Программные действия и мероприятия | Срок исполнения | Ответственный |
Работа ОУ в режиме инновациной региональной площадки (по плану) | В течение всего периода | Администрация |
Работа ОУ в качестве муниципального ресурсного центра по проблемам здоровьесбережения(по плану) | В течение всего периода | Администрация |
Проведение заседаний администрации и управляющего совета школы по вопросам здоровьесбережения и формирования престижа здорового образа жизни | В течение всего периода | Директор |
Развитие системы мониторинга и оценки состояния здоровья учащихся для анализа их физического развития и физической подготовленности | В течение всего периода | Школьные медики |
Формирование и пополнение школьного методического инструментария по здоровьесберегающим технологиям | В течение всего периода | Методсовет |
. Информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и укреплению здоровья | Раз в полугодие | Администрация, врач |
Проведение общешкольных и классных родительских собраний по актуализации ценности здоровья | По плану работы | Администрация, классные руководители |
Проведение педсоветов, семинаров по проблемам здоровьесбережения | По плану работы | Администрация |
Состояние здоровья учителей, их образ жизни и отношение к своему здоровью.(Круглый стол с использованием данных мед. осмотров).Что в наших руках? | Администрация | |
- Педагогическая конференция “Здоровье учащихся и учителей и образовательный процесс” (из опыта работы) | По плану | Администрация |
- Проведение обучающих семинаров по темам: - охрана зрения школьников; - профилактика нарушения осанки; - утомление и переутомление школьников; - не допусти стресса; - инновационный процесс и здоровье школьников | По плану | Администрация |
- Знание и соблюдение каждым педагогом на своём уроке и на внеклассных мероприятиях техники безопасности. Умение оказать при необходимости первую помощь. | В течение всего периода | Учителя- предметники |
Выступление на пед. советах учителей – предметников с анализом собственных исследований по проблематике здоровья и с конструктивными предложениями. | В течение всего периода | Учителя- предметники |
Создание в школе кабинета психологической разгрузки учителя | 2013 | Администрация |
Индивидуальные консультации для педагогов по вопросам здоровья учащихся | В течение всего периода | Администрация |
Ознакомить каждого педагога с содержанием его работы по укреплению здоровья детей и подростков | Администрация | |
Совместная деятельность школы и родителей в вопросах здоровья подрастающего поколения.
Содержание | Сроки | Ответственные |
- Лекторий для родителей по вопросам здоровья с привлечением врачей – специалистов. | 1 раз в 2 года | администрация |
- Вопросы здоровья на классных родительских собраниях. | ежегодно | классные руководители |
- Индивидуальные консультации родителей. | в течение года | психолог, мед. работники, кл. руководители |
- Привлечение родителей к участию в массовых школьных мероприятиях. | в течение года | все учителя |
- Совместные походы здоровья детей и родителей. | в течение года | кл. руководители |
Интеграционная деятельность с другими учреждениями и организациями города по вопросам ЗОЖ.
Содержание | Ответственные |
- Медицинские осмотры детей и учителей. | ЦРБ |
- Круглые столы “Вопросы и ответы” с медицинскими работниками | ЦРБадминистрация |
- Выступление врачей-специалистов на классных часах, родительских собраниях. | кл. руководители мед. работники |
- Организация ребят для участия в массовых мероприятиях Дома природы | кл. руководители Дом природы |
- Организация и развитие совместной деятельности образовательного учреждения и Центра психолого-медико-социального сопровождения, диагностики и консультирования детей и подростков «Стимул». | |
- Работа по программам: Коррекционно-развивающая программа, формирования эмоциональной и положительной самооценки у детей школьного возраста Развитие способности к самосознанию и уверенности в себе Коррекция мыслительных процессов на основе развития внимания у детей, имеющих трудности в обучении | соц. педагоги центр «Стимул» |
- Развитие сотрудничества с молодёжным центром «Галактика» | |
- Совместная работа с ГИБДД по профилактике дорожно-транспортного травматизма. | зам. дир. по ВР |
Работа с детьми с ослабленным здоровьем. . Медико-педагогический контроль за УВП
Содержание | Сроки | Ответственные |
- Анализ медицинских осмотров учащихся, составление конкретных списков учащихся по видам заболеваний. | октябрь | мед. работники |
- Диспансерное наблюдение детей с ослабленным здоровьем. | мед. работники | |
- Деятельность группы ЛФК в тренажёрном зале: лечебная физкультура закаливающие процедуры | в течение года | мед. работники учителя физ-ры |
- Индивидуальная разъяснительная работа об особенностях заболеваний | мед. работники | |
- Создание групп диетического питания. | зав. производством администрация | |
- Витаминизация детей с ослабленным здоровьем. - Установление показаний и противопоказаний к занятиям физкультурой - Ведение индивидуальной карты развития ребенка и оказание помощи в создании благоприятного нравственно - психологического климата в классах, школе. - Обслуживание участников школьных соревнований спортмероприятий - Профилактика спортивного травматизма на уроках физкультуры и соревнованиях - Санитарный контроль мест и условий проведения занятий и соревнований -. Врачебные консультации по ЗОЖ Лечебные мероприятия - Вакцинация и витаминизация детей и подростков - Санитарно-просветительная работа -. Индивидуальная и групповая коррекция психомоторных расстройств -. Применение методов релаксации . -Психологические занятия, индивидуальные консультации, развитие навыков по восстановлению благоприятного эмоционального состояния (по запросу). | в течение учебного года Не реже 1 раза в год Постоянно По плану Постоянно Регулярно По мере необходимости Регулярно Регулярно По мере необходимости По мере необходимости В течение всего периода | мед. работники администрация Врач Врач, классные руководители, психолог мед. работники Учителя физкультуры, врач мед. работники Врач мед. Работники мед. работники Психолог Психолог Психолог |
Мероприятия по формированию у обучающихся целостной системы взглядов и установок на обеспечение собственной безопасности жизнедеятельности выработка навыков поведения в экстремальных ситуациях.
Содержание | Ответственные |
- Оформление и постоянное обновление материалов по безопасности жизнедеятельности в вестибюле школы, учебных кабинетах. | учителя- предметники |
- Обучение правилам техники безопасности жизнедеятельности в учебном и воспитательном процессе и постоянный контроль за их соблюдением. | зам. дир. по ТБ учителя - предметники |
- Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма: | |
- беседы на классных часах «Дорога полна неожиданностей» | кл. руководители |
- проведение инструктажа по ПДД при смене сезонной обстановки на дорогах | кл. руководители |
- отработка навыков по правилам дорожного движения на площадке по проведению практических занятий по ПДД в школьном дворе | кл. руководители |
- участие в конкурсах рисунков «Знай и соблюдай ПДД» | |
- конкурс социального плаката «Будь внимателен на дороге!» | |
- оформление и постоянное обновление материалов в уголках по ПДД в вестибюле школы и классах | |
- профилактические беседы по ПДД работниками ГИБДД на классных часах и родительских собраниях | зам. дир. по ВР |
-Весёлые старты по ПДД«Азбука пешехода»( Создание условий для применения теоретических знаний по ПДД на практике) -Классные часы по соблюдению правил ПДД «Экстремальная ситуация» -Проект «Безопасный маршрут домой»( Снизить вероятность детского травматизма на дорогах города, создать наиболее благоприятный маршрут учащегося от дома до школы и обратно) -Соревнование «Безопасное колесо» Формирование у учащихся навыков безопасного поведения на улицах в различных ситуациях Игра по станциям «Осторожно, дорога!» | совет старшекл. Организаторы кл. руководители зам. дир. по ТБ зам. дир. по ТБ зам. дир. по ТБ |
Благоприятный двигательный режим
Программные действия и мероприятия | Сроки | Ответственный |
Введение в программу физического воспитания нетрадиционных видов оздоровительной деятельности
| В течение всего периода | Учителя физкультуры, |
Обучение навыкам самоконтроля и самодиагностики
| Постоянно | Учителя физкультуры |
Регулярное проведение соревнований по видам спорта, товарищеских встреч, турниров, фестивалей, дней здоровья, подвижных перемен | По плану
| Учителя физкультуры
|
Подготовка и участие школьных команд по различным видам спорта в городской спартакиаде школьников других соревнованиях | Постоянно | ШМО учителей физкультуры и ОБЖ
|
Организация спортивных секций, групп здоровья и ОФП
| Начало учебного года | ШМО учителей физкультуры и ОБЖ |
. Совершенствование развития олимпийского и спартакиадного движения, как средства духовно - нравственного воспитания школьников через проведение соревнований праздников, конкурсов, викторин | В течение всего периода | ШМО учителей физкультуры и ОБЖ |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


