для специальности «Лабораторная диагностика»
Программа учебной дисциплины «Немецкий язык» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060102 «Лабораторная диагностика» и предназначена для изучения курса немецкого языка в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу для подготовки квалифицированных специалистов среднего звена. Данная дисциплина входит в цикл ОГСЭ.
Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Рабочая программа ориентирована на достижение следующих целей:
· совершенствование коммуникативных умений в 4-х основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении и письме); умений планировать вербальное и невербальное;
· овладение новыми языковыми средствами в соответствии с отобранными темами и сферами общения; увеличение объема использования лексических единиц;
· развитие навыков оперирования языковыми единицами в коммуникативных целях;
· развитие умений, навыков и способностей студентов гибко и эффективно
пользоваться иностранными языками в целях понимания, передачи информации и использования в профессиональной деятельности;
· развитие у студентов лингвистической и культурологической компетенции, необходимой для интеграции в систему мировой и национальных культур
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
в устной речи
общаться на немецком языке на профессиональные и повседневные темы;
рассуждать в связи с изученной тематикой, описывать события, излагать факты, делать сообщения;
читать аутентичные тексты разных стилей, используя основные виды чтений.
заполнять различные виды анкет, сообщать сведения о себе.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
лексический (1200 - лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
языковой материал в рамках изучаемых тем;
переводить (со словарем) тексты профессиональной направленности с немецкого на русский язык.
Количество часов па освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 179 час, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 146 часов;
самостоятельной работы обучающегося 33 часа.
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Физическая культура» по специальности «Лабораторная диагностика»
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО.
Учебная дисциплина "Физическая культура" в качестве обязательного минимума включает следующие дидактические единицы, объединяющие теоретический, практический и контрольный учебные материалы:
- физическая культура в общекультурной, профессиональной и
социальной подготовке специалиста;
- социально-биологические и гигиенические основы физической
культуры;
- физическая культура в обеспечении здорового образа жизни;
- основы физического и спортивного самосовершенствования;
- профессионально-прикладная физическая подготовка студента.
Теоретический материал ориентирует на формирование научного мировоззрения, единство научно-практических знаний, позитивное, ценностное отношение к физической культуре. Обязательный теоретический раздел Программы излагается студентам в форме лекций в логической последовательности, предусмотренной учебной программой. Материал раздела предусматривает овладение студентами системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умения их адаптивного, творческого использования для личностного и профессионального развития, самосовершенствования, организации здорового образа жизни при выполнении учебной, профессиональной и соцкультурной деятельности.
Содержание обязательных лекций в обобщающем виде включает в себя основные понятия и термины; ведущие научные идеи основные закономерности, теории, принципы, положения, раскрывающие сущность явлений в физической культуре, объективные связи между ними; тематическую информацию и научные факты, объясняющие и формирующие убеждения.
Практический раздел программы направлен на повышение уровня функциональных и двигательных способностей, формирование необходимых качеств и свойств личности, овладение методами и средствами деятельности в сфере физической культуры и спорта, приобретение личного опыта, обеспечивающего возможность самостоятельно, целенаправленно и творчески использовать средства физической культуры и спорта. Практически и раздел программы реализуется на методико-практических и учебно-тренировочных занятиях, которые предусматривают освоение и самостоятельное воспроизведение студентами основных методов и способов формирования учебных, профессиональных и жизненных умений и навыков средствами физической культуры и спорта.
Деятельность студентов на этих занятиях направлена на овладение методами, обеспечивающими достижение практических результатов.
При проведении методико-практических занятий рекомендуется придерживаться следующей примерной схемы:
- преподаватель кратко объясняет методы обучения и при необходимости, показывает соответствующие технико-практические приемы и способы выполнения физических упражнений, двигательных действий для достижения эффективных результатов по изучаемой методике;
студенты практически воспроизводят тематические задания под наблюдением преподавателя;
- под руководством преподавателя обсуждаются и анализируются итоги выполнения задания, студентам выдаются индивидуальные рекомендации по практическому самосовершенствованию тематических действий, приемов, способов.
Дальнейшее совершенствование и закрепление методических приемов происходит в процессе их многократного воспроизведения на учебных занятиях под наблюдением преподавателя также во внеурочной физкультурно-спортивной деятельности, в быту, на отдыхе.
Учебно-тренировочные занятия базируются на широком использовании теоретических знаний и методических умений в применении разнообразных средств физической культуры, спортивной и профессионально-прикладной физической подготовки студентов.
Средствами практического раздела, направленными на обучение двигательным действиям, развитие и совершенствование психофизических способностей, личностных качеств и свойств студентов, являются следующие виды физических упражнений:
- отдельные виды легкой атлетики;
- плавание и гимнастические упражнения;
- отдельные виды спортивных игр;
- упражнения профессионально-прикладной физической подготовки и силовой направленности;
- физические упражнения оздоровительной направленности (для студентов специального медицинского отделения).
Подбор упражнений на практических занятиях должен предусматривать совершенствование ранее изученных и обучение новым двигательным действиям (умениям и навыкам), а также развитие физических качеств (быстрота, ловкость, сила, выносливость).
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина относится к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу.
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам
освоения учебной дисциплины:
Целью физического воспитания студентов является формирование физической культуры личности, наличие которой обеспечивает готовность к социально-профессиональной деятельности, включение в здоровый образ жизни, в систематическое физическое самосовершенствование.
Для достижения поставленной цели предусматривается решение следующих воспитательных, образовательных, развивающих и оздоровительных задач обучающийся должен
знать:
- влияние оздоровительных систем физического воспитания на
укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний,
вредных привычек и увеличение продолжительности жизни;
- способы контроля и оценки индивидуального физического развития и
физической подготовленности;
- правила и способы планирования системы индивидуальных занятий
физическими упражнениями различной направленности;
уметь:
- выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и
адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической
и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;
- выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;
- проводить самоконтроль при занятиях физическими упражнениями;
- преодолевать искусственные и естественные препятствия с использованием
разнообразных способов передвижения;
- выполнять приемы защиты и самообороны, страховки и самостраховки;
- осуществлять творческое сотрудничество в коллективных формах занятий
физической культурой;
- выполнять контрольные нормативы, предусмотренные государственным
стандартом по легкой атлетике, гимнастике, плаванию и спортивным
играм при соответствующей тренировке, с учетом состояния здоровья и
функциональных возможностей своего организма;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- повышения работоспособности, сохранения и укрепления здоровья;
- подготовки к профессиональной деятельности и службе в
Вооруженных Силах Российской Федерации;
- организации и проведения индивидуального, коллективного и
семейного отдыха, участия в массовых спортивных соревнованиях;
- активной творческой деятельности, выбора и формирования здорового
образа жизни.
Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 344 час, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 172 часов; самостоятельной работы обучающегося 172 часов.
Аннотация к учебной дисциплине «Русский язык и культура речи».
Область применения дисциплины.
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) из часов вариативной части циклов ОПОП.
Рабочая программа дисциплины «Русский язык и культура речи» составлена в соответствии с государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников СПО.
Рабочая программа предназначена для студентов медколледжа КБГУ специальностям 060102– «Лабораторная диагностика»
Рабочая программа призвана дать студентам медицинских специальностей необходимый минимум знаний по всем уровням языка, а также привить навыки речевой культуры. Программа поможет обучить студентов необходимым в профессиональной деятельности навыкам составления конспектов, рефератов, планов, аннотаций, а также оформления деловой и медицинской документации. Знания, полученные на данной дисциплине, помогут при изучении других дисциплин, при оформлении работ в соответствии с нормами литературного языка.
Место учебной дисциплины в структура основной профессиональной
программы.
Дисциплина «Русский язык и культура речи» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ) ФГОС.
Цели и задачи учебной дисциплины, требования к результатам
освоения учебной дисциплины.
Учитывая важность умелого использования средств языка, владения основными речевыми навыками, а также соблюдения правил речевого поведения и законов культуры речи, студент должен знать:
различия между языком и речью;
функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
нормы русского литературного языка;
специфику устной и письменной речи;
правила продуцирования текстов различных жанров,
Студент должен уметь:
строить свою речь в соответствии с языковыми и этическими нормами;
анализировать свою речь с точки зрения её нормативности, уместности, целесообразности и благозвучности;
устранять ошибки и недочёты в своей и чужой устной и письменной речи;
пользоваться словарями русского языка.
Количество часов на освоение рабочей программы на специальности
максимальная учебная нагрузка обучающегося 45, в том числе:
обязательная аудиторная учебная нагрузка 32 часа;
самостоятельная работа обучающегося 13 часов.
Раздел 1 .Основные разделы русского литературного языка.
Культура речи. Языковые нормы.
1.1. Язык и речь. Понятие культуры речи. Языковые нормы. Виды норм.
Произносительные нормы.
1.2. Принципы орфографии. Правописание корней.
1.3. Способы словообразования. Правописание сложных слов.
1.4. Правописание суффиксов. Н/НН в разных частях речи.
1.5. Правописание приставок.
1.6. Лексика. Использование слов разной сферы употребления. Лексические ошибки и способы их устранения. Словари.
1.7. Фразеология. Типы фразеологических оборотов. Нормативное использование фразеологизмов. Медицинские фразеологизмы.
1.8. Морфологические нормы. Устранение ошибок в употреблении имён существительных и прилагательных.
1.9. Трудные случаи употребления в речи числительных и местоимений
1.10. Правописание и употребление в речи различных форм глагола.
1.11. Устроение ошибок в употреблении причастий и деепричастий.
1.12. Наречие.
1.13. Синтаксические и пунктуационные нормы. Сочетаемость слов. Особенности построения предложений.
1.14. Пунктуация простых и сложных предложений.
Раздел II. Лингвистика текста. Культура общения. Практическая стилистика.
2.1. Текст и его строение. Признаки текста.
2.2. Типы речи.
2.3. Функциональные стили речи. Специфика и жанры научного стиля.
2.4. Официально-деловой стиль речи. Особенности стиля и его
разновидности. Оформление документации.______
2.5. Общение. Деловое общение. Правила речевого этикета.
2.6. Публицистический стиль речи. Особенности стиля. Общение с аудиторией.
2.7. Разговорный стиль речи. Общение с пациентом.
2.8. Итоговое занятие.
В рабочей программе представлены:
> Результаты освоения учебной дисциплины
> Структура и примерное содержание учебной дисциплины
> Условия реализации программы учебной дисциплины
> Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
АННОТАЦИЯ
к рабочей программе по дисциплине История и культура народов КБР
для специальности «Лабораторная диагностика»
Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины составлена за счет часов, отведенных на вариативную часть в блоке ОГСМ для специальности среднего профессионального образования (далее СПО):
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
Учебная дисциплина История и культура народов КБР входит в цикл ОГСЭ.
Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам освоения учебной дисциплины:
Цели и задачи: показать, что своей многовековой историей народы Кабардино-Балкарии по-своему походили те же ступени социально-экономического, политического и культурного развития, что и другие народы мира; показать модификацию этих ступеней, зависящих от конкретной исторической эпохи.
Формирование у студентов исторического сознания; приобщение к национально-историческому наследию государствообразующих народов КБР; воспитание толерантности через изучение культуры, традиций, обычаев.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся
должен уметь:
-ориентироваться в экономической, политической и культурной ситуации в Кабардино-Балкарии;
-выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, социально-экономических, политических и культурных проблем;
должен знать:
-особенности социально-экономических процессов;
-знать свои корни;
-основные направления духовной жизни и национальных традиций;
-иметь представление о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных традиций.
Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося - 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;
самостоятельной работы обучающегося - 12 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 36 |
в том числе: | |
практические занятия | |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 12 |
Итоговая аттестация в форме | зачета |
Аннотация
программы учебной дисциплины
«Родной (кабардинский) язык»
Дисциплина «Родной (кабардинский) язык вводится в соответствии с ФГОС в средних специальных учебных заведениях в качестве инвариантной дисциплины цикла ОГСЭ как национально - региональный компонент. Включает в себя цель и задачи, требования к результатам освоения дисциплины, объем дисциплины и виды учебной работы, содержание дисциплины и виды занятий, примерную тематику рефератов, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
Рабочая программа учебной дисциплины «Родной язык» предназначена для студентов медицинского колледжа КБГУ.
Цель дисциплины - обучение практическому владению разговорно - бытовой речью и деловым языком специальности, переводу текстов профессиональной направленности.
Основные задачи курса:
-совершенствование умений и навыков чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
-совершенствовать речевую культуру, обеспечить дальнейшее овладение речевыми навыками и умениями;
-совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность.
В процессе обучения на основе данной программы студенты должны осознать различие между языком и речью, глубже осмыслить функции языка как средства выражения понятий, мыслей и средства общения между людьми, углубить знания о стилистическом расслоении современного кабардино-черкесского языка, о качествах литературной речи, о нормах литературного языка; знать наиболее употребительные выразительные средства литературного языка.
Дисциплина «Родной (кабардинский) язык» включает следующие разделы:
1. Введение
2. Фонетика
3. Лексика и фразеология
4. Словообразование
5. Части речи
6. Синтаксис
7. Нормы правописания
8. Текст. Стили речи
В результате изучения дисциплины «Родной(кабардинский)язык» студенты должны знать:
- знать наиболее употребительные выразительные средства языка ; - основные единицы языка - фонетические, лексические, фразеологические,
морфологические, синтаксические;
-соответствующие языковые нормы письменной и устной речи. Студент должен уметь:
-обладать умениями свободного общения в устной и письменной форме; - владеть лексическим и грамматическим минимумом для чтения и перевода текстов профессиональной направленности;
- анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
Уметь пользоваться словарями кабардинского языка.
Виды учебной работы и объем учебных часов
по специальности 060102 - «Лабораторная диагностика»
4 курс, VII семестр
Вид учебной работы | Объем, ч |
Максимальная учебная нагрузка | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка, в том числе: | 34 |
· Самостоятельная работа студента | 14 |
Итоговая аттестация в форме зачета. |
Аннотация
учебной дисциплины Родной язык (балкарский)
для образовательных учреждений, реализующих образовательные
программы СПО углубленной подготовки
Область применения программы.
Программа учебной дисциплины "Родной язык" является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 лечебное дело по программам СПО
Программа учебной дисциплины "Родной язык" может использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: "Родной язык" относится к учебной дисциплине основной профессиональной образовательной программы.
Цели и задачи дисциплины — требования к результатам освоения курса:
Целью учебной дисциплины "Родной язык" является:
- изучение понятий: типологическая и генетическая характеристика родного языка и языковая картина мира; устный и письменный язык; структура языка и его функции; диалекты, литературный язык; язык родной литературы и фольклора; тексты; лексика, фонетика, графика, орфография, словообразование, морфология; синтаксис и стилистика текста.
В результате изучения междисциплинарного курса "Родной язык" обучающийся должен уметь:
• уметь фонетически, грамматически и стилистически правильно излагать свои мысли на родном языке в письменной и устной формах;
• уметь использовать современные технологии и средства обучения родному языку и литературе;
• уметь использовать современные средства обучения;
• знать фонетику, орфографию, лексикологию, словообразование и грамматику родного языка;
.знать:
• знать сущность языка, язык как общественное явление, происхождение и классификацию языков;
• знать систему и структуру родного языка, роль родного языка в современном обществе;
• знать фонетическую и грамматическую систему, словарный состав, стилистические особенности родного языка;
• знать родственные связи родного языка и его типологические соотношения с другими языками, его историю, современное состояние и тенденции развития;
• знать историю развития и формирования норм и стилей родного языка;
Количество часов на освоение междисциплинарного курса "Родной язык с методикой преподавания":
максимальная учебная нагрузка 48 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 34 часов;
самостоятельной работы обучающегося 11 часов;
2. СТРУКТУРА и СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
2.1. Объем учебного курса и виды учебной работы
Объем часов | |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 48 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 34 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 14 |
конспектирование, тестирование источников | |
проработка учебников и лекционных материалов в соответствии с заданиями по самоконтролю | |
домашняя работа | |
Итоговая аттестация в виде | Зачёта |
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
«МАТЕМАТИКА» 060604 Лабораторная диагностика
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по всем специальности 060604 Лабораторная диагностика и предназначена для изучения в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу для подготовки и квалифицированных специалистов среднего звена. Данная дисциплина входит в ЕН.
Цели и задачи учебной дисциплины - требования к результатам освоения учебной дисциплины.
Основная цель обучения дисциплине «Математика» - дать студентам набор математических знаний, умений и навыков для изучения дисциплин базового уровня подготовки специалистов, для умения выполнять практические расчеты, для формирования и развития логического мышления. Задача медицинского работника профессионально владеющего элементами вычислительной и прикладной математики стать высококлассным специалистом, который может свободно находить, получать и отрабатывать любую медицинскую информацию и пользоваться ею долгие годы. Тем самым обеспечивается преемственность в обучении: средняя общеобразовательная школа-колледж - ВУЗ.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
- решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- значение математики в профессиональной деятельности и при освоении профессиональной образовательной программы
- основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности
- основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики
- основы интегрального и дифференциального исчисления
КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ НА ОСВОЕНИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы Объем
часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) 60
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) 40
в том числе:
теоретические занятия 16
практические занятия 24
Самостоятельная работа обучающегося (всего): 20
Итоговая аттестация в форме зачёта.
Аннотация
программы по дисциплине
«Информационные технологии в профессиональной деятельности»
Для специальности 060604 Лабораторная диагностика
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.01г., и зарегистрированного Министерством Юстиции (рег.№ от. .2009г) по специальности СПО 060604 Лабораторная диагностика в части освоения основного вида профессиональной деятельности и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
Программа включает в себя: паспорт (место учебной дисциплины в структуре ОПОП, требования к результатам освоения дисциплины); структуру и содержание учебной дисциплины (объем учебной дисциплины и виды учебной работы, тематический план и содержание учебной дисциплины); условия реализации дисциплины (требования к минимальному материально-техническому обеспечению, информационное обеспечение обучения, перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, основной и дополнительной литературы); контроль и оценку результатов освоения дисциплины.
Дисциплина входит в математический и общий естественнонаучный цикл профессиональной образовательной программы и изучается в течение первого семестра.
Требования к результатам освоения учебной дисциплины:
В результате изучения дисциплины обучающийся должен уметь:
- использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
- использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;
- применять компьютерные и телекоммуникационные средства;
знать:
основные понятия автоматизированной обработки информации;
общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
