Образовательная программа на учебный год (стр. 6 )

Юго-Западного округа города Москвы

на 2012/2013 учебный год

для общеобразовательных 10-11-ых классов

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области	10 а (общеобразовательный класс с профильной социально-экономической группой)	11 а (общеобразовательный класс)
Общеобразова- тельная группа	Профильная группа
Русский язык	1	2/1
Литература	3	3
Иностранный язык	3	3
Алгебра и начала анализа	3/1	3/1
Геометрия	2	2
Информатика	2	2
Экология Москвы и устойчивое развитие		1
Биология	1/1	1	1/1
География	1/1
Физика	2	2
Химия	1/1	1	1/1
ОБЖ	1	1
История	3	2
Москвоведение	и	и
Обществознание	1/1	1/2	2
Экономика	1	1/1	/1
Право		1
Физическая культура	3	3
МХК	1		1
Федеральный и региональный компонент	29	29
Компонент образовательного учреждения	17	17
Итого, к финансированию	46	46
Допустимая аудиторная нагрузка, 5-дневная	34	34
Рекомендуемый объем домашних заданий в день	3,5	3,5

Пояснительная записка

к учебному плану

ГБОУ СОШ № 000 города Москвы

на 2012/2013 учебный год.

1.

Нормативная база учебного плана ОУ № 000 на 2012/2013 уч. год

1.1.  Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 000 на 2012/2013 учебный год составлен на основе следующих нормативных документов:

·  Закона Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.01г. № 000-1 (в редакции от 01.01.2001), (п.1-2 статьи 15);

·  Приказа Министерства Российской Федерации «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» от 9 марта 2004 г. № 000 с изменениями, утвержденными приказами Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 74;

·  Приказа Департамента образования города Москвы от 11 мая 2010г. № 000 «Об утверждении новой редакции Московского базисного учебного плана» с изменениями, утвержденными приказом от 4 мая 2011г. № 000 «О внесении изменений в приказ Департамента образования города Москвы от 11 мая

2010 г. № 000;

·  Приказа Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (в ред. от 01.01.2001г. № 000) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»;

·  Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 000 с изменениями, утвержденными приказами Минобрнауки России от 01.01.2001 г. № 000, 31.08.2009 г. № 000, от 01.01.2001 г. № 000, 10.11.2011 г. № 000, 24.01.2012 г. № 39, от 01.01.2001 г. № 69;

·  Постановления Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010г. № 000 г. Москвы «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

·  Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 декабря 2011г. № 000 г. Москвы «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год;

·  Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01г. № 03-898 «О методических рекомендациях по курсу «Основы безопасности и жизнедеятельности»;

·  Приказа Юго-Западного окружного управления образования Департамента образования города Москвы от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении сети образовательных учреждений Юго-Западного округа города Москвы, реализующих профильное обучение и углубленное изучение отдельных предметов в учебном году»;

·  Устава ОУ № 000, утвержденного в ноябре 2002 года (редакция № 3, утвержденная 21.11.2011г.), образовательной программы ОУ № 000 на учебные годы (с изменениями и дополнениями принята решением педагогического совета ОУ протокол от 01 сентября 2012 года, утверждена приказом № 000/а от 01.01.01 г.).

1.2.  Учебный план ГБОУ СОШ № 000 является основой планирования образовательного процесса в школе и определяет:

•  перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;

•  рекомендации по распределению минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанные на рекомендациях Федерального базисного учебного плана, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований для государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно - методических комплектов;

•  распределение учебного времени между федеральным (не менее 75%), региональным (не менее 10%) и компонентом образовательного учреждения (не менее 10%);

•  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

•  показатели финансирования (в часах);

•  максимальный объем домашних заданий.

1.3. Учебный план ГБОУ СОШ № 000 представлен для начального

общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для

изучения учебных предметов, отражающий требования федерального

государственного образовательного стандарта.

1.4.  Учебный план ГБОУ СОШ № 000 в соответствии с Федеральным

базисным учебным планом и Типовым положением об

общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением

Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000 (в редакции

Постановления Правительства РФ ) предусматривает:

4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс - 33 учебные недели, 2-4 классы - не менее 34 учебных недель; домашние задания в первом классе не задаются, оценки не выставляются;

пятилетний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5 – 9 классов. Учебный год начинается 1сентября, продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель, не включая летний экзаменационный период; учебный год делится на триместры с 1 по 9 класс

1 триместр - с 1 сентября по 30 ноября (12 учебных недель)

2 триместр - с 1 декабря по 28 февраля (11 учебных недель)

3 триместр - с 1 марта по 30 мая (12 учебных недель)

двухлетний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе базовых предметов для 10 – 11 классов. Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель, учебный год делится на полугодия:

1 полугодие с 1 сентября по 30 декабря (16 учебных недель)

2 полугодие с 12 января по 30 мая (18 учебных недель)

Сроки окончания учебного года и итоговой аттестации устанавливаются МО РФ.

Продолжительность урока для 1 класса - 35 минут (пп. 10.06, 10.9, 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10 от 01.01.2001 г.), число уроков в день, в сентябре-октябре - 3, ноябрь - декабрь - не более 4-х и январь – май 45 минут – по 4 урока в день. С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода.

В соответствии с пп. 10.6 и 10.9 СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным

базисным учебным планом продолжительность урока для 2-4

классов 45 минут и не более 5 уроков в день, для 5-6 классов - 45

минут и не более 6 уроков в день, а для 7-11 классов – 45 минут и не

более 7 уроков.

Продолжительность учебной недели - 5 дней с учетом гигиенических требований к максимальным величинам образовательной нагрузки

(п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10).

1.5. При составлении учебного плана ГБОУ СОШ № 000 было учтено, что

индивидуальные, групповые, факультативные занятия и домашние

задания учитываются при планировании при подсчете предельно

допустимой нагрузки обучающихся.

Учебные часы компонента образовательного учреждения в учебном плане использованы на:

увеличение количества учебных часов, отводимых на отдельные предметы, курсы, указанные в федеральном и региональном компонентах учебного плана;

организацию факультативных, индивидуальных, групповых занятий и занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки часов;

деление на подгруппы по отдельным предметам;

занятия проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами и формами учебной деятельности;

консультации по выполнению домашних заданий.

1.6. Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их

выполнения в следующих пределах (в астрономических часах): во 2-3-м

классах - до 1,5 ч., в 4 - 5-м классах - до 2 ч., в 6-8-м классах - до 2,5 ч.,

в 9-11-м классах – до 3,5 ч. (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2821-10).

В соответствии с традицией и для удобства восприятия базисный учебный план ГБОУ СОШ № 000 сформирован в «недельной» форме. В целях совершенствования образовательного процесса, обеспечения вариативности образования, сохранения единого образовательного пространства, создания адаптивной системы образования, в соответствии с санитарными правилами СанПиН 2.4.2.2821-10 «Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденными Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 29 декабря 2010 года № 000 (положение зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., раздел Х – «Гигиенические требования к режиму образовательного процесса»), и на основе личностно – ориентированного подхода к образованию школьников разработан и принят школьным коллективом данный учебный план в преемственности с планом 2011/2012 уч. года.

1.7.Образовательное учреждение – школа № 000 функционирует с учетом

позиций педагогического коллектива и законных представителей учащихся,

а также требований санитарных правил СанПиН 2.4.2.2821-10, п. 10.5, в

режиме пятидневной учебной недели.

1.8. Учебная нагрузка обучающегося для реализации высокого качества среднего

общего образования в соответствии с интересами, склонностями,

способностями и состоянием ребенка состоит из часов, отведенных на

базовый компонент, и из часов школьного компонента, но не превышает

максимальный объем аудиторной нагрузки и максимальный объем домашних

заданий.

2.

Структура учебного плана и содержание образовательных областей в учебном плане УО № 000 на 2012/2013 учебный год.

2.1. Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.

В инвариантной части (базовый компонент) полностью реализуются компоненты государственного образовательного стандарта. Базовый компонент учебного плана включает все рекомендованные образовательные области: русский язык и литература, иностранный язык, математика, естествознание, социальные науки, физическая культура, искусство, технология. Образовательные области конкретизируются базовым учебным планом в виде образовательных компонентов (учебных предметов, включаемых в расписание, предметов, которые могут изучаться интегративно, курсов или учебных разделов).

2.2. Региональная специфика базового компонента заключается в стремлении максимально использовать потенциал образования для становления гуманистических, демократических, патриотических убеждений обучающихся; в особом внимании к обеспечению безопасности жизнедеятельности школьников, к их физическому развитию, укреплению здоровья, предупреждению гиподинамии, к повышению уровня владения иностранными языками, их экономической и экологической компетентности и представлена экономикой, экологией, москвоведением, а также региональным построением компонентов культурно-эстетического образования, информатики, информационных технологий, введенных в образовательные области «Обществознание», «Естествознание», «Искусство», «Технология».

2.3. Используется интегративное преподавание школьных дисциплин, не приводящее к снижению качества и отсутствию учета и контроля по этой дисциплине. В связи с этим для каждого отдельного предмета, преподаваемого в данном классе интегративно, в классном журнале выделен раздел (страница), в заголовке которого приведено название предмета и указано «(интегративно)». Раздел заполняется обычным образом, отмечается фамилия, имя, отчество учителя, список обучающихся, их присутствие, оценки текущей аттестации, поурочное тематическое планирование (с указанием в рамках урока в какой предмет, указанный в расписании, интегрирована эта дисциплина).

2.4. Имея неоднородный и достаточно сложный контингент обучающихся, школа уделяет большое внимание этическому и эстетическому воспитанию детей, а также выполнению социального заказа на современное и разностороннее образование, на формирование творческой личности, способной к социализации в современном обществе. Поэтому часы школьного компонента используются для достижения достаточного уровня базового образования обучающихся, для развития их индивидуальных наклонностей и интересов.

2.5. С целью устранения перегрузки и сохранения здоровья детей в расписании предусматриваются сдвоенные уроки, проводящиеся по цикло-блочной методике и позволяющие сократить количество домашних заданий и число ежедневных учебных предметов.

2.6. ОУ осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ I, II, III ступеней общего образования. Выделяются следующие особенности учебных планов образовательных ступеней:

·  Учебные планы и образовательные программы первой ступени обучения включают: 1 «А, Б,В», 2 «А, Б,В», 3 «А, Б», 4 «А, Б» (см. Приложение 3).

·  Учебные планы и образовательные программы второй ступени включают:

5 «А, Б», 6 «А, Б», 7 «А», 8 «А, Б», 9 «А, Б».

Основой образования является общеобразовательная государственная программа.

В расписании планируются сдвоенные уроки по русскому языку, математике и технологии (по цикло-блочной методике) для снятия перегрузки.

·  Учебные планы и образовательные программы третьей ступени включают:

10 «А», 11 «А».

2.7. В 2012/2013 учебном году в ГБОУ СОШ № 000 открывается группа обучающихся (в 10А классе не менее 15 человек) с социально-экономическим профилем и объединенная группа (9А, 9Б не менее 15 человек) с углубленным изучением математики.

Ставится задача ознакомления учащихся с особенностями профильного образования, расширения и углубления их знаний по профильным и смежным предметам.

Для достижения этой цели добавлен в профильной группе 10А класса дополнительный 1час на изучение экономики, 1час на изучение обществознания, 1 час на изучение права, а также введены элективные курсы в вариативной части плана. В объединенной группе (9А, Б) с углубленным изучением математики добавлено 1 час на изучение физики и 2 часа на изучение математики. Занятия проводятся учителями школы по дополнительным программам.

Введение элективных и дополнительных курсов определено социальным заказом (т. е. родителями учащихся).

Программно-методическое обеспечение профильной группы и группы с углубленным изучением математики позволяет вводить новые современные технологии в учебный процесс (личностно-ориентированные, проектно-исследовательские, компьютерные), что в свою очередь устраняет перегрузки и позволяет решить задачу подготовки к высшей школе.

Поскольку школа считает необходимым сохранить преемственность в образовательном процессе, то Учебный план в основной (инвариативной) части сохраняет все базовые предметы, что позволит учащимся получить качественное базовое образование и продолжить дальнейшее обучение по любому выбранному ими в будущем профилю; а если по какой-либо причине ученик меняет свои жизненные планы, то он имеет равные с беспрофильными группами возможности выбора дальнейшего образования. А главное – сохранение базового образования в профильных группах и группах с углубленным изучением математики позволяет подготовиться к ЕГЭ и ГИА не только по профильным предметам.

В работе по организации профильного обучения есть определенные трудности, связанные с нехваткой преподавательских кадров и с составом контингента учащихся.

В профильных группах сформирован ИУП.

Элективные курсы профильной группы

Название элективного курса	Предмет	Класс	Кол-во часов
Социология	Социология	10А	2
Финансовая грамотность	Экономика	10А	1
Психология	Психология	10А	1

В 10 «А» и в 11 «А» классах добавлено по 1 часу на изучение курса алгебры и начал анализа для более успешного усвоения программного материала (задачи определяются комплектованием классов) и подготовки учащихся к ЕГЭ. В 11 «А», с целью расширения представления учащихся об экономическом профиле, добавлен 1 час для изучения экономики за счет школьного компонента. В 10 «А» и 11 «А» классах из часов школьного компонента дается по одному часу на аудиторное изучение русского языка, химии для более успешного изучения этих предметов и для более успешной исследовательской деятельности в этих областях, а также для подготовки к сдаче ЕГЭ. Изучение московедения в 10 «А» и 11 «А» интегрировано в историю и мировую художественную культуру.