Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
№ п\п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственный |
1. | Реализация программы формирование культуры здорового и безопасного образа жизни средствами урочной деятельности (через все предметы учебного плана) | В течение года | Зам. дир. по УВР Учителя предметники |
2. | Организация проектной деятельности в урочной и внеурочной работе | В течение года | Учителя предметники |
3. | Проведение физкультминуток на уроках | Ежедневно | Учителя предметники |
4. | Применение методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и особенностям обучающихся | Ежедневно | Учителя предметники |
5. | Соблюдение требований к использованию технических средств обучения | Ежедневно | Директор |
6. | Организация и обеспечение санитарно – гигиенических требований в кабинете информатики | В течение года | Учитель информатики |
7. | Разработка комплексов физических упражнений для детей, имеющих отклонения в состоянии здоровья | В течение года | Учителя физической культуры, мед. работник |
8. | Проведение динамичных перемен | Ежедневно | Зам. дир. по ВР Классные руководители |
9. | Проведение на уроках специальной гимнастики на осанку, гимнастики для снятия утомления глаз учащихся | Ежедневно | Учителя предметники |
10. | Организация работы с учащимися, мотивированными на успешное обучение, путем участия в олимпиадах, предметных неделях, различных конкурсах с целью профилактики учебных перегрузок | В течение года | Зам. директора по УВР, руководитель ШМО |
11. | Обеспечение соблюдения требований к объемам домашних заданий | В течение года | Зам. директора по УВР, руководитель ШМО |
12. | Проведение тематических классных часов по нравственному воспитанию. | октябрь ноябрь январь февраль | Классные руководители |
13. | Создание библиотеки методической литературы по проблеме здорового образа жизни | До декабря | Библиотекарь |
14. | Разработка рекомендаций классным руководителям по ведению индивидуального учета физического и психического состояния учащихся | Декабрь-январь | Директор Психолог |
15. | Обучение школьников эффективным поведенческим стратегиям: умению решать жизненные проблемы, эффективно общаться, владеть своими эмоциями и т. д. | В течение года | Классные руководители |
Организация физкультурно-оздоровительной работы
Мероприятие | срок | Ответственный |
Четырехборие (юноши, 10 класс ) Военно - спортивный праздник «Зарница». Участие в праздновании Дня хутора. Работа Спорткомитета по организации походов по родному краю и игры «Зарница». Организация воспитательной работы в пришкольном лагере «Нахаленок» Общешкольное родительское собрание в рамках программы «Здоровье»: «Психологическое здоровье учащихся» | Сентябрь-октябрь | Заместитель директора по ВР ; Старшая вожатая Преподаватели по физической культуре; Спортивный комитет; библиотекарь. Руководитель МО классных руководителей, психолог школы |
Мероприятие по принятию учащихся в школьную добровольную казачью дружину «Донские витязи». Ролевые игры по ПДД Зачётный урок ПДД Особенности агрессивного поведения подростков с нарушением интеллекта. Методика коррекции агрессивного поведения детей. | ноябрь | Заместитель директора по ВР, классные руководители старший вожатый Школьный психолог |
Зональные и финальные районные соревнования по волейболу. Работа с родителями: Общешкольное родительское собрание в рамках программы «Здоровье»: «Совместная работа школы и семьи по привитию санитарно-гигиенических требований», «Привитие навыков самостоятельных занятий физической культурой» | декабрь | Заместитель директора по ВР, классные руководители. старшая вожатая Комитет по досугу. Библиотекарь, актив республики |
Районные соревнования по шашкам, шахматам, настольному теннису. Смотр отрядов ЮИД. Работа кружков, секций. | январь | Заместитель директора по ВР, классные руководители. старшая вожатая |
Зональныеи финальные районные соревнования по баскетболу, Кубок главы района. Кубок партии «Единая Россия по волейболу. Спортивные праздники по группам классов. «Сильные, смелые, ловкие»,, Спортивный праздник в рамках Рябичевского образовательного округа (9 классы) Спортивный праздник «А ну-ка, парни!» (10-11 кл.) Проведение соревнований по шашкам и шахматам. Спортивные праздники с участием родителей по группам классов. | февраль | Заместитель директора по ВР ,классные руководители. Старшая вожатая Преподаватели физической культуры, ОБЖ, классные руководители. |
Зональные и финальные соревнования по баскетболу. Подготовка к школьному конкурсу «Безопасное колесо» | март | Старшая вожатая Классные руководители. Заместитель директора по ВР |
Районные соревнования по футболу. Президентсткие соревнования школьников Конкурс «Безопасное колесо» (5-8 классы) Организация товарищеских встреч по футболу. Классные родительские собрания: «Подготовка к экзаменам: как противостоять стрессу» 1.Семинар: «Воспитание здорового человека» . | апрель | Заместитель директора по ВР Старшая вожатая Преподаватель ОБЖ Заместитель директора по ВР Руководитель МО классных руководителей Заместитель директора по ВР |
Районный конкурс отрядов ЮИД «Безопасное колесо». Конкурс баннеров ЮИД Конкурс руководителей ЮИД Районная военно-спортивная игра «Орленок» Районные соревнования по ручному мячу. «Малая Олимпиада -2013». Проведение инструктажей перед летними каникулами. | май | Руководитель отряда ЮИД, преподаватель ОБЖ, зам. директора по ВР учителя физической культуры, Старшая вожатая Классные руководители. Руководитель МО классных руководителей |
Работа отрядов ЮИД, ЮП. Участие в военно-полевых сборах (10 кл.) Участие в казачьих сборахкл.) Районная акция, посвященная Дню защиты детей. | Май-июнь | Заместитель директора по ВР, кл. руководители, Старшая вожатая Преподаватель ОБЖ, Препод. физ. культуры |
5. Работа с родителями
№ п\п | Мероприятие | Сроки проведения | Ответственный |
1. | Включение в повестку родительских собраний выступлений по темам оздоровления учащихся | Ноябрь, январь, апрель | Директор |
2. | Приглашение на родительские собрания медицинских работников | По плану | Классные руководители, медработники |
3. | Организация индивидуальных консультаций для родителей | В течение года | Классные руководители |
4. | Выступление на родительских собраниях по результатам диагностики | По плану | Классные руководители |
5. | Участие родителей на спортивно-оздоровительных мероприятиях | По плану | Классные руководители |
Организация работы спортивных секций на базе школы | |||
1. | Футбол | В течение года | Учителя ФК. |
2. | Волейбол | В течение года | Учителя ФК |
3 | Баскетбол | В течение года | Учителя ФК |
10. Программа экологического воспитания школьников МБОУ: Рябичевская средняя общеобразовательная школа.
I. Пояснительная записка
Экологическое образование и воспитание учащихся - это не дань моде, а веление времени, продиктованное самой жизнью: для того чтобы сегодня выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. Экологическое образование и воспитание экологической культуры подрастающего поколения становится одной из главных задач, стоящих перед обществом. Чтобы избежать неблагоприятного влияния на экологию, чтобы не делать экологических ошибок, не создавать ситуаций, опасных для здоровья и жизни, современный человек должен обладать элементарными экологическими знаниями и новым экологическим типом мышления. И в этом важная роль отводится общеобразовательной школе, которая, вооружая детей современными знаниями и жизненным опытом, по существу работает на будущее.
Эффект экологического воспитания учащихся во многом определяется состоянием культуры их взаимоотношений с окружающей средой - природной и социальной. Привитие учащимся культуры отношения с нею осуществляется как в процессе усвоения знаний, умений и навыков на уроках, так и во время специально организованной внеурочной деятельности детей.
В соответствии с Концепцией развития школы центральное место в воспитательной системе занимает формирование у учащихся экологической культуры, которая складывается из ответственного отношения:
– к природе (экология природы),
– к себе как составной части природы (экология здоровья),
– к окружающему нас миру, к живым существам вокруг нас (экология души).
В школе накопилась определенная система воспитания. Накоплен положительный опыт работы по экологическому воспитанию учащихся, совместной деятельности педагогов школы и родителей, сложилась система дополнительного образования на базе школы. Есть необходимость приведения накопительного, положительного опыта в стройную систему, которая позволит сделать процесс воспитания непрерывным, а значит и более эффективным.
Предоставляя личностную и профессиональную свободу педагогу, Программа экологического воспитания школьников очерчивает основные направления и формы деятельности по формированию личности, обладающей экологической культурой и экологическим мышлением.
Программа призвана объединить все воспитательные структуры школы, обеспечивающие развитие детей, предусмотрев методическое обеспечение ее выполнения, а также преемственность в воспитании учащихся.
II. Цель и задачи Программы
Цель: способствовать пониманию сути глобальных проблем экологии, подготовить школьников к самостоятельному выбору своей мировоззренческой позиции, развивать умения решать проблемы, воспитания гражданской позиции и ответственного отношения к человечеству и среде его обитания, создание широких возможностей для творческой самореализации личности на пользу себе и обществу.
Задачи:
- формирование целостного представления о природном и социальном окружении как среде обитания и жизнедеятельности человека (Земля – наш дом), воспитание ценностных ориентаций и отношений к ней;
- обучение школьников методам познания окружающего мира;
- воспитание эстетического и нравственного отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общечеловеческими нормами морали, активное присвоение нравственных запретов и предписаний в отношениях с природой;
- физическое развитие учащихся, формирование у них потребности в здоровом образе жизни;
- выработка ответственности за собственное благополучие (экологию своего тела) и экологическое благополучие окружающей среды;
-становление начального опыта защиты природной среды и своего здорового образа жизни.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


