Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Сравнительный анализ учебной деятельности классов за последние три учебных года
.
учебный год
|
% |
% |
% |
% |
% |
% |
% | ||||||||||||||
«5» (%) | 4-5 (%) | одна «3» (%) | «5» (%) | 4-5 (%) | одна «3» (%) | «5» (%) | 4-5(%) | одна «3» (%) | «5» (%) | 4-5(%) | одна «3» (%) | «5» (%) | 4-5(%) | одна «3» (%) | «5» (%) | 4-5(%) | одна «3» (%) | «5» (%) | 4-5(%) | одна «3» (%) | |
2009/2010 | 2 | 39 | 9 | 6 | 36 | 8 | 4,8 | 29 | 19 | 0 | 21 | 0 | 0 | 12 | 12 | - | - | - | - | - | - |
2010/201 | 16 | 49 | 14 | 6,5 | 33 | 4 | 6 | 23 | 0 | 4 | 32 | 12 | 0 | 13 | 4,3 | 0 | 4,3 | 8,7 | - | - | - |
2011/2012 | 3,6 | 4 | 1 | 14,6 | 54 | 0 | 2 | 31 | 6 | 4 | 13 | 9,6 | 0 | 38 | 17 | - | - | - | - | 17,6 | 19 |
Количество отличников
Учебный год | Количество учащихся |
2009/2010 | 29 |
2010/2011 | 48 |
2011/2012 | 48 |
Анализируя качество образовательного процесса в школе, следует отметить, что все учащиеся овладели стандартом образования и переведены в следующий класс; результаты учебных достижений остаются стабильными по такому показателю, как уровень обученности, но, тем не менее, необходимо работать над повышением качества знаний по ряду параллелей основной школы.
Дети с ОВЗ.
В школе в уч. году обучались 11 учащихся с ограниченными возможностями здоровья. (ОВЗ). Инклюзивное образование получали: 1 ученик - 4 «Б», 1 ученик – 5 «А», 2 ученика - 6 «А», 1 ученик - 6 «Б», 4 ученика -9 «А», 2 ученика -11 «А» классы. В основе практики инклюзивной формы обучения и воспитания лежит идея принятия индивидуальности каждого отдельного учащегося, поэтому обучение детей с ОВЗ организовано таким образом, чтобы удовлетворить особые потребности каждого ребенка. Школа делает акцент на персонализации процесса обучения, поэтому для данных детей разработаны индивидуальные образовательные программы, которые позволяют обучающимся качественно освоить необходимые умения и навыки. Это подтверждают результаты экзаменов в 9 и 11 классах.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов проведена в установленные сроки и в соответствии с нормативно-правовыми документами федерального, регионального и школьного уровней образования.
Показатели уровня учебных достижений обучающихся 9-х классов по результатам государственной (итоговой) аттестации за учебный год представлены в таблице:
сдаваемые предметы | кол-во сдававших | получили отметки | в сравнении с годовыми | % | ||||||
5 | 4 | 3 | 2 | подтвердили | повысили | понизили | успеваемость | качество | ||
Алгебра (ГИА) | 18 | 10 | 7 | 1 | - | 6 | 12 | - | 100 | 94 |
Алгебра (традиция) щадящий режим | 4 | - | 2 | 2 | - | 2 | 2 | - | 100 | 50 |
Русский язык (ГИА) | 18 | 6 | 9 | 3 | - | 16 | 1 | 1 | 100 | 83 |
Русский язык (традиция) щадящий режим | 4 | - | 3 | 1 | - | 2 | 2 | - | 100 | 75 |
Обществознание (традиция) | 12 | 5 | 7 | - | - | 7 | 5 | - | 100 | 100 |
Английский язык (ГИА) | 1 | 1 | 1 | 100 | 100 | |||||
Английский язык (традиция) | 4 | 3 | - | 1 | - | 3 | - | 1 | 100 | 75 |
Химия (традиция) | 2 | 1 | 1 | - | - | 2 | - | - | 100 | 100 |
География (ГИА) | 1 | 1 | 1 | - | - | 100 | 100 | |||
География (традиция) | 8 | - | 4 | 4 | - | 6 | 1 | 1 | 100 | 50 |
Биология (ГИА) | 1 | 1 | 1 | - | - | 100 | 100 | |||
Биология (традиция) | 1 | - | 4 | - | - | 1 | - | - | 100 | 100 |
Физика (традиция) | 8 | 2 | 5 | 1 | - | 5 | 3 | - | 100 | 88 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
