План учебно-воспитательной работы на учебный год МБОУ СОШ №1 г. Городище Пензенской области (стр. 7 )

Методическая тема:

« Развитие профессиональной компетентности учителя».

Цель:

Обеспечение качества образовательных услуг на основе совершенствования технологий образования для развития личности ученика, способного к постоянному самообразованию и совершенствованию для нахождения своего места в обществе.

Задачи методической работы в МБОУ СОШ №1 г. Городище:

1.Повышение уровня профессиональных компетентностей педагогов в условиях инновационного развития школы:

- изучение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей

- обобщение опыта работы педагогов школы по предпрофильному и профильному обучению

- создание банка данных по проблемам современного урока, формам и методам обучения

- оптимизация урока за счет использования новых педагогических технологий (ИКТ, проблемного обучения, метода проектов и др.) в образовательном процессе;

2.  Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса и системы повышения квалификации педагогического коллектива:

- приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с требованиями новых руководящих документов в области образования, учебных планов и программ;

- информационное сопровождение учителя на этапе освоения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения.

3.  Создание системы поддержки талантливых школьников и общей среды для проявления и развития способностей каждого ребёнка через:

- использование дифференцированного и личностно – ориентированного обучения в учебно – воспитательном процессе;

- совершенствование школьной системы предпрофильного и профильного обучения;

- обучение по индивидуальным образовательным маршрутам;

- реализацию школьной программы «Одарённые дети».

4.Совершенствование школьной системы оцени качества образования.

Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ СОШ № 1 г. Городище за предыдущие годы показывает, что наиболее актуальными и требующими решения остаются следующие проблемы:

1.Проблема повышения мотивации учащихся.

2. Проблема создания условий для формирования у школьников умения осуществлять выбор.

3. Проблема организации образовательного процесса с введением ключевых компетенций.

4. Проблема организации процесса повышения квалификации педагогов.

Для решения данных проблем требуется следующее

1. Проблема повышения мотивации учащихся:

- переориентировать работу учителей с формирования ЗУН на обеспечение образования школьников в соответствии с их возможностями, способностями и интересами, формирование компетенций;

- организовать работу учителей по раскрытию перед учащимися социальной, практической значимости изучаемого материала;

- подготовить учителей по вопросу формирования ключевых компетенций учащихся.

2. Проблема создания условий для формирования у школьников умения осуществлять выбор:

- совершенствовать содержание образования в школе (учебный план, учебные программы);

- совершенствовать систему дополнительного образования (корректировка программ, создание объединений по запросам обучающихся школы);

- широко внедрять в школьную практику принцип выборности ряда учебных дисциплин на основе возможностей вариативной части учебного плана.

3. Проблема организации образовательного процесса с введением ключевых компетенций:

- овладеть и внедрить образовательные технологии, способствующие формированию КК;

- осуществлять постепенный переход от классно-урочной системы к лекционно-практической, предметно-групповой;

- развивать у обучающихся способности к самооценке и рефлексии собственной учебной деятельности;

- разработать систему мониторинга по отслеживанию уровня достижений ключевых компетенций в учебном процессе.

4. Проблема организации процесса повышения квалификации педагогов:

- разработка программно-методического обеспечения учебного процесса;

- обучение на курсах в системе повышения квалификации.

Система организации методической работы:

I этап – изучение теории: новых тенденций развития образования, новых педтехнологий, форм и методов организации образовательного процесса.

II этап – отработка теоретических вопросов, первичная апробация в педагогической практике отдельных компонентов компетентностной модели образования.

III этап – апробация моделей, форм и методов обучения, демонстрация практических умений в использовании современных педтехнологий, в организации образовательного процесса.

IV этап – обобщение опыта, анализ проблем и достигнутых результатов, определение дальнейших путей, деятельности общеобразовательного учреждения по повышению профессионального мастерства.

План МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

на учебный год

№	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные
1	Участие учителей в августовской педагогической конференции.	август	Руководители МО
2	Августовский педсовет. « Модернизационные процессы в современной школе. МБОУ СОШ №1 г. Городище на этапе обновления»	август	Директор школы Заместитель директора по УВР
3	Заседания методического совета ПРИЛОЖЕНИЕ	4 раза в год	Заместитель директора по УВР
4	Изучение новых инструкций, положений в образовательном процессе	ежемесячно	Заместитель директора по УВР
5	Изучение стандартов второго поколения	В течение года	Заместитель директора по УВР Руководители МО
6	Составление графика аттестации учителей и курсов ПК. Утверждение аттестационной комиссии. Ознакомление учителей с положением об аттестации.	Июнь-август	Заместитель директора по УВР
7	Совещание руководителей школьных МО «Единые требования к ведению документации МО»	сентябрь	Заместитель директора по УВР
8	Школьные курсы повышения компьютерной грамотности	Октябрь - декабрь
9	Совещание руководителей МО «Организация школьного этапа всероссийской олимпиады школьников»	октябрь	Заместитель директора по УВР
10	Школьный этап Всероссийской олимпиады школьников: (5-11 классы)	октябрь	Заместители директора по УВР
11	Аттестация учителей	В течение года	Заместители директора по УВР
12	Тематический педсовет «Диагностика образовательных потребностей учащихся и их родителей»	Ноябрь	Заместитель директора по УВР
13	Организация и проведение предметных недель ПРИЛОЖЕНИЕ	В течение года	Заместители директора по УВР
14	Участие в региональном этапе конкурса «Учитель года»	Февраль-май	Заместители директора по УВР
15	Районный этап Всероссийской олимпиады школьников	Ноябрь - декабрь	Заместители директора по УВР
16	Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников	Январь	Заместители директора по УВР
17	Тематический педсовет «Современные образовательные технологии на уроках и во внеурочной деятельности».	январь	Заместители директора по УВР
18	Тематический педсовет «Инновационные подходы к профильному обучению»	март	Заместитель директора по УВР
19	Выставка педагогических достижений (портфолио)	апрель	Заместители директора по УВР
20	Заседания МО ПРИЛОЖЕНИЕ	В течение года	Руководители МО
21	Оформление информационно-аналитических материалов: отчет о работе МО и МС	Май	Руководители МО
22	Составление портфолио учениками и педагогами	В течение года	Учителя-предметники
23	Организация и оказание методической помощи при проведении открытых уроков (аттестация, профильное обучение, преемственность, помощь молодым специалистам)	В течение года	Руководители МО
24	Публикация методических разработок, создание странички «Из опыта работы» на сайте школы	В течение года

График проведения предметных недель

в учебном году

Методическое объединение	Сроки проведения	Ответственный
Русский язык и литература	–22.11.2011	Руководитель МО
Математика	12.12.2011 – 22.12.2011	Руководитель МО
Иностранный язык	18.01.2012 – 28.01.2012	Руководитель МО
Начальные классы	11.02.2012 – 21.02.2012	Руководитель МО
Естественно-научный цикл	18.03.2012 – 28.03.2012	Руководитель МО
История, обществознание	25.04.2012 – 5.05.2012	Руководитель МО

Работа методического совета школы

Сроки	Тематика	Ответственные
Заседание I август	1. Обсуждение плана методической работы школы, ШМО на текущий учебный год. 2. Определение содержания, форм и методов повышения квалификации педагогов школы учебном году. 3. Утверждение календарно-тематических планов. 4. Утверждение программ факультативных, групповых и индивидуальных занятий, программ элективных курсов.	Заместитель директора по УВР Руководители МО
Заседание 2 ноябрь	1.Организация школьных предметных олимпиад. 2.Подготовка материалов к семинарам. 3.Работа с одаренными учащимися, организация работы НОУ. 4. Подготовка к тематическому педсовету «Современные образовательные технологии на уроках и во внеурочной деятельности».	Заместитель директора по УВР Руководители МО
Заседание 3 январь	1.Результативность методической работы школы за первое полугодие, состояние работы по повышению квалификации учителей. 2.Итоги мониторинга учебного процесса за полугодие. 3.Обзор новинок научно-методической литературы.	Заместитель директора по УВР Руководители МО
Заседание 4 январь	1. Подготовка к тематическому педсовету «Инновационные подходы к профильному обучению»
Заседание 5 апрель	1.Итоговая государственная аттестация выпускников школы. 2. Утверждение экзаменационных материалов. 3. Утверждение программно-методического обеспечения на новый учебный год	Заместитель директора по УВР Руководители МО
Заседание 6 май	1.Оценка методической работы школы за второе полугодие, учебный год. 2. Подведение итогов аттестации, курсовой подготовки педкадров школы за учебный год. 3. Подведение итогов обмена опытом и обобщение опыта 4. Результативность работы методического совета. 5. Обсуждение плана методической работы на следующий учебный год. (Методического совета, методических объединений	Заместитель директора по УВР Руководители МО

Совещания при директоре в МБОУ СОШ №1 г. Городище