Рабочая учебная общеобразовательная программа по русскому языку (стр. 5 )

На изучение учебного предмета «Окружающий мир» отводится 68 часов в учебный год (2 часа в неделю), в том числе:

- на проведение контрольных работ – 2 часа

- на проведение экскурсий – 5 часов

Рассмотрено на заседании МО протокол от « » сентября 20___

Согласовано на НМС протокол № ______ от « » сентября 20___

Утверждено директором приказ № ______ от « » сентября 20__

МБОУ «Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3»

Рабочая учебная программа по изобразительному искусству.

(наименование учебного предмета)

4Е класса

(класс, уровень)

Год разработки 2012

Срок реализации программы _________2_учебный год________

Составлена на основе программы « Школа 2100»

(наименование программы)

Программу составил (а)

_

(Ф. И.О. учителя)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по изобразительному искусству создана на основе:

– Федерального компонента образовательного стандарта для начального образования по изобразительному искусству.

– В соответствии с примерной программой образовательной системы «Школа 2100»

Количество учебных часов: 34 часа в учебный год (1 час в неделю).

Изучение изобразительного искусства на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

• развитие способности к эмоционально-ценностному восприятию произведения изобразительного искусства, выражению в творческих работах своего отношения к окружающему миру;

• освоение первичных знаний о мире пластических искусств: изобразительном, декоративно-прикладном, архитектуре, дизайне; о формах их бытования в повседневном окружении ребенка;

• овладение элементарными умениями, навыками, способами художественной деятельности;

• воспитание эмоциональной отзывчивости и культуры восприятия произведений профессионального и народного изобразительного искусства; нравственных и эстетических чувств: любви к родной природе, своему народу, Родине, уважения к ее традициям, героическому прошлому, многонациональной культуре.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения изобразительного искусства ученик должен

знать/понимать:

• основные жанры и виды произведений изобразительного искусства;

• известные центры народных художественных ремесел России;

• ведущие художественные музеи России;

уметь:

• различать основные и составные, теплые и холодные цвет

• узнавать отдельные произведения выдающихся отечественных и зарубежных художников, называть их авторов;

• сравнивать различные виды и жанры изобразительного искусства (графики, живописи, декоративно-прикладного искусства);

• использовать художественные материалы (гуашь, цветные карандаши, акварель, бумага);

• применять основные средства художественной выразительности в рисунке и живописи (с натуры, по памяти и воображению); в декоративных и конструктивных работах, иллюстрациях к произведениям литературы и музыки;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для самостоятельной творческой деятельности;

• обогащения опыта восприятия произведений изобразительного искусства;

• оценки произведений искусства (выражения собственного мнения) при посещении выставок, музеев изобразительного искусства, народного творчества и др.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

(изобразительное искусство)

Раздел 1. Жизнь и деятельность человека. (5 часов)
1	Источники информации. Стенд.	6.09
2	Источники информации. Реальное и ирреальное.	13.09
3	Источники информации. Экскурсия в музей.	20.09
4	Источники информации. Прикладное искусство.	27.09
5	Источники информации. Интерьер.	4.10
Раздел 2. В мастерской творца (5 часов)
6	Название.	11.10
7	Композиция в музыке и живописи.	18.10
8	Числовые данные.	25.10
9	Пропорции. Пропорциональность.	1.11
10	Вычисление на компьютере.	15.11
Раздел 3. Ритм (12 час)
11	Редактирование текста.	22.11
12	Перспектива.	29.11
13	Редактирование текста.	6.12
14	Колорит. Коллаж.	13.12
15	Колорит. Коллаж.	20.12
16	Материал и фактура.	27.12
17	Фактура. Создание эскиза.	10.01
18	Фактура. Создание эскиза.	17.01
19	Операции с тестовыми данными.	24.01
20	Операции с тестовыми данными.	31.01
21	В залах Политехнического музея. Заочная экскурсия.	7.02
22	Компьютерная графика.	14.02
Раздел 4. Давным - давно (7 часов).
23	Классицизм. Пластический этюд.	21.02
24	Романтизм. Макет.	28.02
25	Романтизм. Макет.	7.03
26	Заливка замкнутых контуров.	14.03
27	Реализм в живописи.	21.03
28	Конструктивизм. Натюрморт.	4.04
29	Конструктивизм. Натюрморт.	11.04
Раздел 5. В поисках совершенства (5час).
30	Современный дизайн. Посуда.	18.04
31	Современный дизайн. Посуда.	25.04
32 Весь мир – театр. Декорация. 16.05
33	Весь мир - театр. Декорация.	23.05
34	Весь мир – театр. Сценография.	30.05

МБОУ «Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3»

Рабочая учебная программа по технологии

(наименование учебного предмета)

4 Е класса

(класс, уровень)

Год разработки 2013

Срок реализации программы _________2_учебный год________

Составлена на основе программы « Школа 2100»

(наименование программы)

Программу составил (а)

_

(Ф. И.О. учителя)

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа по технологии создана на основе:

– Федерального компонента образовательного стандарта для начального образования по изобразительному искусству.

– В соответствии с примерной программой образовательной системы «Школа 2100»

Количество учебных часов: 34 часа в учебный год (1 час в неделю).

Изучение технологии на ступени начального общего образования направлено на достижение следующих целей:

• освоение операций и манипуляций с использованием различных материалов и инструментов;

• освоение создания простейших образов средствами графики, пластики;

• освоение простейших технологий дизайна и оформления;

• воспитание зрительской культуры.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ

В результате изучения технологии ученик должен

знать/понимать:

• средства художественной выразительности в скульптуре, архитектуре;

• область применения и назначение различных материалов, технических устройств;

• распространённые виды профессий театрального искусства;

• виды материалов, их свойства и названия.

уметь:

• с помощью учителя анализировать, планировать предстоящую практическую работу;

• осуществлять контроль качества результатов собственной практической деятельности;

• самостоятельно организовывать рабочее место в соответствии с особенностями используемого материала и поддерживать порядок на нём во время работы;

• овладеть опытом самостоятельной творческой деятельности, а также приобрести навыки коллективного творчества.

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

• для самостоятельной творческой деятельности;

• для развития фантазии, воображения, для передачи замысла.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

(технология)

Раздел 1. Жизнь и деятельность человека. (14 часов)
1	Вспомни! Инструктаж по ТБ. Изготовление мозаики.	3.09
2	Вспомни! Изготовление витража.	10.09
3	Мода. Источники информации. Изделие «Кукла»	17.09
4	Мода. Источники информации. Изделие «Кукла»	24.09
5	Источники информации. Архитектура.	1.10
6	Источники информации. Мода.	8.10
7	Источники информации. Мода.	15.10
8	Источники информации. Книжка – малышка.	22.10
9	Источники информации. Книжка – малышка.	29.10
10	Инструктаж по ТБ. Источники информации – книги.	12.11
11	Источники информации. Книжка – малышка.	19.11
12	Источники информации. Фотография. Рамка.	26.11
13	Источники информации. Компьютер. Реклама.	3.12
14	Источники информации. Компьютер. Реклама.	10.12
Раздел 2. В мастерской творца (6 часов)
15	Конструкция. Декорация.	17.12
16	Конструкция. Декорация.	24.12
17	Инструктаж по ТБ. Композиция. Схемы композиций.	14.01
18	Композиция. Аппликация. Натюрморт.	21.01
19	Композиция. Орнамент.	28.01
20	Композиция. Орнамент. Изразцы.	4.02
Раздел 3. Ритм (9 час)
21	Живопись и прикладное искусство. Декоративное панно.	11.02
22	Архитектура. Крепость.	18.02
23	Архитектура. Замок.	25.02
24	Материал и фактура. Торцевание.	4.03
25	Материал и фактура. Орнамент.	11.03
26	Материал и фактура. Интерьер.	18.03
27	Материал и фактура. Макет. Инструктаж по ТБ.	1.04
28	Материал и фактура. Цилиндр.	8.04
29	Материал и фактура. Цилиндр.	15.04
Раздел 4. Давным - давно (2 часа).
30	Модерн. Рамка для фотографий.	22.04
31	Модерн. Рамка для фотографий.	29.04
Раздел 5. В поисках совершенства (3часа).
32	Современный дизайн. Посуда. Папье – маше.	6.05
33	Современный дизайн. Посуда. Папье – маше.	13.05
34 Настольный театр. Декорации. 20.05

Рассмотрено на заседании МО протокол от « » сентября 20___

Согласовано на НМС протокол № ______ от « » сентября 20___

Утверждено директором приказ № ______ от « » сентября 20__

МБОУ «Cредняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №3»