Общие вопросы (стр. 2 )

3.  Содержание образовательной деятельности .

3.1.  Образовательная программа, концепция развития школы

Модуль 1. Образовательная программа ГБОУ ЦО № 000 является внутришкольным нормативно – управленческим документом на основе федерально – образовательной базы и особенностей организации образовательного процесса в школе. Программа основана на принципах целостности, преемственности, модульности и результативности.

Программа рассчитана на 3 года (2010 – 2013 г). Основная идея образовательной программы – каждый ребенок личность и каждый ребенок обучаемый.

Модуль №2. Концептуально организованные цели и задачи.

Основной стратегической целью образовательной программы является:

- доступность и качественное образование

- социализация

- формирование личности, способной к самореализации, сотрудничеству с людьми разных мировоззренческих взглядов, эффективная адаптация к быстро изменяющимся условиям окружающей среды, экономики, смены профессий.

2.1. Изучение потребностей социума (учащихся и их родителей как законных представителей) позволили педагогическому коллективу школы определить приоритетные направления школы и конечные результаты в работе школы. Таким основным направлением в работе школы являются:

·  Создание комфортной образовательной среды, где высокое качество образования сочетается с учетом возможностей каждого обучающегося через систему элективных курсов, создание системы оценки качества образования (в основе которой лежат индивидуальные достижения учащихся), использование педагогических технологий ориентированных на активизацию процесса познания учащихся, развитие ценностей и навыков самообразования, коммуникативной культуры.

·  Социально – психологическое сопровождение учащихся, которое способствует повышению учебно – воспитательной работы школы, формирует социально – активную личность. Это направление реализуется через диагностическую, коррекционную работу, повышение психологической культуры педагогов, учащихся и их родителей.

·  Сохранение и укрепление учащихся реализуется через мониторинги здоровья, увеличение двигательной активности, профилактическую работу по формированию здорового образа жизни.

·  Сохранение высококвалифицированного кадрового потенциала школы реализуется через систему повышения квалификации учителей, повышения уровня их профессиональной культуры; формирование и развитие практических умений педагогов в области инновационных технологий, индивидуальных планов карьерного роста.

Реализация данных направлений отражается на конечных результатах работы школы:

информатизация учебно-воспитательного процесса; создание системы оценки качества образования, отражающей индивидуальные достижения каждого учащегося; изменение содержания УВП - увеличение часов базового компонента на предпрофильную подготовку, переход на индивидуальные траектории обучения учащихся 3 ступени обучения; создание целостной системы по подготовке учащихся к итоговой аттестации 9-11 классов; достижение учащимися уровня функциональной грамотности, соответствующего образовательному стандарту, который характеризуется готовностью школьника к решению стандартных задач в различных сферах деятельности.

3.2.  Принципы составления учебного плана школы.

Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения ЦО № 000 разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов:

·  Закон РФ от 01.01.01 года № 000;

·  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 года № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 30 августа 2010 года № 000 «О введении третьего часа физической культуры»,

·  «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» СанПиН 2.4.2.2821-10, утвержденные постановлением Главного санитарного врача РФ 29.12.2010 года № 000.

·  Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 года № 000 (в редакции от 01.01.01 № 427)

·  Устава ГБОУ ЦО № 000.

·  Программы развития школы.

·  Образовательной программы школы.

·  Годового плана на учебный год.

Учебный план ГБОУ ЦО № 000 обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 года № 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02» и в преемственности с учебным планом на учебный год.

Учебный план представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения.

Школа работает в режиме 5-дневной учебной недели. Скомплектованы 26 общеобразовательных классов.

В начальной школе – 13 классов, реализующих традиционную систему обучения.

В основной школе - 12 общеобразовательных классов. В 5 А, 5Б, 5В, 5Г классах внедряются ФГОС ООО.

В старшей школе – 1 класс: 10 А реализует универсальный профиль.

1-ая ступень обучения:

·  4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года:

1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели.

Определено минимальное количество часов на изучение каждой образовательной области, определена предельно допустимая нагрузка учащихся по классам с учётом продолжительности учебной нагрузки (недели) в соответствии с п. 10.5.СанПиН 2.4:1-ые классы – 21ч.; 2-4-ые классы – 23ч;

Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 1 классе нет, во 2-м - до 1,5 ч., в

3 - 4-м - до 2 ч (п.10.30 СанПиН 2.4.2.2

Образовательный процесс обучающихся 1 –х классов в адаптационный период организуется в соответствии с Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, утвержденными постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.01 г. № 000, приказами Минобрнауки РФ от 01.01.01 г. «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений», от 01.01.2001 N 2075 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы педагогических работников"), письмом Минобразования РФ от 01.01.01 г. № 000/13-13 «О рекомендациях по организации обучения первоклассников в адаптационный период».

В 1-х классах используется «ступенчатый» режим обучения:- сентябрь-октябрь – три урока в день по 35 минут каждый и один урок в нетрадиционной форме, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 01.01.01года № 000/13-13»О рекомендациях по организации обучения первоклассников в адаптационный период».

В течение адаптационного периода (8 недель) учитель может планировать уроки по таким предметам как окружающий мир, ИЗО, музыка, технология, физическая культура в виде целевых прогулок, экскурсий, физкультурных занятий, развивающих игр. В классном журнале указывается форма проведения занятия, если оно проводится не в классно - урочной форме. Ноябрь-декабрь – 4 урока по 35 минут каждый, - январь-май - 4 урока по 45  минут каждый. Продолжительность урока для 2-4 классов - 45 минут.

В соответствии с этими требованиями составлен учебный план школы.

При составлении учебного плана образовательного учреждения время между окончанием уроков и началом внеурочной деятельностью должно быть не менее 45 минут, которые учитываются при планировании внеурочной деятельности обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов.

Направления внеурочной деятельности в 1-х классах реализуются в рамках блока дополнительного образования

Спортивно-оздоровительное направление:

- Подвижные игры - по 1 ч. во всех первых, вторых и третьих классах;

Духовно-нравственное направление:

- «Я - патриот России» - по 1ч. во всех первых, вторых и третьих классах;

Социальное направление;

«Я познаю мир» - по 1ч. во всех первых, вторых и третьих классах;

Общеинтеллектуальное направление:

- «Лего – конструирование» - по 1ч. в параллели первых, вторых и третьих классах;

- «Проектная деятельность» - по 1ч. во всех первых, вторых и третьих классах;

Общекультурное направление:

- «Творческая мастерская» - по 1ч. в параллели первых, вторых и третьих классах;

- «Музыкальная шкатулка»- по 1ч. в параллели первых, вторых и третьих классах.

Региональной спецификой учебного плана школы является:

·  поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

·  особое внимание формированию экономической и экологической компетентности московских школьников.

В начальной школе 13 классов.

Обучение ведется по традиционным программам. Первая ступень образования ГБОУ ЦО № 000 представляет широкие возможности обучения младших школьников (с 6,5 лет).

Учебный план начального общего образования обеспечивает введение в действие и реализацию требований Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей и направлений внеурочной деятельности по классам.

Учебный план 1-х, 2-х и 3-х классов предусматривает переход на ФГОС и имеет следующие предметные области: филология (языки и литература), математика, окружающий мир, искусство, технология, физическая культура. В 4 классах учебный план предусматривает следующие предметные области: филология (языки и литература), математика, окружающий мир, искусство, технология, физическая культура, основы религиозных культур и светской этики.

Задачами обучения при переходе на Стандарт являются:

·  обеспечение равных возможностей получения качественного начального образования;

·  духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся на ступени начального общего образования, становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества;

·  преемственность всех ступеней обучения;

·  сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия;

·  воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества;

·  ориентация на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

·  учет индивидуальных возрастных и физиологических особенностей обучающихся.

В рамках традиционной системы дети обучаются по следующим программам:

Система учебников «Гармония» (под ред. (математика), и (русский язык), (литературное чтение), (окружающий мир), (трудовое обучение)).

Система учебников «Школа 2100» (под ред. ) «Литературное чтение», ,«Русский язык» «Математика» , «Информатика» , «Окружающий мир» ,«Изобразительное искусство», «Технология»

Система учебников «Школа России» (под ред. А. Плешакова) (математика – автор , русский язык – автор , «Мир вокруг нас» , «Художественный труд»)

«Перспективная начальная школа». («Литературное чтение»

«Русский язык», «Математика» , «Информатика»

,«Наш мир» , «Изобразительное искусство»)

Система учебников «Начальная школа 21 век»

(«Литературное чтение» ,

«Русский язык», ИвановС. В.,«Математика» , «Окружающий мир» , «Технология»)

Схема применения образовательных программ

в начальной школе:

Классы	«А»	«Б»	«В»	«Г»
1	«Школа 2100»	«Начальная школа 21 век»	«Начальная школа 21 век»
2	«Начальная школа 21 век»	«Школа 2100»	«Школа России»
3	«Начальная школа 21 век»	«Гармония»	«Перспективная начальная школа»
4	«Школа 2100»	«Гармония»	«Перспективная начальная школа»	«Гармония»

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы

Русский язык, литературное чтение, иностранный язык, математика, окружающий мир, изобразительное искусство, музыка, технология, физическая культура, основы религиозных культур и светской этики.

Образовательная область «Филология» предусматривает изучение «Русского языка» (1,2 классы - 5 часов; 3,4 классы - 4 часа), «Литературного чтения» (1,2,3 классы - 4 часа, 4 классы - 3 часа) и «Иностранного языка» (2-4 классы – 2 часа).

Со 2 класса деление на подгруппы английского языка. В 3-4-ых классах деление на подгруппы только английского языка. Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык», определяется второй моделью языковой подготовки.

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики» представлен содержательным модулем «Основы мировых религиозных культур» 1 час в неделю. Модуль введен за счет перераспределения учебных часов в образовательной области «Филология». Ведение модуля отнесено к обязательным занятиям по выбору обучающихся.

Образовательная область «Математика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика».

Образовательная область «Окружающий мир» в 1-4 классах предусматривает интегративное изучение ОБЖ. Предмет «Окружающий мир» изучается с учебной нагрузкой 2 часа в неделю.

Образовательная область «Физическая культура» в 1-4 классах. В 1-4 классах введен 1 час физической культуры.

Для удовлетворения биологической потребности в движении независимо от возраста обучающихся рекомендуется проводить не менее 3-х уроков физической культуры в неделю, предусмотренных в объеме максимально допустимой недельной нагрузки.

Образовательная область «Искусство» и «Технология».

Учебный предмет «Технология» построен по модульному принципу с учетом возможности школы. Информационно-коммуникационные технологии направлены на обеспечения всеобщей компьютерной грамотности изучается в 3, 4 классах в качестве учебного модуля. «Технология» изучается 2 раза в неделю в 3, 4классах, 1 час в 1,2 классах. Программа по технологии в 3,4 классах состоит из двух модулей:

1. «Технология»

2.«Информационно-коммуникационнные технологии».

«Технология» -1 час в 1 «А»,1 «Б»,1 «В», 2 «А», 2 «Б»,2 «В» классах.

«Технология» -2 часа в 3 «А»,3 «Б»,3 «В», 4 «А», 4 «Б»,4 «В», 4 «Г» классах.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается как самостоятельный учебный предмет с учебной нагрузкой 1 час в неделю в классах 1 «А»,1 «Б»,1 «В», 2 А», 2 «Б»,2 «В», 3 «Б», 3 «В», 4 «А», 4 «Б»,4 «В» 4 «Г» .

Учебный предмет «Музыка». «Музыка» выделяется из образовательной области искусства, поскольку в реальной школе музыка и искусство оказываются разделенными по часам и преподавателям и это разделение должно найти отражение в учебном плане.

В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования обучающихся. В рамках проектной, исследовательской деятельности обучающихся предусмотрена пропедевтическая профориентационная направленность.

Данное распределение часов дает возможность образовательным учреждениям перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности, дает возможность для реализации профильной модели обучения.

Учебный план для 2-ой ступени обучения

Обязательные для изучения в основной школе учебные предметы

Русский язык, Литература, Иностранный язык, Математика, Информатика и информационно-коммуникационные технологии, История, Обществознание, География, Природоведение, Физика, Химия, Биология, Технология, Основы безопасности жизнедеятельности, Физическая культура, Изобразительное искусство, Музыка

(5-е классы – участники пилотного проекта по внедрению ФГОС ООО)

Учебный план для учащихся 5 классов разработан в преемственности со школой 1 ступени и содействует исполнению ФГОС ООО. Учебный план составлен в соответствии с 1 вариантом примерного учебного плана общего образования и состоит из 2-х частей:

·  инвариантная часть включает обязательные для изучения учебные предметы федерального компонента Базисного учебного плана, максимальный объем учебного времени, отводимого на изучение программ общего образования и обеспечение государственных образовательных стандартов по всем ступеням общего образования.

·  вариативная часть определяет объем учебного времени и перечень элективных курсов школьного компонента учебного плана, обязательных для изучения.

В учебном плане отражены основные требования базисного плана, представлены все учебные предметы, обязательные для изучения в 5 классе.

·  Образовательная область «Филология» представлена учебными предметами: Русский язык - 5 часов, Литература - 3 часа, Иностранный язык – 3часа.

·  Образовательная область «Математика и информатика» представлена учебными предметами: Математика - 5 часов.

·  Образовательная область «Общественно - научные предметы» представлена учебными предметами: История -2 часа, Обществознание – 1 час, География -1 час.

·  Образовательная область «Естественно - научные предметы» представлена учебным предметам: Биология – 1 час.

·  Образовательная область «Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности» представлена учебным предметам: Физическая культура – 3 часа.

·  Образовательная область «Искусство» представлена учебными предметами: Музыка – 1 час, Изобразительной искусство – 1час.

·  Образовательная область «Технология» представлена учебным предметом «Технология»- 2 часа.

Часть, формируемая участниками образовательного процесса, состоит из внеаудиторной занятий и внеурочной деятельности.

Внеаудиторная занятость учащихся 5 классов на уч. год

Направление	Кол-во часов	Класс
Проектная деятельность	1	5а
1	5б
1	5в
1	5г
Земная карусель	1	5а
1	5б
1	5в
1	5г
Математика вокруг нас	1	5а
1	5б
1	5в
1	5г
Изучение мультимедийных пособий	2	учащиеся 5-х кл

В соответствии с рекомендациями предполагается следующий объем аудиторной нагрузки учащихся в неделю, не превышающий максимум, установленный «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»:

Классы	5
Количество часов	28,5

Учтено деление класса с наполняемостью не менее 25 человек на две группы для занятий по иностранному языку и технологии.

Учебный план предусматривает работу школы в режиме пятидневной рабочей недели, при этом предельно допустимая аудиторная нагрузка не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 01.01.2001).

Продолжительность уроков в 5-х классах – 45 минут. Продолжительность учебного года – 34 учебные недели.

Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями Стандарта организуется по основным направлениям развития личности: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное.

Содержание данных занятий сформировано с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных представителей) и осуществляются посредством различных форм организации, отличных от урочной системы обучения. Запланированы экскурсии, кружки, секции, круглые столы, конференции, диспуты; работа научного школьного общества, участие в олимпиадах различного уровня, конкурсах, соревнованиях, поисковых и научные исследованиях.

Школа реализует принципы чередования учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы основного общего образования.

Учебный план ГБОУ ЦО № 000 для учащихся 6-9 классов реализует общеобразовательные программы и определяет:

·  перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;

·  распределение учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами;

·  максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

·  максимальный объем домашних заданий.

·  В образовательной области «Русский язык и литература» в соответствии с Федеральным базисным учебным планом на изучение предмета «Литература» в 6-8 классах выделено 2 часа, в 9 классе – 3 часа. На «Русский язык» в 6 классах выделено по 6 часов, в 7 классах - по 4 часа, в 8 классе – 3 часа, в 9 классе – 2 часа.

·  В образовательной области «Иностранный язык» на изучение предмета «Иностранный язык» в 6-9 классах отводится 3 часа. Применение ИКТ позволяет развивать коммуникативные навыки иностранного языка в различных учебных предметах.

·  В образовательную область «Математика» включен раздел «Теория вероятностей, статистика и информатика (алгоритмика)». Данный предмет учащимися 7-9 классов изучается как самостоятельный предмет, на который отводится 1 час.

Таким образом, содержание курса математики, с одной стороны, расширилось фундаментальными вопросами теории вероятности и теории алгоритмов, другой стороны, темами прикладной направленности, связанными с обработкой данных и математической статистикой.

·  В образовательной области «Социальные науки» изучаются учебные предметы «История», «Обществознание», и включаются содержательные разделы: «Москвоведение»кл.) «География» - 9 класс»; предмет «История» в 6 - 9 кл. интегрируется с «Москвоведением», предмет «Обществознание» изучается в 6 - 9 кл. как самостоятельный предмет.