В целом деятельность коллективов художественно-эстетической направленности за учебный год можно считать удовлетворительной.
Проведение мастер-классов для педагогов дополнительного образования округа остается традицией подразделения. Обмен опытом положительно сказывается на результатах работы и росте профессионализма педагогов.
Хочется отметить, что посещаемость мастер-классов коллегами округа повысилась по сравнению с прошлым годом.
Культурологическая направленность
Подразделение культурологической направленности в учебном году объединяло 6 коллективов: «Наслаждайся английским», «Совершенствуй английский», «Знакомься с английским», «Живой английский», коллектив «Эйдетика», «Студия театра и пластики».
Занятия коллективов культурологической направленности проходили в здании ГБОУ ЦВР «Раменки», ЦДО «На Мичуринском», на базе школы №37.
Все коллективы работали по индивидуальным программам и учебно-тематическим планам.
Хочется отметить хорошую работу педагога дополнительного образования , а именно введение в курс занятий по английскому языку информационных технологий и ежегодное участие детей ее коллектива в олимпиаде по английскому языку разного уровня.
Достижения коллективов культурологической направленности
за учебный год
Коллектив | Окружные мероприятия | Городские мероприятия | Международные мероприятия | Результат | |||
«Совершенствуй английский» (Педагог дополнительного образования ) | Конкурс «British Bulldog» | Участник – 13 | |||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
- | - | 1 | - | - | - | 13 | |
«Эйдетика» (педагог дополнительного образования ) | Конкурс художественного слова и литературно-музыкальных композиций «Своей Отчизне посвятим…» в рамках фестиваля «Во славу Отечества» | Лауреат III степени – 1; Дипломант - 1 | |||||
лауреат | дипломант | участник | |||||
1 | - | - | 1 | 1 | - | ||
«Знакомься с английским» (педагог дополнительного образования ) | Лингвистический фестиваль «Вокруг света» | Участник | |||||
лауреат | дипломант | участник | |||||
1 | - | - | - | - | 1 | ||
«Студия театра и пластики» | премьера спектакля по мотивам повести Б. Васильева «А зори здесь тихие» в рамках окружного фестиваля, посвященного 71-летию Битвы под Москвой. | ||||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
1 | - | - | - | - | - | 10 | |
«Студия театра и пластики» | о конкурс чтецов среди учащихся ОУ ЗОУО «Москва за нами…», посвященный 71-й годовщине Битвы под Москвой (учредитель ДЮЦ «Патриот» | ||||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
1 | - | - | - | - | - | 3 | |
«Студия театра и пластики» | Окружной концерт, посвященный ВОВ (на базе СОШ № 37) Спектакль «А зори здесь тихие» | ||||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
1 | - | - | - | - | - | 5 | |
«Студия театра и пластики» | Межрегиональный слет военно-патриотических клубов ГБОУ СОШ № 37 г. Москвы и МОУ СОШ № 4 г. Калуги, посвященный Дню Защитника Отечества | 5 | |||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
- | - | 1 | - | - | - | 5 | |
«Студия театра и пластики» | Гор. семинар «Приемы формирования исторического мировоззрения лингвистическими средст-ми на уроках гуманитарного и негуманитарного цикла» в рамках инновационной площадки «Язык школьного образования как средство достижения метапредметных и личностных результатов в образовательном процессе» Спектакль «А зори здесь тихие», мастер-класс | 5 | |||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
- | 1 | - | - | - | - | 5 | |
«Студия театра и пластики» | XV Московский всероссийский фестиваль школьных театров «Русская драма» Спектакль «А зори здесь тихие», «Полоса отчуждения» | 10 | |||||
1 место | 2 место | 3 место | участник | ||||
- | - | 1 | - | - | - | 10 | |
«Студия театра и пластики» | VII Московский многожанровый фестиваль детского творчества «Музыкальный калейдоскоп» (на базе ДШИ им. Козловского) Спектакль «А зори здесь тихие» | 5 | |||||
1 место | 2 место | 3 место | дипломант | ||||
- | 1 | - | - | - | - | 5 | |
ВСЕГО: | 5 | 2 | 3 | - | - | - | 6 |
Лауреат – 1 Участник – 52 |
В течение учебного года проводился контроль выполнения расписания, программ, заполнения отчетной документации, посещаемости, наполняемости групп.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


