Рабочая программа по инфекционным болезням (стр. 2 )

Диагностика и тактика интенсивной терапии больных с ДВС-синдромом основываются прежде всего на учете особенностей патогенеза той или иной инфекции.
Рациональная терапия в случаях ДВС-синдрома трудно укладывается в определенные стандартные схемы. Она может и должна меняться в соответствии с особенностями патогенеза, состояния больного и фазности (стадийности) коагулопатических процессов. Для лечения больных должны привлекаться специалисты-гемотрансфузиологи, а по возможности специализированные реанимационно-гематологические бригады.

План практических занятий по инфекционным болезням для студентов 6 курса

№	Основная тематика	Кол. часов	Темы для самоподготовки (внеаудиторные)	Практические навыки
1.	Вводное занятие. Лихорадка, острые лихорадочные инфекционные заболевания. Лимфаденопатия и ее клиническое значение.		Брюшной тиф и паратифы А и В. Классификация, клиника, осложнения, диагностика и лечение.	Собрать анамнез у инфекционного больного. Собрать направленный эпид. анамнез. Осуществить клиническое обследование больного. Обосновать предварительный диагноз. Определить необходимость госпитализации больного. Написать направление в инфекционную больницу.
2.	Экзантема и энантема. Инфекционные заболевания, протекающие с экзантемами и энантемами. Сыпной тиф. Диагностика и лечение.		Сепсис, основные пред-ставления, классификация, клиника, диагностика и лечение	Заполнить историю болезни больного с инфекционным заболеванием. Составить план обследования больного. Оценить результаты лабораторных исследований (клинических, бактериологических, серологических, иммунологических)
3.	Катарально-респираторный синдром. Инфекционные заболевания, протекающие с поражением зева и верхних дыхательных путей. Грипп и острые респираторные заболевания.		Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней: острая дыхательная недостаточность (острый стеноз гортани - круп, острый трахеобронхит, отек легкого).	Назначить адекватную этиотропную терапию, определить разовые, суточные, курсовые дозы при конкретных инфекционных заболеваниях. Назначить адекватную дезинтоксикационную терапию, определить состав и рассчитать объем и дозы вводимых препаратов. Назначить адекватную регидратационную терапию, определить состав и рассчитать объем вводимых растворов. Назначить адекватную серотерапию.
4.	Менингеальный синдром. Нейроинфекции (менингококковый менингит, первичные и вторичные гнойные менингиты, серозные менингиты).		Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней: острая почечная недостаточность.	Установить наличие неотложных состояний и осложнений при инфекционных заболеваний и назначить необходимую неотложную терапию при инфекционно-токсическом шоке, гиповолемическом шоке, ОПЭ, ОПН, кишечном кровотечении, отеке мозга, отеке легких, отеке гортани. Определить показания к люмбальной пункции, оценить результаты исследования ликвора.
5.	Синдром диареи (острый гастроэнтерит, острый энтероколит, острый колит). Дифференциальная диагностика диарейных заболеваний.		Пищевые токсикоинфекции. Сальмошеллез. Дизентерия острая и хроническая. Протозойные колиты. Ботулизм.	Определить показания к RSS, знать технику проведения RSS.
6	Шоковые состояния. Виды шока. Гиповолемический шок. Инфекционно-токсический шок. Геморрагический синдром.		Тактика врача при подозрении на карантинные инфекции (холера, чума, сибирская язва, СПИД и др.)	Составить план проведения первичных противоэпидемических мероприятий в очаге.
7.	Гепатолиенальный синдром. Вирусные гепатиты «А», «В», «С»		Диагностика и лечение вирусных гепатитов.	Выписать необходимые средства для амбулаторного лечения. Составить план ведения больного с кишечной инфекцией, воздушно-капельной инфекцией на дому.
8.	Желтуха. Виды и типы желтух. Дифференциальный диагноз желтух различной природы.		Диагностика инфекционных забо-леваний в поликлинике. Работа каби-нета инфекционных Заболеваний (КИЗ)	Осуществить забор материала от больного для проведения лабораторного обследования: забор и посев крови, рвотных масс, промывных вод желудка, испражнений, слизи из носа и зева, отпечатков со слизистой носа для экспресс-диагностики гриппа и других ОРВИ.
9.	Коматозные состояния. Печеночная кома. Диагностика и лечение острой печеночной недостаточности. Итоговое тестирование. Итоговая письменная контрольная работа.		Синдром диссиминированного внутрисосудистого свертывания	Знать как поставить внутрикожную пробу, оценить ее результаты. Знать как приготовить толстую каплю и мазок крови для исследования на малярию. Уметь промыть желудок.

Типовые тестовые задания для итоговой государственной аттестации выпускников разработаны, изданы и прилагаются

4. РАЗВЕРНУТЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

НА 6 КУРС

ТЕМА № 1. Вводное занятие. Лихорадка, острые лихорадочные инфекционные заболевания. Лимфаденопатия и ее клиническое значение.

План занятий

8Встреча студентов, проверка присутствующих. Ознакомление с программой и планом работы на период прохождения цикла. Распределение больных для курации

9.Опрос студентов по заданным темам. 11Курация больных

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Лихорадка (определение.. Патофизиологические механизмы лихорадки.

2.  Стадии и типы лихорадки.

3.  Общая характеристика лихорадки при некоторых
инфекционных заболеваниях: а) лихорадка при брюшном тифе и
паратифах; б) лихорадка при сыпном тифе и других риккетсиозах;
в) лихорадка при гриппе и гриппоподобных заболеваниях верхних
дыхательных путей; г) лихорадка при бруцеллезе; д) лихорадка
при менингококковой инфекции; е) лихорадка при малярии; ж)
геморрагические лихорадки и др.

4. . Обследование остролихорадящих больных.

5. Лимфаденопатия, определение и патоморфологические
данные.

6.. Лимфаденопатия при некоторых инфекционных заболеваниях
вирусной и бактериальной природы.

Темы для самостоятельной подготовки: Брюшной тиф и паратифы А и В.

Вопросы к темам для самоподготовки:

1. Патогенез и патологоанатомические изменения при брюшном тифе.

2.Клиника раннего периода брюшного тифа.

3.Особенности клинического течения современного брюшного тифа.

4.Особенности клиники паратифов А и В.

5.Осложнения брюшного тифа и паратифа А и В.

6. Дифференциальная диагностика брюшного тифа.

7. Бактериологические и серологические методы диагностики брюшного тифа и паратифов А и В.

8..Лечение брюшного тифа и паратифов. Антибиотикотерапия. Патогенетическая терапия.

9..Лечение осложнений брюшного тифа. Терапия бактерионосительства.

10. .Диспансеризация переболевших брюшным тифом.

Знать:особенности устройства инфекционной больницы, особенности обращения с инфекционными больными, поведение в инфекционной больнице, у постели инфекционного больного, понятия о правилах изоляции и госпитализации больных.

Уметь: собрать полный анамнез курируемого больного. Собрать направленный эпид. анамнез. Осуществить клиническое обследование больного. Дать оценку диагностической значимости каждого из полученных симптомов и на основе этого строить первоначальное предположение о возможном заболевании. Обосновать предварительный диагноз. Определить необходимость госпитализации больного. Написать направление в инфекционную больницу. Составить план обследования больного. Оценить результаты лабораторных исследований (клинических, бактериологических, серологических, иммунологических)

Владеть: правильным ведением истории болезни инфекционного больного. Дифферинциальным диагнозом заболеваний, протекающих с лихорадкой и лимфоаденопатией. Обследованием и лечением лихорадящего больного с учетом диагностики и лечения брюшного тифа, правилами выписки больных брюшным тифом из стационара: при получении отрицательных результатов трехкратного бактериологического исследования на тифо-паратифозную группу кала, мочи и однократного анализа желчи, а также отрицательной реакции ВИ-гемагглютинации, но не ранее 21-23 дня нормальной температуры.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1.Ахмедов тиф.//Лекции по инфекционным болезням.- М.:Медицина,1996.-с.8-29.

2., , и др. Тактика врача в дифференциальной диагностике лихорадок.-Минск;1985.

3., , Цеюков тиф и паратиты А и В.-Киев:"Здоровье",1990.-192 с.

4.Васильев B. C., , Цыркунов инфекциониста. - Минск;" Высшая школа"/1993.

5. Виноградов диагноз внутренних болезней. - М.;1987.

6. Дифференциальная диагностика заболеваний внутренних органов.-М.;1987.

7.Нагоев кишечные инфекции.-Наль­чик: Эльбрус, 1с.

8.. C., Абидов по инфекционным болезням. - Нальчик, 1998.

9.Постовит тиф и паратифы А и В.-Л; с,

10.Брюшной тиф. Паратиты А и В//Инфек­ционные болезни (под ред. В.И. Покровского).-М.:Медицина,1996.-с.119-131.

ТЕМА. № 2. Экзантема и энантема. Инфекционные заболевания, протекающие с экзантемами и энантемами. Сыпной тиф, диагностика и лечение.

План занятий

8.30 – 8.45 Встреча студентов, проверка присутствующих.

8.– отчет дежуривших студентов. 9.Опрос студентов по заданным темам, обсуждение ответов. Решение стьуационных задач. Ответы на тестовые вопросы. Разбор тематических больных 11Курация больных

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Общая характеристика экзантем и энантем.

1.  Размеры, форма и цвет сыпи.

3.. . Время появления сыпи, последовательность распространения сыпи.

4.  Количество и метаморфоза сыпи.

5.  Экзантема и энантема у больных корью и краснухой.

6.  Особенности сыпи у больных брюшным тифом и паратифами.

7.. Характерные особенности сыпи у больных геморрагическими лихорадками.

8. Клинико-эпидемиологические особенности сыпного тифа и болезни Брилла.

9. Дифференциальная диагностика сыпного тифа и болезни Брилла с гриппом, лихорадкой Ку, лептоспирозом и геморрагическими лихорадками.

10.  Лабораторная диагностика риккетсиозов.

11.  Лечение больных сыпным тифом.

Темы для самостоятельной подготовки: Сепсис

Вопросы к теме для самоподготовки:

1. Этиология, эпидемиология сепсиса

2. Патогенез сепсиса

3. Классификация, клиника сепсиса

4. Диагностика и лечение сепсиса.

Знать: вопросы классификации экзантем и энантем. Этиологию, эпидемиологию, патогенез, клинику, диагностику и лечение заболеваний, протекающих с экзантемой и энантемой.

Уметь: правильно поставить предварительный диагноз и, используя клинико-лабораторные тесты, обосновать окончательный диагноз и наметить план лечения. Провести дифференциальный диагноз заболеваний, протекающих с экзантемой и энантемой.

Владеть: курацией больных с экзантемой и энантемой, разбором больных с различными заболеваниями, сопровождающимися экзантемой и энантемой. Назначением плана обследования и лечения.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1./,Цыркунов инфекциониста.- Минск:Высшая школа,1993.-с.139-158.

2.,, и др. Дифференциальная диагностика инфекционных болезней.-Л.:"Медицина",1991.-с.57-107.

3.Иванов болезни с экзантемами. - Л. Ме­дицина, 1970;188 с.

4.Лобан риккетсиозы человека.-М,;Меди-цина,1980, 375 с.

5., Инфекционные болезни у детей. - М.; Медицина.-1985.

б. Постовит капельные инфекции у взрослых. - М.; Медицина.-1982.

7.Шувалова болезни. -М./Медицина.-1995.-с. бб-86.

8. Лекционный материал.

ТЕМА. № 3 Катарально-респираторный синдром. Инфекционные заболевания, протекающие с поражением зева и верхних дыхательных путей. Грипп и острые респираторные заболевания.

План занятий

8.30 – 8.45 Встреча студентов, проверка присутствующих.

8.– отчет дежуривших студентов. 9.Опрос студентов по заданным темам, обсуждение ответов. Решение стьуационных задач. Ответы на тестовые вопросы. Разбор тематических больных 11Курация больных

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1. Катарально-респираторный синдром и его патоморфологическая характеристика.

2. Катарально-респираторный синдром при ряде
инфекционных заболеваний вирусной природы (корь, краснуха,
инфекционный мононуклеоз и др.).

3. Катаральные изменения зева и верхних дыхательных путей
при заболеваниях бактериальной этиологии (скарлатина,
менингококовый назофарингит).

4.  Катарально-респираторный синдром при гриппе и
парагриппе.

5.  Катаральные изменения дыхательных путей при
аденовирусных, риновирусных и других инфекциях.

6.  Клинико-патогенетические особенности гриппа.

7.  Дифференциальная диагностика гриппа и других ОРВИ.

8.  Лабораторная диагностика гриппа и других ОРВИ.

9.  Неотложные состояния при гриппе.

10.  Лечение больных гриппом.

11.  Лечение осложнений и неотложных состояний при гриппе
и ОРВИ.

12.  Принципы и средства профилактики гриппа и ОРВИ.

Темы для самостоятельной подготовки: Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней: остря дыхательная недостаточность (острый стеноз гортани – круп, острый трахеобронхит, отек легкого).

Вопросы к теме для самоподготовки:

1.Этнопатогенез острой дыхательной и легочной недостаточности (ОДН).

2.Основные критерии ОДН (одышка, цианоз, изменение газового состава).

3.Степени острой дыхательной недостаточности.

4.Синдром Крупа.

5.Стадии крупа.

6.Острый бронхоспазм.

7.Отек легких.

8.Лечебные мероприятия при ОДН.

Знать: вопросы этиологии, эпидемиологии заболеваний, протекающих с катарально-респираторным синдромом, гриппа и острых респираторных заболеваний.

Значение изменчивости гриппа в эпидемиологии. Формирование иммунитета населения. Источники и пути распространения инфекции. Механизм заражения. Клиническую классификацию гриппа. Клинику неосложненных форм гриппа с легким, средне - тяжелым и тяжелым течением. Атипичные формы болезни. Особенности течения гриппа у детей и лиц пожилого возраста. Осложненное течение гриппа. Гриппозные и постгриппозные пневмонии, геморрагический отек легких, отек мозга, коллапс. Прогноз. Диагностику и лечение. Лабораторные методы. Серологическую диагностику.

Уметь: правильно оценивать каждый симптом больного при различных клинических формах заболеваний, протекающих с катарально-ре6спираторным синдромом. Проводить дифференциальный диагноз, назначить лечение и провести профилактику гриппа и других острых респираторных вирусных заболеваний.

Владеть постановкой правильного диагноза на основании клинико-эпидемиологических, лабораторных данных, назначить план лечения и обследования, работать в очаге с респираторно-вирусной инфекцией.

Назначением адекватной этиотропной терапии, определением разовых, суточных, курсовых доз при конкретных инфекционных заболеваниях. Назначением адекватной дезинтоксикационной терапии, определением состава и рассчета объема и дозы вводимых препаратов.

Назначением адекватной регидратационной терапии, определением состава и рассчетом объема вводимых растворов. Назначением серотерапии.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1., Соринсон состояния в клинике инфекционных болезней и их лечение.-Горький,1978.

2.,Соринсон терапия при инфекционных болезнях.-Л.:Медицина,1983.-233 с.

3., , и др. Дифференциальная диагностика инфекционных болезней.-Л.:"Медицина",1991.-с.301-307.

4.Крюкова 3.В.,, и др. Неотложная терапия инфекционных болезней.-Киев;1985.

5., , и

др. Интенсивная терапия при инфекционных заболеваниях.-М;1986.-94 с.

6., , и др. Неотложные состояния и принципы интенсивной терапии в инфектологии.-Краснодар;1980.

7. Интенсивная терапия при инфекционных заболеваниях. - Бухарест,1974.

б. Чайцев состояния при основных инфекциях.-М.;19 8 2.

ТЕМА. № 4 Менингеальный синдром. Нейроинфекции (менингококковый менингит, первичные и вторичные гнойные менингиты, серозные менингиты).

План занятий

8.30 – 8.45 Встреча студентов, проверка присутствующих.

8.– отчет дежуривших студентов. 9.Опрос студентов по заданным темам, обсуждение ответов. Решение стьуационных задач. Ответы на тестовые вопросы. Разбор тематических больных 11Курация больных

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1.  Менингеальный синдром. Характеристика симптомов, входящих в менингеальный синдром.

2.  Классификация заболеваний, при которых встречается менингеальный синдром.

4. Клиника. Клинико - патогенетическая классификация
менингококковой инфекции. Способы определения менингиальных симптомов.

5. Гнойный менингит. Клиника отека мозга. Менингоэнцефалит.

6. Менингококкцемия. Инфекционно-токсический шок. Синдром Уотерхаус - Фридерихсена.

7.  Дифференциальная диагностика менингококкового менингита и менингитов другой этиологии.

8.  Диагностика и дифференциальная диагностика
менингококкцемии.

9. Лечение различных форм менингококковой инфекции.

10. Неотложная терапия осложнений менингококковой инфекции.

Темы для самостоятельной подготовки: Неотложные состояния в клинике инфекционных болезней: острая почечная недостаточность.

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1.Этнопатогенетические механизмы развития острой почечной недостаточности (ОПН).

2.Клинические формы ОПН: преренальная, ренальная и постренальная.

3.Острая "шоковая почка" и острая "инфекционо - токсическая почка".

4.Стадии ОПН: начальная, олигоанурическая, восстановление диуреза.

5.Критерии диагностики ОПН. 6.Лечение ОПН.

Знать: вопросы этиологии, эпидемиологии, патогенеза, патанотомии. Классификацию нейроинфекций. Клинику Осложнения болезни, ее исходы и прогноз. Этиотропную терапию: а) пенициллин, продолжительность лечения, дозы, способы введения; б) ампициллин, оксациллин, метициллин; в) левомицетин, тетрациклин, эритромицин и другие; г) сульфаниламиды. Патогенетическую терапия: дезинтоксикационная, дегитрационная (лазикс, гипотиазид, магнезия, мочевина. Манитол). Гормонотерапия: применение стероидных гормонов (преднизолон, гидрокортизон, ДОКСА и др.).

Уметь: провести опрос, осмотр, поставить диагноз, диагностировать различные формы менингококковой инфекции., наметить план обследования и лечения больных с различной формой менингококковой инфекции, определить показания к люмбальной пункции, оценить результаты исследования ликвора.

Владеть: дифференциальным диагнозом по клинике, лабораторным данным и ликворологической картине с менингитами различной этиологии

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1.Власов инфекция у детей раннего возраста. - М.;Медицина.-1986.

2., , Цыркунов инфекциониста. - Минск; "Высшая школа",1993.-с.159-196.

З. Иванов и менингознцефалиты.// Дифференциальная диагностика инфекционных болезне.-Л.:"Медицина",1991.-с.244-270.

4., Васильев B. C., и др. Дифференциальная диагностика менингитов и тактика врача по обследованию больных. - Минск;1983.

5. , Зимина почечная недостаточность. -М.:Медицина,1982.-240 с.

6., , Костюкова инфекция.-М.;Медицина.-1976.

7., Покровская инфекция. //Инфекционные болезни. - М.;Медицина.-1996.-с.326-339.

ТЕМА № 5 Синдром диареи (острый гастроэнтерит, острый энтероколит, острый колит). Дифференциальная диагностика диарейных заболеваний.

План занятий

8.30 – 8.45 Встреча студентов, проверка присутствующих.

8.– отчет дежуривших студентов. 9.Опрос студентов по заданным темам, обсуждение ответов. Решение ситуационных задач задач. Разбор тематических больных. Ответы на тестовые вопросы. 11Курация больных

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1.  Общая характеристика синдрома диареи.

2.  Синдромы острого гастрита и острого энтерита.

3.  Синдром острого энтероколита и острого колита.

4. Синдром диареи при сальмонеллезе и пищевых токсикоинфекциях, вызванных условно-патогенными микроорганизмами

5.  Синдром диареи при иерсиниозе и кампилобактериозе.

6.Синдром диареи при вирусных гастроэнтеритах различной этиологии.

7.Синдром диареи при протозойных колитах.

8.Синдром диареи при неспецифическом язвенном колите.

9.Синдром диареи при отравлении ядовитыми грибами,
солями тяжелых металлов (ртуть, медь, цинк) и мышьяковыми
препаратами.

10.Диарейный синдром и острые хирургические заболевания
органов брюшной полости (острый аппендицит, тромбоз
мезентериальных сосудов, острая инвагинация кишечника,
дивертикулез толстой кишки и др.).

11.Синдром диареи и рак дистального отдела толстой кишки.

Темы для самостоятельной подготовки: Пищевые токсикоинфекции. Сальмонеллез. Дизентерия острая и хроническая. Протозойные колиты. Ботулизм.

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1.Эпидемиологическая классификация пищевых токсикоинфекций.

2.  Патогенез и клиническая классификация локализованных и генерализованных форм пищевых токсикоинфекций и сальмонеллеза.

3. Особенности клиники пищевых токсикоинфекций
стафилококковой, протейной, зшерихиозной этиологии.
4.Клиника локализованных и генерализованных форм сальмонеллеза и пищевых токсикоинфекций.

5. Диагностика и дифференциальная диагностика пищевых токсикоинфекций и сальмонеллеза.

6. Принципы, методы и средства лечения больных сальмонеллезом и пищевыми токсикоинфекциями.

7. Клиническая классификация и течение различных вариантов острой и хронической дизентерии.

8. Диагностика, дифференциальная диагностика и лечение острой и хронической дизентерии.

9. Клиника, диагностика и лечение амебиаза и балантидиаза.

10. Этиология, эпидемиология, клиника, диагностика и лечение ботулизма.

Знать: причины и патогенез развития диарейного синдрома. (острого гастроэнтерита, острого энтероколита, острого колита).

Показания к RSS, знать технику проведения RSS.

Уметь: провести опрос, выясненить эпид. анамнез, провести осмотр, поставить диагноз заболевания, протекающего синдромом диареи с назначением плана обследования и лечения. Оказать первую медицинскую помощь при ПТИ и ботулизме и провести промывание желудка и кишечника

Владеть: Дифференциальным диагнозом пищевых токсикоинфекций, вызванных условно-патогенными возбудителями друг с другом, а также с острыми кишечными инфекциями (сальмонеллез, острая дизентерия, кишечный иерсиниоз, холера и т. д.), характеризующимися синдромом гастроэнтерита или симптомами интоксикации, отравлениями ядовитыми грибами, бешенством, столбняком, бульбарным энцефалитом и др. Навыками назначения антитоксической сыворотки, введения с проверкой чувствительности к гетерогенной сыворотке путем внутрикожной пробы.

ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1. Ботулизм. - Л.; 1980. Медицина. - Никифоров .- М.;

2., , Цыркунов инфекциониста. - Минск: Высшая школа,1993.-с.251-273.

3., , Цеюков и дизентериеподобные заболевания.- Киев.;1975.

4.Иванов кишечные инфекции.-Л.;Медицина,1982.

5.Казанцев . // Дифференциальная диагностика инфекционных болезней.-Л.:"Медицина",1991.-с.21 б-230.

6. Лейтман , кокцидоз и балантидиаз.-Ташкент,1968.-186 с.

7. Нагоев кишечные инфекции.-Нальчик:Эльбрус,1997.-135 с.

8. C., Абидов по инфекционным болезням. - Нальчик, 1998

9. , , и др. Сальмонеллезы.- Ташкент: Медицина,1989.-340 с.

10. , Малеев .- Л.:Медицина,197с.

11.,Сальмонеллезы. М.,1995.-220 с.

12. , Ющук дизентерия. - М:Медицина,1994.-256 с

13. Ю. Постовит токсикоинфекции. - Л.;1984.

14., , Бутцлер .- М.:Медицина,1988.-352

ТЕМА. № 6 Шоковые состояния. Виды шока. Гиповолемический шок. Инфекционно-токсический шок. Геморрагический синдром.

План занятий

8.30 – 8.45 Встреча студентов, проверка присутствующих.

8.– отчет дежуривших студентов. 9.Опрос студентов по заданным темам, обсуждение ответов. Решение стьуационных задач. Ответы на тестовые вопросы. Разбор тематических больных 11Курация больных

ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ТЕМЫ:

1.  Шок. Определение, классификация.

2.  Основные нозологические формы, при которых развивается
гиповолемический шок.

3.  Патогенез гиповолемического шока.

4.  Клинические проявления гиповолемического шока. Степени
обезвоживания.

5.  Патогенез инфекционно-токсического шока.

6.. Клиника инфекционно-токсического шока. Стадии инфекционно-токсического шока.

7.Ранняя диагностика инфекционно-токсического шока. Клинико - лабораторные критерии диагноза.

8. Анафилактический шок. Патогенез.

  9. Клинические проявления анафилактического шока.

  10.Принципы и методы, патогенетической терапии различных видов шока.

11. Геморрагический синдром. Классификация тромбогеморрагического синдрома.

12.  Патогенетические механизмы развития геморрагического синдрома при вирусных гепатитах, менингококковой инфекции, лептоспирозе, сыпном тифе и геморрагических лихорадках.

13.  Клиническая диагностика геморрагического диатеза при инфекционных заболеваниях.

14.ДВС-синдром в клинике инфекционных болезней.