План учебно-воспитательной работы (стр. 2 )

Рекомендации:

Администрации и руководителям ШМО

·  направить усилия педагогов на реализацию компетентностного подхода в образовательной среде школы.

·  продолжить работу по вовлечению педагогических кадров в деятельность по освоению технологий компетентностного обучения.

·  создавать условия для формирования потребности в презентации педагогами своих успехов через проведение открытых уроков с использованием современных педагогических технологий и участие в конкурсах педагогического мастерства.

·  отслеживать работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта по направлениям развития школы.

Учитывая рекомендации по итогам анализа методической работы, предлагаю продолжить работу над методической темой «Формирование ключевых компетенций учащихся на основе современных образовательных технологий» в учебном году.

Результаты образовательной деятельности

В текущем учебном году в школе применялись две формы обучения: классно-урочная и индивидуальная /обучение на дому детей с ограниченными возможностями.

В школе на начало учебного года обучалось 89 учащихся, было сформировано 9 классов-комплектов:

Учебный год	Учащихся на конец года	Количество классов-комплектов	Количество учащихся по степеням обучения
1-я ступень	2 –я ступень	3-я ступень
	100	10	38	57	5
	94	9	40	54	-
	87	9	35	52	-

За последние годы численный состав учащихся значительно сокращается.

Общие результаты обученности учащихся

Класс	На 01.09.11	Прибыло	Выбыло	На 01.06.12	Аттестовано	Переведено	Переведено условно	Оставлено на второй год	Обучается на 4 и 5	Пропущено уроков без уваж. причин	Отчислено
1	11	0	0	11	11	8		3	-	165
2	8	0	0	8	8	6	1	1	4	128
3	8	0	0	8	8	7		1	3	26
4	8	0	0	8	8	7		1	5	103
1 - 4	35	0	0	35	35	28	1	6	12	422	0
5	13	1	1	13	13	10	2	1	2	162
6	8	0	2	6	6	6			4	0
7	8	0	0	8	8	6	1	1	1	660
8	11	0	1	10	10	7	1	2	2	376
9	14	2	1	15	14	11		4	1	192
5 - 9	54	3	5	52	51	40	4	8	10	1390	0
Итого	89	3	5	87	86	68	5	14	22	1812	0

Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний обучающихся