Перспективно-тематическое планирование НОД по логоритмике.
I период обучения
Всего: НОД -раз в неделю)
Месяц, неделя. | № зан. | Тема занятия | Цели | Игры и упражнения | Дата проведения |
Сентябрь 3. Детский сад. Профессии в детском саду. | 1 | «Путешествие язычка» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — автоматизация и дифференциация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | «Сказка про язычок», чистоговорка, пальчиковая игра «Здравствуй!» , коммуникативная игра «Здравствуй, друг!», русская народная закличка «Дождик, лей!», упражнение логопедической гимнастики «Грибок», стихотворение с движениями «Меж еловых лап», двигательное упражнение «Электричка», упражнение на развитие мимических мышц и эмоциональной сферы «Пассажиры», фонопедические упражнения [28; 15] | 16.09.13 |
4.Осень. Признаки осени. Деревья осени. | 2 | «Краски осени» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга. | Распевка «Осенние листья», Хороводная игра «Здравствуй, осень!», фонопедические упражнения «Перед дождем», пальчиковая игра «Осень», танец осенних листьев, стихотворение с движениями «Малина», игра «Кто скорее?», пальчиковая игра «Варим суп», попевка «Кап-кап-кап», песня об осени (по выбору) [28; 50] | 23.09.13 |
Октябрь 1. Овощи. Огород. | 3 | «Спор овощей» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — автоматизация и дифференциация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Фонопедические упражнения «Осень», танец с листьями, ритмическая игра «Лешкин клен», хороводная игра, массаж спины под песню «Дождик», русская народная закличка «Дождик, лей!», общеразвивающие упражнения «На огороде», чистоговорка, стихотворение с движениями «Малина», хоровод «По малину» А. Филиппенко, логопедическая гимнастика пальчиковая игра «Варим суп» [28; 33] | 30.09.13 |
2. День Республики. | 4 | «В гостях у лесного гнома» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | Попевка «Осенины», ритмическая игра «Лешкин клен», двигательное упражнение «В гости к гному», пальчиковая игра «Здравствуй!», коммуникативная игра «Здравствуй, друг!», чистоговорка, упражнение на развитие ритмического слуха «По ягоды», упражнение на увеличение выдоха «Страшная сказка», логопедическая гимнастика на укрепление губ, стихотворение с движениями «Меж еловых лап», игра «Гриб волнушка», попевка «Кап-кап-кап», массаж спины под песню «Дождик», русская народная закличка «Дождик, лей!», игра на развитие внимания «Лужа» [28; 20] | 7.10.13 |
3. Фрукты. Сад. | 5 | «Яблоко» по мотивам сказки В. Сутеева | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — автоматизация и дифференциация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; — и физического напряжения. | Пальчиковая игра «Здравствуй!», ритмическая игра «Лешкин клен», вальс «Осенний сон» попевка «Осенины», песня об осени, упражнение на развитие внимания «Полет» попевка «Кап-кап-кап», логопедическая гимнастика [28; 25] | 14.10.13 |
4. Лес. Грибы. Ягоды. | 6 | «Спор грибов и ягод» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; | Двигательные упражнения «Прогулка в лес», пальчиковая игра «Здравствуй!», чистоговорка, Коммуникативная игра «Здравствуй, друг!», «Зашагали ножки», массаж спины под песню «Дождик», народная закличка «Дождик, лей!», двигательные упражнения «Грибы», упражнение на развитие мимических мышц «Ну-ка, повтори!», Упражнение на развитие внимания «По ягоды», логопедическая гимнастика, игра «Гриб-волнушка», [28; 8] | 21.10.13 |
5.Перелетные птицы осенью. | 7 | «Гуси-лебеди» по мотивам русской народной сказки | — автоматизация и дифференциация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Упражнение развитие внимания «На лошадке», упражнение на координацию речи и движения «Умелые руки», двигательные упражнения «Ты шагай», логопедическая гимнастика, стихотворение с движением «Поедалочка», игра «Яблочко», чистоговорка, фонопедические упражнения «В лесу», игра «Филин», пальчиковая игра «Вышла чашка погулять», игра «Спрячься от гусей-лебедей» [28; 120] | 28.10.13 |
Ноябрь 1. Дикие животные осенью. | 8 | «Пых» по мотивам белорусской народной сказки | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — автоматизация и дифференциация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве. | Попевка «Кап-кап-кап», массаж спины под песню «Дождик», попевка «Осенины», песня об осени, игра «Гриб волнушка», ритмическая игра «Лешкин клен», танец с листьями, стихотворение с движениями «Малина», пальчиковая игра «Варим суп», дыхательные упражнения «Звуковое дыхание», чистоговорка, игра на развитие быстроты реакции «Ежик» [28;29] | 4.11.13 |
2. Одежда. Обувь. | 9 | «Приключения дождика» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | Чистоговорка, хороводная игра «Здравствуй, осень!», коммуникативная игра «Туча», стихотворение с движениями «Меж еловых лап», игра «Гриб волнушка», логопедическая гимнастика, упражнение на развитие внимания «Дождик поливает грядки», хоровод «Урожай собирай», пальчиковая игра «Варим суп», игра «Кто скорее?», попевка «Кап-кап-кап» [28; 45] | 11.11.13 |
3. Посуда. Продукты питания. | 10 | «Палочка-выручалочка» по мотивам сказки В. Сутеева | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Пальчиковая игра «Осень», песня об осени, хоровод «Урожай собирай», попевка «Качели», игра «Кто скорее?», упражнение на развитие внимания «Не упади!», упражнения на развитие мимики, логопедическая гимнастика, французская народная игра «Зайцы и волк» [28; 56] | 18.11.13 |
4. Мебель. Части мебели. | 11 | «История о том, как гном построил дом» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие певческих данных и дыхан. — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга. | Фонопедическне упражнения «Утро», стихотворение с движениями «Солнышко», двигательные упражнения «Солнечные зайчики», логопедическая гимнастика, ритмическая игра «Молоток», пальчиковая игра «Маляр», ритмический танец под песню «Маляры», пальчиковая гимнастика «Гусеница», игра «Паучок и мушки» [28;170] | 25.11.13 |
II период обучения
Всего: НОД -раз в неделю)
Месяц, неделя. | № зан | Тема занятия | Цели | Игры и упражнения | Дата проведения |
Декабрь 1. Зима. Зимующие птицы. | 1 | «Т еремок-холодок» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — автоматизация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; — развитие динамической стороны общения, эмпатии, эмоциональности и выразительности невербальных средств общения, позитивного самоощущения. | Чистоговорка Попевка «Небо синее» Игра на развитие внимания «Птицы» Стихотворение с движениями «Елка» Логопедическая гимнастика Песня с движениями «В лесу родилась елочка» Пальчиковая игра «Строим дом» Фонопедические упражнения по методу Упражнение на развитие воображения «Дорожка» Двигательные упражнения «Ты шагай» Пальчиковая игра «Снеговик» Ритмическое упражнение «Мороз» [28; 69] | 2.12.13 |
2. Домашние птицы. | 2 | «Гуси-лебеди» по мотивам русской народной сказки | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; -_координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | Упражнение на развитие внимания «На лошадке» Упражнение на координации речи и движения «Умелые руки» Коммуникативная игра «Здравствуй, дружок!» Двигательные упражнения «Ты шагай» Логопедическая гимнастика Стихотворение с движением «Поедалочка» Игра «Яблочко» | 9.12.13 |
3. Домашние животные и их детеныши. | 3 | «Как коза в лесу избушку построила» по мотивам русской народной сказки | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — дифференциация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | Скороговорки Упражнение на развитие внимания «Замри» Чистоговорка Игра «Кто скорее?» Стихотворение с движениями «Елка» Упражнение на развитие мимики Пальчиковая игра «Строим дом» Логопедическая гимнастика Попевка «Качели» [28; 61] | 16.12.13 |
4. Новый год. | 4 | «Дед Мороз построил дом» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие динамической стороны общения, эмпатии, эмоциональности и выразительности невербальных средств общения, позитивного самоощущения; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Попевка «Небо синее» Фонопедические упражнения «Метель» Упражнение на развитие воображения «Дорожка» Стихотворение с движениями «Елочка» Пальчиковая игра «Строим дом» Игра на развитие внимания «Лесные звери» Логопедическая гимнастика Пальчиковая игра «Снеговик» Ритмическое упражнение «Мороз» Песня о Деде Морозе [28; 77] | 23.12.13 |
Январь 3. | 5 | «Елка» по мотивам сказки В. Сутеева | — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Пальчиковая игра «Снеговик» Упражнение на воображение «Дорожка» Стихотворение с движениями «Елка» песня о зиме Фонопедические упражнения «В лесу» Игра «Ветер северный» Логопедическая гимнастика Упражнение на внимание «Сорока» Двигательные упражнения «Ты шагай» Упражнение «Смелый наездник» Пальчиковая игра «Украшаем елочку» Игра «Заморожу» Ритмическое упражнение «Мороз» [28; 84] | 20.01.14 |
4. | 6 | «Снеговик на елке» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — автоматизация звуков; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Чистоговорка Фонопедические упражнения «Зима» Песня о зиме (по выбору) Пальчиковая игра «Снеговик» Упражнение на координацию речи и движения «Зимние забавы» Ритмическое упражнение «Мороз» Песня о Деде Морозе (по выбору) Пальчиковая игра «Украшаем елочку» Логопедическая гимнастика Игра «Маскарад» Упражнение на развитие мимических мышц Игра «Заморожу» [28;90] | 27.01.14 |
Февраль 1. | 7 | «Морозята» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Фонопедическое упражнение «Морозята» Песня о зиме (по выбору) Пальчиковая игра «Украшаем елочку» Игра «Маскарад» Ритмическое упражнение «Мороз» Чистоговорка Пальчиковая игра «Мастера» Игра «Заморожу» Логопедическая гимнастика [28;93] | 3.02.14 |
2. | 8 | «Мороз Иванович» по мотивам сказки В. Одоевского | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — укрепление гортани и привитие навыков речевого дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие речи, внимания, умения ориентироваться в пространстве; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | Логопедическая гимнастика «Потягушки» Упражнение на координацию речи и движения «Умелые руки» Упражнение на координацию речи и движения «Зимние забавы» Фонопедические упражнения по методу Песня о зиме (по выбору) Двигательные упражнения «Ты шагай!» Чистоговорка Игра «Яблочко» Упражнение на развитие воображения «Дорожка» Пальчиковая игра «Вышла чашка погулять» Пальчиковая игра «Мастера» [28; 98] | 10.02.14 |
3. | 9 | «Приключения снежинки» | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления; — релаксация для снятия эмоционального и физического напряжения. | Фонопедические упражнения «Снежинка» Песня о зиме (по выбору) Двигательные упражнения «Лесные жители» Чистоговорка Игра «Яблочко» Пальчиковая игра «Мастера» Игра «Снежинки, летайте!» Упражнение на координацию речи и движения «Умелые руки» Логопедическая гимнастика для языка Пальчиковая игра «Вышла чашка погулять» [28;104] | 17.02.14 |
4. | 10 | «Снежная книга» по мотивам рассказа В. Бианки | — укрепление мышц органов артикуляционного аппарата; — развитие тонких движений пальцев рук; — развитие общей моторики; — развитие певческих данных и дыхания; — развитие плавности и выразительности речи, речевого слуха и речевой памяти, координационного тренинга; — координация слуха, речи, движения; — развитие мимических мышц, эмоциональной сферы, воображения и ассоциативно-образного мышления. | Логопедическая гимнастика «Язычок» Коммуникативная игра «Здравствуй, дружок!» Скороговорки Упражнение на координацию речи и движения «Умелые руки» Двигательные упражнения «Лесные жители» Игра на развитие внимания «Как заяц от лисы прятался» Упражнение на развитие мимических мышц «Лиса» Игра «Яблочко» Игра «Филин» [28;108] | 24.02.14 |
III период обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
