе, ведут работу по повышению уровня преподавания предметов, сохранению и повышению качества знаний и степени обученности учащихся, подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации 2013 года, используя различные формы и методы преподавания, учитывают возрастные особенности учащихся 11 класса.

·  Работа учителей-предметников по развитию учебно-логических, учебно-коммуникативных умений и навыков учащихся находится достаточном уровне.

·  Контроль за ведением дневников со стороны классного руководителя осуществляется регулярно.

·  Тетради по русскому языку и математике проверяются своевременно. Во всех рабочих тетрадях прослеживаются темы уроков, разнообразные виды работ. У отдельных учеников наблюдается низкий уровень каллиграфии.

На основании итогов классно-обобщающего контроля рекомендуется:

Учителям – предметникам:

ñ Чаще использовать в своей практике задания, способствующие развитию и совершенствованию мыслительных операций и готовящих выпускников к выполнению заданий части «В» и «С» ЕГЭ (установление причинно-следственных связей, анализ, синтез);

ñ Для повышения уровня преподавания предметов, сохранению и повышению качества знаний и степени обученности учащихся, подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации использовать эффективные приёмы и методы преподавания, инновационные (в том числе информационные) технологии, систематически вести работу по повторению и обобщению изученного материала, дифференцировать задания на всех этапах урока, в системе планировать индивидуальную работу с учащимися;

ñ Шире использовать активные формы и методы проведения уроков, использовать предметные КИМы на занятиях.

ñ Выставлять в дневники оценки по предмету.

ñ Классному руководителю:

ñ Создать условия для успешного сотрудничества учителей с родителями обучающихся.

ñ Поставить на контроль работу с дневниками указанных обучающихся и их родителями.

ñ Контролировать посещаемость уроков, консультаций и дополнительных занятий обучающимися.

3. Анализ тематического контроля.

3.1 Контроль за объемом выполнения учебных программ.

Объем выполнения учебных программ проверялся два раза за учебный год: в конце I и II полугодий. Выявлены причины отставания в прохождение программ: курсы повышения квалификации в ИРО; временная нетрудоспособность, выезды учителей на олимпиады, конкурсы.

Проверка в конце II полугодия показала, что образовательные программы по предметам пройдены, отставания ликвидированы.

3.2 Анализ посещаемости обучающихся учебных занятий.

По плану ВШК систематически проверялась посещаемость учащихся. Итоги рассматривались на совещаниях при директоре и завуче. Посещаемость проверялась и при проведении классно-обобщающего контроля.

Много пропусков без уважительных причин были у обучающихся 7 класса Ризвановой Алины, 8 класса Минихановой Регины. Девочки из неполных, неблагополучных семей, мамы злоупотребляют алкоголем, за успеваемостью и посещаемостью детей не следят. С обучающисися и их мамами неоднократно проводились беседы, семьи посещались на дому советом профилактики школы, проводились беседы и посещения совместно с инспектором ПДН.

3.3 Государственная итоговая аттестация.

Подготовка к государственной итоговой аттестации проводилась в течение всего учебного года. Был составлен план подготовки к государственной (итоговой) аттестации. По плану проводились родительские собрания, где родители были ознакомлены с Положением о государственной (итоговой) аттестации, с выбором предметов, количеством экзаменов, с расписанием экзаменов и консультаций, об ответственности за разглашение информации по ЕГЭ-2013 и запрета пользования средствами связи. Заместителем директора по учебно-воспитательной работе и классными руководителями проводились классные собрания обучающихся. Вопросы итоговой аттестации рассматривались на педсоветах.

В апреле проведены пробные экзамены в 9 и 11 классах по русскому языку и математике.

Итоги пробного ЕГЭ по русскому языку в 11 классе

в 2013 году (дата проведения : 11.04.2013 г.)

№	ФИ	тесты	сочинение	всего	оценка
А(30 б)	В(12 б)	Всего(42 б)	23 б	65 б
1	Ахматшина Алзира	13	1	14	5	19
2	Бухарова Гульназ	23	4	27	10	37
3	Исанбаева Эльвира	25	6	31	12	43
4	Кузургашева Юлия	17	5	22	8	30
5	Насибуллин Вадим	14	1	15	7	22

Итоги

пробного ГИА по русскому языку в 9 классе

в 2013 году (дата проведения : 20.04.2013 г.)

№	ФИ	Излож.	Сочин.	Грамм.	Тесты	Итог	Оценка
1		7	9	6	13	35	4
2	Котова Ев.	6	2	3	10	21	3
3		6	7	3	10	26	3
4		7	2	6	6	21	3
5		5	2	4	11	22	3
6		6	0	4	7	17	2
7		5	7	4	8	24	3

Итоги

пробного ЕГЭ по математике в 11 классе

в 2013 году (дата проведения : 24.04.2013 г. )

	В1	В2	В3	В4	В5	В6	В7	В8	В9	В10	В11	В12	В13	В14	Общбалл за 1ч
1.	0	1	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	2
2.	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	0	1	0	1	11
3.	1	1	1	1	1	1	0	1	1	1	1	0	0	0	10
4. Кузургашева Ю	1	1	1	1	1	0	0	1	1	0	0	1	0	1	9
5.	1	1	1	1	1	1	0	0	1	0	0	1	0	0	8

	С1	С2	С3	С4	С5	С6	Общ. Балл за 2 часть	Итого	Оценка
1.	0	0	0	0	0	0	0	2	2
2.	0	2	0	0	0	0	2	13	4
3.	1	0	0	0	0	0	1	11	3
4. Кузургашева Ю	0	0	0	0	0	0	0	9	3
5.	0	0	0	0	0	0	0	8	3

Итоги