Общие вопросы (стр. 7 )

предмет	класс	всего учащихся	достигли уровня	не достигли уровня	Средний процент выполнения теста	Результат города
Математика	4а	18	17	1	78%	78%
Русский язык	4г	22	21	1	77%	75%
Физика	7а	22	21	1	69%	61%
Русский язык	7б	24	23	1	69%	61%

В целом, учебные результаты показывают необходимость дальнейшей систематизации работы методических объединений учителей по следующим направлениям:

повышение мотивации учащихся к обучению за счет более широкого внедрения информационных технологий; личностно-ориентированных методик обучения; повышения профессиональной компетентности педагогических работников.

4.3.  Методическая и научно-исследовательская деятельность.

В межаттестационный период школа работала по следующим темам самообразования:

уч. г. «Создание оптимальных условий для личностного роста учащихся с использованием здоровьесберегающих технологий»

с уч. г. – «Создание современной здоровьесберегающей образовательной среды как необходимое условие повышения качества образования».

Методическая деятельность регламентируется положением о методическом совете и положением о методическом объединении учителей-предметников.

Структура методической службы ГБОУ ЦО «Школа здоровья» № 000

Долгосрочная Программа развития ЦО

Единая методическая тема школы

 

Система повышения квалификации

Цель методической работы:

·  Обеспечение профессионального роста учителя, развитие его творческого потенциала.

·  Повышение качества обучения.

Задачи:

·  Совершенствование содержания обучения.

·  Выявление личностных затруднений учителей.

·  Внедрение технологий современного урока.

·  Изучение и развитие творческих способностей учащихся.

Методическая деятельность школы ведётся по следующим направлениям:

·  Организация работы методических объединений и творческих групп учителей.

·  Организация работы с детским коллективом: с учащимися с высокой и низкой мотивацией, детей с ОВЗ.

Формы организации методической работы.

·  Работа над единой методической темой и темами самообразования;

·  Педагогический семинар;

·  Педагогические чтения;

·  Круглый стол;

·  Наставничество;

·  Деловые игры;

·  Методические недели

·  Творческие отчёты учителей;

·  Открытые уроки и внеурочные мероприятия.

4.4.  Использование здоровье сберегающих технологий

Приоритетным направлением в работе педагогического коллектива является сохранение и укрепление здоровья учащихся. Здоровье учащихся, его потеря или отсутствие влияют на усвоение учащимися программного материала.

Цели:

Сохранение и укрепление физического, психического и социального здоровья обучающихся на всех ступенях образования; Содействие всем участникам образовательного процесса в приобретении знаний, умений, навыков, необходимых для формирования устойчивой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни.

Задачи:

·  Создать условия для обучающихся в режиме «школы полного дня» в соответствии с санитарными нормами;

·  Сформировать систему ранней комплексной диагностики состояния здоровья и резервов организма обучающихся;

·  Создать базу данных о состоянии здоровья, индивидуальных психофизиологических особенностях и резервных возможностях организма обучающихся;

·  Организовать систему мероприятий по профилактике заболеваний;

·  Разработать и реализовать индивидуальные и коллективные программы оздоровления обучающихся, исходя из особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, региональных, этнонациональных условий;

·  Разработать организационно-педагогические рекомендации по оптимизации образовательного процесса на валеологической основе;

·  Организовать валеологическую оценку образовательного процесса, условий обучения и воспитания;

·  Разработать образовательные программы и систему мероприятий по воспитательной работе, направленных на сохранение здоровья обучающихся, на обучение их здоровому образу жизни.

Физическое состояние детей на конец года.

Наименование состояния	Кол-во детей	Процент	Кол-во пропущенных дней
Общее количество детей в ОУ	667	100
Число болевших детей за 2011-12 уч. год	520	78	9763
В том числе:
- простудными заболеваниями	435	65	8138
- болезнями органов дыхания	17	3	375
- болезнями сердца и сосудов
- болезнями желудочно-кишечного тракта	12	2	250
- нервно-психическими болезнями
- болезнями опорно-двигательного аппарата
- болезнями органов зрения	3	0,5	62
- болезнями эндокринной системы
- инфекционными заболеваниями	49	7	276
- другие (отит)	4	0,5	62
Общее

Вывод: Подавляющее число пропущенных учебных дней по школе, связано с простудными заболеваниями. В этой связи следует продолжать профилактику заболеваний и медицинское сопровождение образовательного процесса, повышать культуру поведения учащихся при простудах, повышать контроль по состоянию здоровья детей и наличие медицинской документации по окончании болезни.

Диагностика.

Для дальнейшего развития ребенка и качества его обучения очень важно вовремя обнаружить начинающиеся патологии. Результаты проделанной работы за год:

Детская городская поликлиника № 000

n  Учащиеся 1997 г. р. (49 чел.) – углубленная диспансеризация подростков

n  Учащиеся 1998 г. р. (51 чел.) – углубленная диспансеризация подростков

n  Учащиеся 6 классов (49 чел.) специалистами ДГП № 000 (окулист, ортопед, невролог) – в школе

Городская поликлиника № 000

n  Учащиеся 11 класса (17 чел.) – углубленная диспансеризация для получения медицинской справки по окончанию школы (поступающим для дальнейшего обучения)

n  Учащиеся 9 класса (24 чел.) углубленная углубленная диспансеризация для получения медицинской справки по окончанию школы (поступающим для дальнейшего обучения)

n  Всего: - 458 учащихся (в предыдущем году 283)

n  Детская городская стоматологическая поликлиника № 47

n  Весь контингент (667 учащихся) дважды за год прошли осмотр и получили терапевтическую помощь.

Вывод: Результаты диспансеризаций проанализированы и внесены в личные медицинские карты детей для возможности дальнейшего построения индивидуальной и групповой работы на следующий учебный год в рамках программы по здоровьесбережению. Для анализа работы школы в данном направлении, необходимо систему мониторингов здоровья учащихся на основе новейших инструментальных и компьютерных технологий, позволяющие анализировать личные и общешкольные показатели с возможностью на ранних стадиях заболевания корректировать патологии у детей.

Профилактика заболеваний.

За прошедший год образовательные учреждения города вспомнили давно забытые, считавшиеся навеки исчезнувшие страшные заболевания. В этой связи ведутся разъяснительные беседы среди родителей во избежание отказов от профилактических прививок и строго контролируется прохождение сотрудниками медицинской аттестации.

Медицинской сестрой школы и педиатром ДГП № 000 учащимся проведены все необходимые прививки по возрасту и реакция Манту.

В минувшем учебном году усилены меры по предотвращению заболеваемости корью, педикулезом и сыпным тифом.

Карантины:

Скарлатина 1 человек (3 «А»)

Ветрянка:

11 (1 «Б»), 5 (1 «А»), 1 (1 «В»); 1 (2 «А»), 2 (2 «Б»), 2 (2 «В»), 2 (3 «А»); 1 (3 «Б»), 1 (3 «В»), 4 (3 «Г»); 6 (4 «А»); 1 (4 «Б»), 2 (4 «В»); 3 (5 «А»), 4 (5 «Б»);

3 (6 «Б»), 1 (7 «А»), 1 (8 «А»).

Всего по школе 51 учащийся с диагнозом «ветрянка» за год.

Вывод: В течение двух лет отсутствовали карантины по скарлатине и свинке. В отличие от прошлого года не было зафиксировано КИНЭ. Распространение заболевания ветрянкой купировано благодаря проведению карантинов в соответствии с санитарными нормами и медицинскими рекомендациями с соответствующими записями в журнале медсестры.

Медицинские услуги

Предоставление собственных медицинских услуг осуществляется с 2010/2011 учебного года на основании собственной лицензии штатными сотрудниками школы и совместителями.

Курс лечения только в галокамере «Соляная пещера» в прошлом учебном году получили 393 учащихся (из 546). А именно – все, кому такое лечение было показано. За минувший учебный год курс лечения прошли 322 учащихся школы (2352 процедуры, в среднем по 7,3 на ребенка). Каждый учащийся, нуждающийся в подобном лечении и профилактике заболеваний, имеет возможность раз в год пройти курс галотерапии.

В школе постоянно ведется журнал Ф074/У обращения детей за медицинской помощью. Прием ведется ежедневно с 9 до 18 часов. За минувший учебный год медицинская доврачебная помощь оказана 425 раз с жалобами на головную боль, носовым кровотечением, общим недомоганием (64 % от общего количества учащихся).

Вывод:: обращений учащихся к медсестре с жалобами на недомогание стало меньше на 1 % при общем увеличении количества учащихся на 122 человека.

Необходимо обратить дополнительное внимание особо часто обращающимся учащимся в следующем учебном году и совместно с родителями определить возможности по устранению причин их недомогания во время учебного дня.

Работа массажного кабинета в отчетном году не велась. Помещения в школе для предоставления подобных услуг есть. Медсестры педиатрии и физиотерапии школы окончили курсы повышения квалификации по массажу и получили сертификаты для осуществления этой работы.

Учащиеся в нашей школе изначально имеют ослабленное здоровье. Из 667 обучающихся – 98 детей с хроническими заболеваниями, большинство из которых, бронхолегочные и ортопедические. Курсовые медицинские процедуры, проводимые в рамках школы, работающей в режиме «полного дня» удобны для учащихся и их родителей и могли бы повысить не только показатели здоровья детей, но и уровень их обучаемости.

Учебный год	Наименование услуги	Период работы	Кол-во учащихся получивших услугу	Среднее кол-во сеансов
2010/2011	Галотерапия «Соляная пещера»	учебный год+ летний санаторный лагерь (июнь)	393	9
Физиотерапия	март, апрель	54	12
Массаж	декабрь-май	88	7
Сестринское дело в педиатрии	учебный год+ летний санаторный лагерь (июнь)	356
2011/2012	Галотерапия «Соляная пещера»	сентябрь-май	322	7,3
Сестринское дело в педиатрии	сентябрь-май	425

Мероприятия по пропаганде здорового образа жизни.

- Тематические классные часы «Сохрани свое здоровье» 1-10 классы в течение года;

- Дни здоровья (09.09.2011, 02.11.2011 и 07.04.2012);

- Месячник здоровья;

- Неделя физкультуры и спорта «Вперед, Россия!» (с 10.10.2011)

- Школьные соревнования по настольному теннису (с 17 по 21..10.2011);

- Интерактивная игра «Здоровый образ жизни» 8 «Б» класс (20.10.2011);

- Внутришкольный турнир по баскетболу «Серебряная корзина» (с 09.11.2011);

- Новогодний турнир «Юный гимнаст» 1-11 классы (с 16.01.2012);

- Лыжная эстафета для 104 классов (30.01.2012);

- Конкурс плаката и рисунка «Город – территория без курения» 1-11 классы (01.02.2012-10.02.2012);

- Тематическое мероприятие «Суд над сигаретой» для учащихся 1-2 классов (06.02.2012);

- Военно-спортивная эстафета «Служу Отечеству!» 6-11 классов (21.02.2012);

- Проведение минуток безопасности в ГПД;

- Викторина «Знайте, правила движения как таблицу умножения!» для 3 классов ведут ЮИД (4 «а»класс) с 14.03.2012;

- Шахматный турнир «Белая ладья» 5-11 классы (с 20.03.2012);