Анализ работы методического объединения учителей
биологии, химии, истории, обществознания и географии
в 2010 – 2011 учебном году
Методическая тема года:
Использование на уроках материала краеведческого характера и здоровьесберегающих технологий.
В состав МО входят 6 учителей: из них 2 учителя высшей квалификационной категории и 3 – первой квалификационной категории, а окончила I курс НГПУ по специальности «Биология».
Большинство членов МО регулярно проходят курсы повышения квалификации. Так, в феврале 2010 г прошла краткосрочное обучение по теме «Вопросы современной неорганической и органической химии» (72 часа). также в феврале 2010 г прошла курсы и стажировку по теме «Совершенствование профессиональной культуры учителя географии» (108 часов). в ноябре 2010 г прошла обучение по теме «Профилизация биологического образования» (72 часа), а в апреле 2011 г участвовала в семинаре «Актуальные аспекты педагогического руководства научно – исследовательской деятельностью школьников» (8 часов).
Члены нашего МО осуществляли взаимопосещение уроков с целью выявления педагогических находок коллег, повышения своего педагогического мастерства при обмене опытом. Учителя нашего МО рассмотрели вопрос о системе требований к оформлению в тетрадях. Был сделан анализ рабочих тетрадей учеников среднего звена, лучшие тетради украсили выставку, а их хозяева были поощрены за трудолюбие и аккуратность.
В течение учебного года было проведено 4 заседания методического объединения, на которых утверждались рабочие программы по соответствующим предметным дисциплинам, анализировались результаты школьной аттестации, предметных олимпиад, итоговой аттестации выпускников, рассматривались вопросы теоретического характера и совместной практической деятельности учителя и ученика.
План работы нашего МО на 2010 – 2011 учебный год соответствовал методическим задачам, решаемых школой, и реализовывался по разным направлениям.
Были рассмотрены следующие теоретические вопросы:
1.Мотивация учащихся к учебно-познавательной деятельности. | ||
2. Работа с одаренными детьми. | ||
3.Здоровьесберегающие технологии в школьном процессе. 4. Интегрированный подход к обучению школьников. |
Результат обученности и качества знаний учителей нашего МО
за 20учебный год
Выбор девятиклассниками 2011 г. таких предметов как «История» (2 ученика), «Обществознание» (8 учеников), «Биология» (8 учеников), «География» (13 учеников) показывает, что около трети выпускников ориентированы на специальности гуманитарного профиля. Это подтверждается ещё и тем, что 71% учащихся, которые выбрали данные дисциплины для сдачи экзаменов в новой форме, являются хорошистами по итогам учебного года.
Соответствие результатов ГИА годовым отметкам
Учитель:
Предмет: биология
Учитель:
Предмет: химия
Учитель:
Предмет: география
Учитель:
Предмет: история
Учитель:
Предмет: обществознание
Представленные диаграммы указывают на то, что больше объективности в выставлении отметок обучающимся 9 – х классов проявляют и Голикова значимое несоответствие (в сторону завышения) среднегодовых отметок выпускников и их результатов ГИА выявлено по таким предметам как «История» и «Обществознание» (учитель В). Опыт профессиональной деятельности у Натальи Владимировны всего 1 год. В связи с этим на одном из заседаний нашего методического объединения коллеги поделились с ней своими педагогическими находками.
Результаты ЕГЭ в 2011 году
Учитель:
Предмет: химия
Учитель:
Предмет: география
Учитель:
Предмет: биология
Учитель:
Предмет: история
Учитель:
Предмет: обществознание
Данные диаграммы итогов ЕГЭ 2011г подтверждают наглядно, что наши выпускники по всем предметам без исключения показали результаты выше среднего показателя не только по району, но и по области. Хочется отметить, что чем выше категория учителя и период его работы с классом, тем лучше результаты ЕГЭ показывают его ученики. Положительное влияние на результаты ЕГЭ оказывает и количество часов, отведенных на образовательную программу, и наличие элективных курсов, которые проводили учителя нашего методического объединения.
В ходе учебного процесса велась большая внеурочная деятельность в тандеме с учениками разных возрастных категорий, которые обнаружили достаточно высокие результаты совместной творческой работы.
Мы продолжаем подготовку учащихся в ежегодных предметных олимпиадах. После школьного тура призёрами муниципального этапа олимпиады стали: (11 кл) – учитель и (7 кл) – учитель , а ученицы Галины Анатольевны (9 кл) и (11 кл) как победители районного этапа были приглашены в г. Новосибирск на областной тур олимпиады. заняла III место в заочной олимпиаде по географии.
Успешно выступили и (10 Б класс) на апрельской районной экологической конференции и заняли 1 место (учитель ). За свою исследовательскую работу девушки были награждены картиной.
Силами нашего методического объединения для обучающихся среднего и старшего звена было проведено два общешкольных мероприятия. Это краеведческая викторина «Люби и знай свой край» (1 четверть) и праздник «День птиц» (4 четверть) с привлечением общественности района. Этой работе сопутствовали конкурсы рисунков, фотографий, птичьих домиков.
Проведён подбор материала и выпуск газет, посвящённых пропаганде здорового образа жизни.
54 ученика нашей школы выполняли задания Международного конкурса по истории мировой художественной культуры «Золотое руно». Двое из них – и (учитель ) вошли в «Золотую сотню».
Учащиеся нашей школы в апреле 2011 года приняли участие во Всероссийском игровом конкурсе по естествознанию "Человек и природа": 35 учащихся 5 - 8, 10 классов (учитель ) и 5 девятиклассников (учитель ). Конкурс входит в цикл конкурсов проекта «Продуктивное обучение для всех» ИПО РАО.
Вопросы конкурса были связаны с такими предметами как природоведение, экология, биология, география, астрономии, физика, химия. Для ответов на вопросы участникам нужны не только знания, но и умение наблюдать, мыслить, обобщать, делать выводы.
В IV четверти был проведен декадник предметов естественно - научного цикла, посвященный 50 - летию со дня полета первого человека в космос и 25 – летию Чернобыльской катастрофы. В 5 – 11 классах и подготовили и провели тематические уроки с презентациями слайдшоу.
Наши старшеклассники: (11 кл) – учитель , (10 кл) – учитель стали победителями муниципального этапа Всероссийского конкурса «Эврика» приняли участие в VI Открытой региональной научно-практической конференции школьников в г. Новосибирске. За свои исследовательские работы ребята были награждены дипломами конкурса.
в 1 полугодии приняла участие в двух областных вебинарах. Первый был посвящён организации коллективной работы учащихся с помощью on-line инструментов. Тема второго вебинара - «Применение программы Intel «Обучение для будущего» в образовательном процессе», где Елена Николаевна выступила перед коллегами области по теме «Проектная деятельность на уроках биологии и во внеурочное время».
Весной 2011 г прошёл районный конкурс «Учитель года – 2011». Проведённые учебные занятия, классные часы, родительские собрания, методические объединения, мастер-классы, педсоветы и созданные веб - страницы позволили оценить систему работы учителей, принявших участие в этом конкурсе. По общим итогам районного конкурса «Учитель года – 2011» его победителем стала .
Конец формы
Цели методического объединения на будущий учебный год:
§ продолжить работу по подготовке учащихся к предметным олимпиадам
§ формировать у учеников потребность в высоком качестве образования при подготовке к очередной итоговой аттестации учеников
§ активизировать деятельность учителей по использованию в работе развивающих технологий
Всем коллегам творческих успехов!
