Анализ работы МБОУ «СОШ №7 г. Кировска» за уч. г (стр. 1 )

I. АНАЛИЗ РАБОТЫ

МБОУ «СОШ №7 г. Кировска»

за уч. г.

Основные направления анализа работы школы:

Информационная справка о школе. Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни. Анализ воспитательной деятельности. Анализ уровня базового и дополнительного образования. Анализ уровня социализации выпускников школы. Анализ работы с педагогическими кадрами.

1.Информационная справка о школе.

На конец учебного года в МБОУ «СОШ №7 г. Кировска» обучалось 908 учащихся в 36 классах:

- в I ступени – 363 обучающихся,

- во II ступени – 407 обучающихся,

- в III ступени – 138 обучающихся.

Средняя наполняемость по школе составляла 25,2 человек:

- в I ступени – 25,9 человек;

- во II ступени – 25,4 человек;

- в III ступени – 23 человека.

Учебные занятия проходили в одну смену в условиях двух зданий: ул. Мира, д.11 (I здание) – 5-11 классы, пр. Ленина, д.25 (II здание) – 1-4 классы.

В школе ведется преподавание английского языка (259 человек – в I ступени, 545 – во II и III).

В педагогическом коллективе школы на конец учебного года - 51 человек, из них 88,2% имеют квалификационную категорию:

}  высшую – 17 человек (33,3%);

}  I квалификационную категорию – 24 человека (47,1%);

}  II квалификационную категорию – 4 человек (7,8%);

}  без категории – 6 человек (11,8%).

Учебно-материальная база школы представлена:

в I здании (ул. Мира, д.11) – 26 учебных кабинетов. В их состав входят швейная, столярная и слесарная мастерские, оборудован кабинет ОБЖ, 2 компьютерных класса, кабинет Multipoint. В наличии два спортивных зала, библиотека с фондом художественной литературы 12719 экземпляров, учебников 14597экземпляров и гараж на 2 бокса. Имеется столовая на 160 посадочных мест, буфет, медицинский и стоматологический кабинеты, кабинет психологической разгрузки;

во II здании (пр. Ленина, д.25) – 17 учебных кабинетов, спортивный зал, зал для занятий ритмикой, библиотека с фондом художественной литературы 2567экземпляра, учебников 1400 экземпляров. Имеется столовая на 120 посадочных мест, буфет, медицинский кабинет.

К 01.09.2011 года была проведена реконструкция столовых (ул. Мира, пр. Ленина, д.25), установлено вокруг обоих зданий ограждение.

Финансовые затраты на период с 01.07.2011 г. по 30.06.2012 г. приведены в таблице.

Что приобретено	с 01.07.2011 г. по 31.12.2011 г. (руб.)	с 01.01.2012 г. по 30.06.2012 г. (руб.)	Итого (руб.)
Школьная мебель	199160	281880
Оборудование для спортивного зала	76000	0	76 000
Подписные издания	36814	1352	38 167,13
Учебники	370392	668807	1 039 199,42
Учебные пособия	84200	147000
Услуги в области образования (курсы)	17564	50081	67 645,64
Бассейн	0	50400	50 400
Изготовление новой печати	3115	0	3 115
Производственное оборудование для столовой	311790	0
Электрооборудование	173010	39800
Оборудование для медицинского кабинета	0	100000
Видеонаблюдение	0	28242	28 242
Стеклопакеты	93600	100488
Спец. одежда, спортивная форма	67000	0	67 000
Текстильные изделия	0	68525	68 525
Вычислительная и множительная техника	12840	203099
Информационное обеспечение (электронный справочник)	0	9000	9 000
Серверы	141600	0
Хозтовары	44486	165707	210 193,57
Канцтовары	0	78955	78 955
Дезинфицирующие и моющие средства	9680	22630	32 310
Бензин	123352	79351	,5
Противопожарные двери	23010	99400
Установка пожарной сигнализации	64998	0	64 998
Пожарное оборудование (знаки, рукава, огнетушители)	0	10223	10 223
Стройматериалы	104470	41069	145 539,68
Услуги по разработке проектной документации	58000	120850
ИТОГО	2015081	1 567 268	3

Школа предоставляет возможность для развития детей через различные формы дополнительного образования. В учебном году работали различные кружки и клубы по интересам. Технические кружки посещали до 90 детей, туристско-краеведческий – 30, художественного творчества – 45, духовой оркестр – 40 детей.

Обучающиеся школы под руководством опытных учителей (, , ГригорьевойО. А., , ) активно занимались поисково-исследовательской деятельностью в школьном научном обществе. Результатом этой работы явились победы учащихся на научно-практических конференциях, конкурсах, олимпиадах городского, областного и всероссийского уровней.

Благоприятные условия, отвечающие современным требованиям к организации обучения, высокий творческий потенциал педагогического коллектива делают школу авторитетной и популярной в микрорайоне и городе. Анкетирование родителей, результаты итоговой аттестации и трудоустройства выпускников, а также ежегодное комплектование являются ярким свидетельством высокого статуса школы.

Успешно реализуется Программа развития школы на г. г., в которой определены стратегия развития школы, мероприятия по ее реализации. Цель данной программы - обеспечение гарантированных Конституцией РФ прав, свобод и интересов граждан в образовательной сфере, создание системы школьного образования в соответствии с современными потребностями общества, создание предпосылок для дальнейшего его развития. Определена главная задача педагогического коллектива - сформировать компетентную личность, готовую к самореализации в различных сферах жизнедеятельности в изменяющихся социально-экономических условиях на основе физического, нравственного и интеллектуального развития.

В результате реализации данной программы педагогический коллектив обеспечивает

каждому школьнику образование, соответствующее потенциалу обучающегося, его склонностям и интересам, обеспечивающее возможность продолжения образования, в том числе профессионального; достижение необходимого уровня профессиональной компетентности педагогов для реализации целей развития личности школьников, обеспечение непрерывного повышения квалификации и роста мастерства; инновационное движение, развитие школы по внедрению и апробации новых образовательных проектов, педагогических технологий, моделей воспитания; реализацию связей школы с родителями, учреждениями дополнительного образования и общественными организациями; оптимальное развитие школы как целостной социально-педагогической системы.

Выполнение данной программы дает возможность обеспечения качественного образования всех категорий обучающихся. Дети-инвалиды и дети, нуждающиеся в индивидуальном обучении, получали знания в школе и на дому по индивидуальным программам.

Для реализации целей и задач педагогического коллектива в уч. г. в школе на основе БУП 2004 г. для 3-11 кл. был составлен учебный план, обеспечивающий качественное обязательное начальное общее, основное общее и среднее (полное) общее образование всех категорий обучающихся. Для обучающихся 1-2-х классов БУП был составлен с учетом ФГОС НОО.

Обучение в начальной школе ведется по Программе 1-4. Педагогическими коллективами школы и ДОУ № 12, 15, 5 отработаны механизмы взаимодействия по преемственности между ДОУ и школой I ступени.

Обучение на II ступени предусматривает предпрофильную подготовку через содержание учебных дисциплин, а также элективных курсов.

На III ступени обучения старшеклассники имеют возможность выбора индивидуального маршрута и профиля обучения в соответствии со своими психофизическими возможностями, способностями, притязаниями и профессиональными интересами. В уч. г. обучение велось по следующим профилям: физико-математическому (10-Б, 11-Б), социально-экономическому (10-А, 11А), социально-правовому (10-В, 11-В). Заканчивая школу, выпускники 11-х классов получили свидетельство по изученному курсу подготовки водителей автотранспортных средств категории «С». К сожалению, остался невостребованным курс «Оператор ЭВМ».

Год	Оператор ЭВМ	Водитель категории «С»
	6	44
	22	37
	10	43
	6	39
	9	13
	2	42
	4	21
	0	18
	0	20

Хорошо спланированная работа дает возможность учителям школы добиваться стабильных устойчивых результатов обучения.

Год	Обучалось	Переведено	Коэффициент образования	Окончили на «5»	Окончили на «4» и «5»	Медалисты	Второгодники
	827	825	99,8%	33 – 4,9%	279 – 41,3%	2	2
46,2%
	794	790	99,5%	28 – 4,2 %	290 – 43,9 %	2	4
48,1%
	751	744	99,1%	28 – 4,6%	258 – 42,4%	3	7
47,0%
	744	744	100%	39 – 6,3%	261 – 42%	8	0
48,3%
	734	732	100%	39 – 6,4%	245 – 40,4%	5	0
46,8%
	892	888	99,6%	47 – 6,6%	275 – 38,7%	1	4
45,3%
	908	904 (из них – 4 условно)	99,6%	45 – 6,2%	283 – 39,3%	14	4
45,5%

Итак, наблюдается стабильное качество образования.