Анализ работы за учебный год (стр. 9 )

В среднем и старшем звеньях программа «Одаренные дети» реализуется через дополнительные занятия по математике и русскому языку (9,10 классы), индивидуальные, творческие занятия, научно-исследовательскую работу, факультативы, функционирование НОУ «Экрас», участие детей в Международной игре-конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок», Международной игре-конкурсе по математике «Кенгуру», «Золотое Руно» - по истории, «Инфознайка»- по информатике, «Кит» - по информатике и «British Bulldog» - на знание английского языка.

Результаты участия обучающихся в конкурсах:

№ п/п	Игра – конкурс	Количество участников	Лучший результат
1	«Русский медвежонок»	73	85-96 в регионе (5 класс)
2	«Кенгуру»	40	5 в районе (8 класс)
3	«Золотое Руно»	29	39 в регионе(10 класс)
4	«Инфознайка»	2
5	«British Bulldog»	18	62 в регионе(10 класс)
6	«Кит»	10	27 в районе (8 класс)

В октябре – ноябре проводились школьные предметные олимпиады по русскому языку, литературе, математике, химии, истории, иностранному языку, информатике, географии, экономике, экологии, праву, технологии, физике, обществознанию, состоящие из двух отборочных туров, в которых приняли участие 124 учащихся. По результатам олимпиад были сформированы команды для участия в предметных городских олимпиадах.

В городских олимпиадах приняли участие 43 учащихся. Результаты городских олимпиад следующие: 1 место---, 2 место - 3 человека, 3 место — 3 человека.

№ п/п	Ф. И. ученика	Предмет	Класс	Ф. И. учителя
II место
1	Храменков Сергей	Информатика и ИКТ	10
2	Табаков Глеб	Математика	6
3	Яковец Екатерина	Русский язык	9а
III место
1	Торчин Игорь	технология	8а
2	Кудинов Илья	математика	5
3	Лапина Вера	экономика	10

Диаграмма участия обучающихся в олимпиадах муниципального уровня

В 2008 г. учащийся 10 класса стал лауреатом премии по поддержке талантливой молодежи, установленной Указом Президента РФ, также он являлся обладателем стипендии имени за достижения в области технического творчества.

Работу с одаренными детьми вели педагоги (, , ) по индивидуальным программам ( по русскому языку - 3 программы, по экономике, немецкому языку), однако результативность только имели 2 педагога (, ) - учащиеся заняли призовые места на олимпиадах.

Следует отметить, что в году работа педагогов с одаренными детьми по подготовке их к участию в олимпиадах была результативной, однако, не полностью реализовано направление деятельности педагогического коллектива по организации и содержанию научно-исследовательской работы обучающихся. В школе создано научное общество «Экрас», однако, оно не действует в соответствии с Положением о НОУ. В уч. г. была представлена только одна работа на окружную экологическую конференцию (10 класс-2 место, учитель ), более успешно работает краеведческая секция: на окружную краеведческую конференцию было представлено 3 работы, две из которых отмечены в числе лучших (10 класс - 2 и 3 место, учитель , зам. директора по ВР ). На научной конференции «Дорога к знаниям» учащийся 10 класса представлял работу по ИКТ, учащаяся 8 класса по литературе.

В целом, следует отметить проблему недостаточной работы школы и педагогического коллектива по организации научно-исследовательской деятельности обучающихся.

Одной из нерешенных проблем остается организация деятельности педагогического коллектива по сотрудничеству с преподавателями и кафедрами вузов г. Мурома.

Одним из неудовлетворительных условий организации работы с одаренными детьми является несистемная дополнительная работа с обучающимися при подготовке их к олимпиадам и творческим конкурсам.

Задачи на учебный год:

1. Работать над развитием творческого потенциала учащихся, используя инновационные технологии, исследовательскую работу педагогов и учащихся, разработку авторских программ по работе с одаренными детьми.

2. Отработка системы участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях через интернет.

Анализ результатов учебно-воспитательного процесса по образовательным областям:

«Русский язык» и «Литература».

Показатели качества знаний учащихся в 2учебном году

Предмет: русский язык и литература Учитель:

Класс	Русский язык	Литература
1 полугод	2 полугод	Год	1 полугод.	2 полугод	Год
8б	28 %	38%	38%	46%	50%	50 %
9а	32%	44 %	44 %	48%	48,5%	48,5%
10	59 %	52 %	52 %	52%	62 %	62 %

Успеваемость по классам 100 %.

Предмет: русский язык и литература Учитель:

Класс	Русский язык	Литература
1 полугод.	2 полугод	Год	1 полугод.	2 полугод	Год
6а	45 %	53%	53%	95%	100 %	100%
7а	48%	48%	48%	76%	72 %	72%
8а	44 %	41%	37%	78 %	63 %	63%

Успеваемость по классам 100 %.

Предмет: русский язык и литература Учитель:

Класс	Русский язык	Литература
1полугод.	2полугод.	Год	1полугод.	2полугод.	Год
5а	58%	54%	58 %	83 %	87,5 %	92 %
9б	27%	27%	27%	27%	27%	27%

Успеваемость за год по всем классам 100 %

Предмет: русский язык и литература Учитель:

Класс	Русский язык	Литература
1полугод.	2полугод.	Год	1полугод.	2полугод.	Год
7б	30%	20%	20%	50%	60%	60%

Успеваемость по всем классам 100 %