1. Аналитическая записка
В соответствии с Конституцией РФ человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
Современный период в российской истории и образовании – время смены ценностных ориентиров. В 90-е годы 20 в. произошли как позитивные перемены, так и негативные явления, которые оказали отрицательное влияние на нравственность, гражданское самосознание общества, на отношение человека к человеку.
В период смены ценностей нарушается и духовное единство общества, меняются жизненные приоритеты, деформируются традиционные моральные нормы и нравственные установки.
В 2007г. и 2008 г. в посланиях Президента РФ Федеральному собранию было подчеркнуто: «Духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности – это важный фактор развития…У общества для решения масштабных национальных задач должна быть общая система нравственных ориентиров и самобытной культуры…Именно в этом национальное богатство является базой для укрепления единства страны, служит основой нашей повседневной жизни, фундаментом для экономических и политических отношений».
Ключевая роль в духовно-нравственном развитии общества отводится образованию. Именно в школе сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося. Ребенок школьного возраста наиболее восприимчив к эмоционально-ценностному, духовно - нравственному развитию, гражданскому воспитанию, так как именно в школе наиболее системно, последовательно и глубоко происходит развитие и воспитание ребенка, которое обеспечено всем укладом школьной жизни.
В этой связи особенного педагогического внимания требуют учащиеся начальной школы, поэтому в Программе упор делается на чувства ребенка, а не только на его поведение и сознание. Ввиду того, что школа работает в одну смену, в данной программе духовно - нравственного воспитания отводится особое место организации второй половины дня, так как именно со второй половины дня ребенок может реализовать свои творческие способности и талант.
2. Нормативно-правовые основы Программы
- Конвенция о правах ребенка,
- Закон РФ «Об образовании»
- Федеральный Закон «О свободе совести и религиозных объединениях»
(ст. 3, п. 1, ст. 5, п. 4)
- Послания Президента РФ Федеральному собранию РФ 2007, 2008 гг.
- Программа Костромской области «Кострома – душа России» 2010 г.
На основе указанных выше документов в МОУСОШ № 37 города Костромы разработана программа по духовно-нравственному воспитанию учащихся начальной школы.
Центральное место программы занимает взаимодействие школы с семьей, общественными организациями, религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры, спорта. Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного воспитания и развития учащихся МОУ СОШ № 37 города Костромы.
3. Цели и задачи Программы
Основная цель программы - это создание условий для формирования нравственного, творческого, коммуникативного и эстетического потенциалов личности младшего школьника.
Общими задачами по реализации данной цели в духовно нравственном воспитании и развитии обучающихся начальной школы являются:
- Формирование личностной культуры через реализацию творческого потенциала в учебно - игровой, предметно - продуктивной, социально - ориентированной деятельности на основе нравственных установок и норм морали, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно-нравственной компетенции; Формирование социальной культуры через развитие гуманистических и демократических ценностных ориентаций, доброжелательности и эмоциональной отзывчивости, понимания и сопереживания другим людям; Формирование семейной культуры (уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим).
4. Механизм реализации Программы.
4.1. Основными исполнителями мероприятий Программы являются педагоги, ученики и их родители.
4.2. Педагогический коллектив школы:
· 21 классный руководитель, учителя предметов «Истоки», «Основы религиозной культуры и светской этики», педагог – организатор, зам. директора по воспитательной работе.
· Центры дополнительного образования (работа предметных и творческих клубов, студий по данному направлению).
4.3.Воспитательная служба разрабатывает план мероприятий Программы и осуществляет их выполнение, координирует взаимодействие научно – просветительским центром «Истоки», общественными организациями и религиозными объединениями.
5. Ресурсное обеспечение Программы
Финансирование Программы осуществляется за счет привлечения бюджетных и внебюджетных средств.
6. Основные направления, мероприятия и предполагаемые результаты по каждому направлению.
1. «Ученик – патриот и гражданин»
Цель: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.
Задачи:
1. Сформировать элементарные представления о политическом устройстве российского государства, правах и обязанностях гражданина России.
2. Привить интерес к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни нашей страны.
3. Воспитать любовь к школе, своему городу, народу, России.
Мероприятия по реализации направления « Ученик - патриот и гражданин»
Название мероприятия | Сроки | Форма проведения | Ответственные |
Тематические встречи с ветеранами ВОВ, локальных конфликтов тружениками тыла, воинами запаса (1-4 классы). | в течение года | Встречи, беседы, выставки и т. д. | Администрация, классные руководители |
Встречи с почётными гражданами города (1-4 классы) | в течение года | Встречи, беседы, выставки и т. д. | Администрация, классные руководители |
Экскурсии музеи г. Костромы (1-4 классы). | в течение года | экскурсии | классные руководители |
Цикл классных часов по теме «Я – гражданин и патриот» (1-4 классы):
| в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
Цикл классных часов о знаменательных событиях истории России «Героические страницы истории моей страны» (1-4 классы) | в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
Цикл классных часов о героях России «Ими гордится наша страна» (1-4 классы) | в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
День учителя
| октябрь | Комплекс мероприятий: праздничная программа конкурс рисунков конкурс творческих проектов | Администрация, педагог-организатор, классные руководители, |
«Город, в котором я живу. Мой любимый уголок» (3-4 классы) | октябрь | Фотовыставка | Администрация, классные руководители |
Кострома в наших рисунках (1-2 классы) | Конкурс рисунков | учитель ИЗО, классные руководители | |
День рождения школы:
· Акция «Подарок школе своими руками»
| ноябрь | Комплекс мероприятий: ритуал посвящения трудовая акция КТД | Администрация, классные руководители, педагог-организатор |
День народного единства (1-4) | ноябрь | Комплекс мероприятий: игры, беседы, встречи | Администрация, учителя истории и обществознания, классные руководители |
«История школы в лицах и фактах» | ноябрь | тематические выставки на стендах школы | Педагог-организатор |
День защитника Отечества (1-4 классы):
| февраль | комплекс мероприятий: выставка рисунков конкурс чтецов встреча с военнослужащими беседа творческий проект | Администрация, учителя физкультуры и ОБЖ, истории, классные руководители, |
«Аты–баты, шли солдаты» (4 классы) «Зарничка»( 2-4 классы) | Февраль февраль | смотр строя и песни военно – спортивная игра | Учителя физкультуры и ОБЖ, классные руководители Учителя физкультуры и ОБЖ, классные руководители |
День космонавтики «Россия в освоении космоса» (1-4 классы):
| Комплекс мероприятий: 20-мин. кл. час выставка рисунков | Администрация, учителя-предметники, классные руководители | |
День Победы «День Победы – праздник всей страны» (1-4 классы):
· «Мои родные защитники Родины» (3-4 классы)
| май | Комплекс мероприятий: конкурс детского рисунка на асфальте конкурс литературного творчества (стихи, сочинения и т. д.) фотовыставка книжная выставка | Администрация школы, библиотекарь, учителя-предметники, классные руководители |
Предполагаемый результат:
- ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям, старшему поколению; элементарные представления: об институтах гражданского общества, государственном устройстве и социальной структуре российского общества, о наиболее значимых страницах истории страны, об этнических традициях и культурном достоянии своего края; о примерах исполнения гражданского и патриотического долга; начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.
2.Направление «Ученик и его нравственность»
Цель: воспитание нравственных чувств и этического сознания.
Задачи:
1. Дать первоначальные представления о хороших и плохих поступках.
2. Обеспечить элементарные представления о религиозной картине мира, роли традиций и религий в развитии российского государства, в истории и культуре нашей страны.
3. Сформировать бережное и гуманное отношение ко всему живому.
Мероприятия по реализации направления « Ученик и его нравственность»
Название мероприятия | Сроки | Форма проведения | Ответственные |
«Кодекс чести ученика», «Законы коллектива» (1-4 классы) | сентябрь | классный час | классные руководители |
Цикл классных часов по правовой грамотности «Наши права и обязанности»:
| в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
Цикл классных часов по теме «Поговорим о воспитанности» (1-4 классы):
| в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
Цикл нравственных классных часов по теме «Уроки милосердия и доброты» (1-4 классы):
| в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
Цикл классных часов, посвященных воспитанию учащихся в духе толерантности, терпимости к другому образу жизни, другим взглядам «Здравствуйте все, или Как жить в ладу с собой и миром» | в течение года | 20-минутный кл. час | классные руководители |
«Мы теперь непросто дети, мы теперь ученики» (1-е классы) | сентябрь | Экскурсия по школе, в музей народного образования г. Томска и Томской области | классные руководители |
День пожилого человека (1-4 классы)
| Октябрь В течение года | концертная программа трудовые акции | Администрация, педагог-организатор классные руководители |
День матери (1-4 классы)
| ноябрь | Комплекс мероприятий: концертная программа выставка рисунков конкурс стихов и сочинений | Администрация, учитель ИЗО и педагог-организатор, классные руководители |
День Конституции и День права:
| декабрь | Комплекс мероприятий: игры, беседы, встречи | Администрация, Социальный педагог, классные руководители, |
Кострома межконфессиональная (3-4 классы) | Беседа, экскурсия | классные руководители | |
«Рождество Христово» (1-4 классы) | январь | конкур детского рисунка | Учитель ИЗО |
Праздник «Масленица – широкая» (1-4 классы) | февраль-март | концертно-развлекательная программа | Администрация, педагог-организатор |
Святая Пасха (1-4 классы):
| апрель | комплекс мероприятий | Администрация, педагог-организатор |
День семьи (1-4 классы)
| май | Цикл мероприятий: классный час с родителями конкурс проектов беседы эстафеты | Администрация, классные руководители, учитель физкультуры |
«Последний звонок» (4-е классы) | май | представление | Администрация, педагог-организатор, классные руководители |
Изучение уровня воспитанности учащихся, их нравственных приоритетов, развития классных коллективов (2-4классы) | в течение года | анкетирование, диагностика | Служба мониторинга |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 |


