Методические рекомендации по проведению апробации сетевых образовательных программ (стр. 8 )

Протокол наблюдений

за участием

обучающихся в процессе практического учебного занятия

Регион _______________________________________________________________

Образовательное учреждение ____________________________________________

ФИО обучающегося ___________________________________________________

Направление подготовки _______________________________________________

Профессиональный модуль _____________________________________________

Преподаватель (ФИ О) ________________________________________________

Курс ________ Группа ___________________

№№	Ф. И.О.	Степень освоения. Критерии оценки
Высокая	Хорошая	Достаточная	Слабая
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Эксперт _______________________________(_______________)

Протокол наблюдений

за участием

обучающегося в процессе практического учебного занятия

Регион _______________________________________________________________

Образовательное учреждение ____________________________________________

ФИО обучающегося ___________________________________________________

Направление подготовки _______________________________________________

Профессиональный модуль _____________________________________________

Преподаватель (ФИ О) ________________________________________________

Курс ________ Группа ___________________

№	Критерии оценки	Степень освоения
Высокая	Хорошая	Достаточная	Слабаяя
1	Своевременность прихода на занятие
2	Соблюдение требований техники безопасности
3	Наличие спецодежды (его состояние)
4	Готовность инструментов и оборудования
5	Активное участие в инструктаже перед выполнением практического задания
6	Своевременность начала выполнения практического задания
7	Аккуратность выполнения практического задания
8	Берет инициативу на себя при работе в микрогруппах
9	Готовность в рамках микрогруппы быть исполнителем
10	Выполнение в срок практического задания
11	Качество выполнения практического задания

Эксперт _______________________________(________________________.)