Анализ учебно-воспитательной работы за 2012– 2013 учебный год (стр. 1 )

АНАЛИЗ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ЗА 2012– 2013 УЧЕБНЫЙ ГОД

УЧЕБНАЯ РАБОТА

В 2012 – 13 учебном году перед коллективом учителей были поставлены следующие задачи:

1 Продолжение работы по сохранению и приумножению качества педагогических кадров.

2 Применение современных методик обучения. Научно-методическое обеспечение преподавания общеобразовательных программ, реализующихся в школе. Координация и стимулирование поисковых разработок учителей.

3.Создание необходимых условий для обучения в предпрофильных и профильных классах, для выбора дальнейших форм получения образования.

4.  Оптимизация управления образовательным учреждением, создание условий, обеспечивающих возможность непрерывной и стабильной работы школы в инновационном режиме, используя внутреннее и внешнее консультирование.

5.  Формирование материально-технической базы, обеспечивающей эффективный образовательный процесс.

6.  Введение федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) в 1, 2 классах.

Для выполнения поставленных задач проводилась работа по изучению уровня квалификации, профессионализма каждого педагога. Были намечены планы и определены формы повышения квалификации учителей, планы работы с молодыми специалистами, обобщен опыт учителей высокого профессионализма, созданы комфортные условия работы, разработано положение о поощрениях и компенсациях за выполненную работу.

Продолжилась работа по изучению и внедрению эффективных форм и методов проведения уроков, методик обучения. Для этого в школе была определена единая методическая тема, над которой работали методический совет, методические объединения. Согласно единой методической теме были определены темы по самообразованию для учителей школы.

Для совершенствования системы внеурочной деятельности по предметам в учебный план включены занятия курсов по выбору в 9 классе; занятия в предметных кружках и секциях; проводились тематические недели, смотры знаний, административные контрольные работы, творческие отчеты и дополнительные занятия по предметам.

В 9 классе проводилась предпрофильная подготовка, целью которой являлось оказание учащимся психолого-педагогической поддержки в принятии решения о выборе профиля обучения, направления дальнейшего образования и возможного трудоустройства с учетом ситуации на рынке труда, а также созданию условий для повышения готовности подростков к социальному, профессиональному и культурному самоопределению в целом.

Для оптимизации управления образовательным учреждением в школе работал Управляющий совет, куда входили родители, учителя и старшеклассники. По плану работы школы проводились заседания педагогических советов, которые являются основной лабораторией коллективной выработки мер по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, совещания при директоре, производственные и методические совещания. Администрация школы и педагогические работники приняли участие в совещаниях, конференциях по учебно-воспитательной работе, проводимых на муниципальном и региональном уровнях.

С целью формирования действенных и системных знаний проводились проверки тематического и поурочного планирования учителей-предметников, административные контрольные работы, смотры знаний по предметам, проверки ведения тетрадей, проводились предметных олимпиады, в том числе в начальной школе.

Учащиеся приняли участие в муниципальном и региональном турах Всероссийской олимпиады школьников, дистанционных олимпиадах, спартакиадах, тематических неделях, исследовательских и творческих проектах, участвовали в муниципальном туре игры «Зарница», смотрах знаний по предметам, где показали умения применять знания в творческих условиях.

Для формирования умения применять знания в творческих условиях учащиеся школы участвовали в школьных, муниципальных, региональных, всероссийских олимпиадах по предметам, в спартакиадах, тематических неделях, 1 и 2 турах игры «Зарница», смотрах знаний правил дорожного движения, техники безопасности и в новых проектах муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования «Цитоис» и др.

С 1.09.2012 г. образовательное учреждение работает по новому федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС НОО). В школе создана рабочая программа, составлена карта готовности ОУ по введению ФГОС, закуплена учебная литература для 1,2 классов, технические средства обучения.

В школе проводится диагностика динамики развития и уровня обученности учащихся на каждом этапе школьного обучения. Для этого продолжается проведение мониторинга качества знаний и среднего балла по классам и по предметам за четверти, полугодия, год, результатов итоговой аттестации учащихся. Для систематизации полученных результатов проводится сравнительный анализ данных.

Анализ эффективности работы школы показывает направления работы и состоит из следующих разделов:

1. Анализ педагогических кадров учителей школы.

2. Анализ классно-обобщающего контроля.

3. Анализ учебно-воспитательного процесса.

4. Анализ эффективности работы по введению ФГОС НОО в 1, 2 классах.

4.Анализ эффективности использования современных образовательных технологий.

5. Анализ работы с документацией.

6. Выполнение учебных планов и программ.

7. Анализ итоговой аттестации.

8. Методическая работа.

9. Задачи на 2013 – 14 учебный год.

1. АНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

В 2012 – 13 учебном году педагогический состав школы – 21 учитель, из них

Работают в МБОУ СОШ п. Пятидорожное-18

Работают в структурном подразделении п. Ново-Московское – 2

Совмести

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ТАБЛИЦА

КВАЛИФИКАЦИОННЫХ КАТЕГОРИЙ

ЗА 2007 – 08, 2008 – 09 , 2009 – 10, 2010-11, 2011-12, 2012 – 13 УЧЕБНЫЙ ГОД.

Квалификационная категория	2007 – 08	2008 – 09	2009 – 10	2010-11	2011-12	2012-13
Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года	Начало года	Конец года
Заслуженный учитель РФ (15 разряд)	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	-	-
Высшая квалификационная категория	6	6	5	6	5	4	4	5	5	4	4	4
1-я квалификационная категория	3	5	6	5	6	5	2	3	2	2	2	2
2-я квалификационная категория	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	2	2
Аттестация на соответствие занимаемой должности										9	9	9
Молодые специалисты									1	2	2	2

Информация по педагогическим кадрам МБОУ СОШ п. Пятидорожное,

Багратионовский муниципальный район

№ п/п	Ф. И.О.	Должность	Категория	Приказ о присвоении/ продлении	Дата окончания
1		Учитель русского языка и литературы	высшая	№ 000/1 От 16.02.2010	15.02.2015
2		Учитель русского языка и литературы	первая	№ 000/1 От 29.12.2008	29.12.2013
3		Учитель русского языка и литературы	первая	№ 000/1 От 10.12.2010	30.11.2015
4		Учитель начальных классов	высшая	№ 000/1 От 16.02.2010	15.02.2015
5		Учитель начальных классов	высшая	№ 000/1 От 10.12.2010	30.11.2015
6	Копина Вера Григорьевна	Учитель начальных классов	соответствие	№37\1 От 27.01.2012	27.01.2017
7		Учитель начальных классов	соответствие	№ 000\1 От 22.06.2012	22.06.2017
8		Учитель начальных классов	соответствие	№37\1 От 27.01.2012	27.01.2017
9	Костриченко Ирина Владимировна	Учитель начальных классов
10	Эйзелева Наталья Григорьевна	Учитель начальных классов	вторая	№ 000 \1 от 30.12.2010 г.	30.12.2015
11	Иванова Ирина Константиновна	Учитель биологии	вторая	№ 000/1 от 10.12.2010	30.11.2015
12		Учитель математики	соответствие	№ 000 От 24.02.2012	24.02.2017
13	Алифанов Александр Александрович	Учитель информатики Английского языка	Работает с 1.09.2012 г
14		Учитель физики	соответствие	№37\1 От 27.01.2012	27.01.2017
15		Учитель географии	соответствие	№37\1 От 27.01.2012	27.01.2017
16		Учитель химии	соответствие	№37\1 От 27.01.2012	27.01.2017
17	Козлова Ирина Сергеевна	ЗДШ по ВР психолог	Работает с 1.09.2012 г
18		Учитель истории	высшая	№ 000//1 От 20.04.2012	20.04.2017
19		Учитель начальных классов	Декретный отпуск
20		Учитель немецкого языка
21		Учитель физкультуры
22	Молчан Валентина Викторовна	Учитель Немецкого языка	Декретный отпуск

В учебном году не было заявлений на аттестацию. В данный момент 3 учителя готовятся пройти аттестацию на соответствие занимаемой должности.