Должностная инструкция заместителя директора по учебно-воспитательной работе структурного подразделения (стр. 2 )

3.4. На конфиденциальность дисциплинарного (служебного) расследования, за исключением случаев, предусмотренных законодательством РФ.

3.5. Вносить предложения:

- по улучшению условий труда для их включения в соглашение по охране труда;

- об участии своей группы в конкретных проектах образовательного цикла;

- по совершенствованию образовательного процесса.

3.6. Повышать уровень своей квалификации на курсах повышения квалификации.

3.7. Получать консультативную помощь от других педагогических работников учреждения.

4.Ответственность

Воспитатель несет ответственность:

- за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, предусмотренных настоящей инструкцией, – в соответствии с законодательством об образовании и трудовым законодательством;

- за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

- за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

С инструкцией ознакомлен: ________________ __________________

подпись (расшифровка подписи)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ПОДГОРНЫЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Утверждаю» Директор: __________________ «____»______________ 20__ г.

Должностная инструкция № _______

учителя-логопеда

структурного подразделения

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

Общие положения

.1.  Учитель-логопед относится к категории педагогических работников.

.2.  Учитель-логопед назначается и освобождается от должности директором в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

.3.  На должность учителя-логопеда назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование в области дефектологии без предъявления требований к стажу работы.

.4.  В своей деятельности учитель-логопед руководствуется законодательством РФ и иными нормативными актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, Уставом, коллективным договором, локальными нормативными актами ОУ.

.5.  Учитель-логопед должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- возрастную и специальную педагогику и психологию;

- анатомо-физиологические основы дефектологии;

- методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в развитии воспитанников;

- нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности;

- программно-методическую литературу по работе с воспитанниками, имеющими отклонения в развитии;

- новейшие достижения дефектологической и педагогической наук;

- теорию и методы управления образовательными системами;

- методы формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

- современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

- методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (заменяющими их лицами), коллегами по работе;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

- трудовое законодательство;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- правила охраны труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Учитель-логопед:

2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии воспитанников (нарушение зрения, слуха, речи, умственная отсталость, другие ограниченные возможности здоровья).

2.2. Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития.

2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизиологического состояния воспитанников.

2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций.

2.5. Работает в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает проводимые ими занятия.

2.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.

2.7. Ведет необходимую документацию.

2.8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации.

2.9. Реализует образовательные программы.

2.10. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условия для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2.11. Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и гигиены, а также современных информационных технологий.

2.12. Соблюдает права и свободы воспитанников.

2.13. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса.

2.14. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

2.15. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

3. Права

Учитель-логопед имеет право:

3.1. Участвовать в управлении образовательного учреждения, защищать свою профессиональную честь и достоинство.

3.2. Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением.

3.3. В пределах своей компетенции и в порядке, определенном Уставом, присутствовать на занятиях, проводимых другими педагогическими работниками.

3.4. Представлять на рассмотрение директора предложения по улучшению деятельности структурного подразделения.

3.5. Получать от работников структурного подразделения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

3.6. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.7. На рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

4.  Ответственность

Учитель-логопед несет ответственность:

- за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, – в соответствии с трудовым законодательством;

- за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

- за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

С инструкцией ознакомлен: ________________ __________________

подпись (расшифровка подписи)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ПОДГОРНЫЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Утверждаю» Директор: __________________ «____»______________ 20__ г.

Должностная инструкция № _______

музыкального руководителя

структурного подразделения

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

1.Общие положения

.6.  Музыкальный руководитель относится к категории педагогических работников.

.7.  Музыкальный руководитель назначается и освобождается от должности директором в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

.8.  На должность музыкального руководителя назначается лицо, которое имеет высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», профессионально владеет техникой исполнения на музыкальном инструменте, без предъявления требований к стажу работы.

.9.  В своей деятельности музыкальный руководитель руководствуется законодательством РФ и иными нормативными актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, Уставом, коллективным договором, локальными нормативными актами.

.10.  Музыкальный руководитель должен знать:

*приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

*законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность;

*Конвенцию о правах ребенка;

*педагогику и психологию;

*возрастную физиологию, анатомию;

*санитарию и гигиену;

*индивидуальные особенности развития детей, музыкального восприятия, эмоций, моторики и музыкальных возможностей детей разного возраста;

*методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (заменяющими их лицами), коллегами по работе, музыкальные произведения детского репертуара;

*при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, - основы дефектологии и соответствующие методики их обучения; современные образовательные музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры;

*основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

*правила внутреннего трудового распорядка;

*правила охраны труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Музыкальный руководитель:

2.1. Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников. Формирует их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

2.2. Участвует в разработке образовательной программы образовательного учреждения.

2.3. Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

2.4. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

2.5. Участвует в организации и проведении массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальных вечеров, развлечений, пения, представлений кукольного и теневого театра и иных мероприятий), спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечивает их музыкальное сопровождение.

2.6. Консультирует родителей (лиц, их заменяющих) и воспитателей по вопросам подготовки воспитанников к участию в массовых, праздничных мероприятиях.

2.8. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной программой.

2.9. Ведет индивидуальную работу с детьми, выявляет одаренных детей.

2.10. Проводит уровневую оценку музыкального развития ребенка, используя диагностику по своему выбору, 2 – 3 раза в год.

2.11. Принимает участие в организации игровой деятельности детей второй половины дня.

2.12. Работает на группе с детьми во время отсутствия воспитателя, в случае производственной необходимости.

2.13. Работает по графику, согласованному с заместителем директора по учебно-воспитательной работе структурного подразделения.

2.14. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.15. Выполняет правила охраны труда и пожарной безопасности.

3. Права

Музыкальный руководитель имеет право:

3.1. Участвовать в управлении образовательного учреждения, защищать свою профессиональную честь и достоинство.

3.2. Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением.

3.3. В пределах своей компетенции и в порядке, определенном Уставом, присутствовать на занятиях, проводимых другими педагогическими работниками.

3.4. Представлять на рассмотрение директора предложения по улучшению деятельности структурного подразделения.

3.5. Получать от работников структурного подразделения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

3.6. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.7. На рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

4.Ответственность

Музыкальный руководитель несет ответственность:

*за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, – в соответствии с трудовым законодательством;

*за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

*за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

С инструкцией ознакомлен: ________________ __________________

подпись (расшифровка подписи)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ПОДГОРНЫЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Утверждаю» Директор: __________________ «____»______________ 20__ г.

Должностная инструкция № _______

инструктора по физической культуре

структурного подразделения

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

1.Общие положения

.11.  Инструктор по физической культуре (далее – инструктор по физкультуре) относится к категории педагогических работников.

.12.  Инструктор по физкультуре назначается и освобождается от должности директором в порядке, предусмотренном законодательством РФ.

.13.  На должность инструктора по физкультуре назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительную профессиональную подготовку в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.

.14.  В своей деятельности инструктор по физкультуре руководствуется законодательством РФ и иными нормативными актами РФ, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, приказами и распоряжениями органов, осуществляющих управление в сфере образования, Уставом, коллективным договором, локальными нормативными актами.

.15.  Инструктор по физической культуре должен знать:

- приоритетные направления развития образовательной системы РФ;

- законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность;

- Конвенцию о правах ребенка;

- педагогику и психологию;

- возрастную физиологию, анатомию;

- санитарию и гигиену;

- методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях;

- методику обучения игровым видам спорта, плаванию;

- правила поведения на воде;

- правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий;

- основы коррекционно-оздоровительной работы и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии), современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

- методы установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (заменяющими их лицами), коллегами по работе;

- технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

- основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- правила охраны труда и пожарной безопасности.

2. Должностные обязанности

Инструктор по физкультуре:

2.1. Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера.

2.2. Осуществляет просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) воспитанников, педагогических работников в области физической культуры с привлечением соответствующих специалистов.

2.3. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников.

2.4. Ведет работу по привитию воспитанникам навыков выполнения физических упражнений, обучает детей их технике, формирует их нравственно-волевые качества.

2.5. Ведет мониторинг по уровню физической подготовленности детей (2 – 3 раза в год).

2.6. Обеспечивает безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь.

2.7. Постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений.

2.8. Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в образовательном учреждении с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок.

2.9. Консультирует и координирует деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания воспитанников.

2.10. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

2.11. Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим.

2.12. Работает на группе с детьми во время отсутствия воспитателя, в случае производственной необходимости.

2.13. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2.14. При осуществлении физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками в плавательных бассейнах:

- проводит совместно с педагогами работу по обучению детей плаванию с учетом возрастного состава группы;

- составляет расписание занятий по плаванию для каждой группы, ведет журнал, фиксируя содержание и результаты занятий по плаванию;

- организует предварительную работу с родителями (лицами, их заменяющими) по подготовке воспитанников младшего возраста к занятиям в бассейне;

- проводит беседы, инструктажи с воспитанниками, начинающими занятия в бассейне, о правилах поведения в помещении бассейна;

- с учетом возраста воспитанников оказывает им помощь при переодевании и принятии душа, приучает их к соблюдению требований гигиены;

- поддерживает контакты с медицинским персоналом, проверяет гигиеническое состояние бассейна.

3. Права

Инструктор по физкультуре имеет право:

3.1. Участвовать в управлении образовательного учреждения, защищать свою профессиональную честь и достоинство.

3.2. Свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы в соответствии с образовательной программой, утвержденной образовательным учреждением.

3.3. В пределах своей компетенции и в порядке, определенном Уставом, присутствовать на занятиях, проводимых другими педагогическими работниками.

3.4. Представлять на рассмотрение директора предложения по улучшению деятельности структурного подразделения.

3.5. Получать от работников структурного подразделения информацию, необходимую для осуществления своей деятельности.

3.6. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

3.7. На рабочее место, соответствующее требованиям охраны труда, на получение от работодателя достоверной информации об условиях и охране труда на рабочем месте.

3.8. Повышать свою профессиональную квалификацию, проходить аттестацию.

4.Ответственность

Инструктор по физической культуре несет ответственность:

- за неисполнение или ненадлежащее исполнение своих обязанностей, – в соответствии с трудовым законодательством;

- за правонарушения, совершенные в период осуществления своей деятельности, - в соответствии с действующим гражданским, административным и уголовным законодательством.

- за причинение материального ущерба – в соответствии с действующим законодательством.

С инструкцией ознакомлен: ________________ __________________

подпись (расшифровка подписи)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ПОДГОРНЫЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Утверждаю» Директор: __________________ «____»______________ 20__ г.

Должностная инструкция № _______

старшей медицинской сестры

структурного подразделения

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

1.  Общие положения.

1.1.  Старшая медицинская сестра назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности старшей медицинской сестры ее обязанности могут быть возложены на медицинскую сестру. Временное исполнение обязанностей в этом случае осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства.

1.2.  Старшая медицинская сестра должна иметь среднее профессиональное образование по специальностям «лечебное дело», «акушерское дело», «сестринское дело» и сертификат специалиста по специальности «сестринское дело в педиатрии», «общая практика» без предъявления требований к стажу.

1.3.  Старшая медицинская сестра подчиняется директору, заместителю директора по учебно-воспитательной работе структурного подразделения.

1.4.  Старшая медицинская сестра работает в непосредственном контакте с персоналом пищеблока, воспитателями, помощниками воспитателя, воспитанниками, родителями.

1.5.  Старшая медицинская сестра должна знать:

- теоретические основы сестринского дела;

- основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни;

- правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования;

- статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельность медицинских организаций;

- правила сбора, хранения и удаления отходов медицинских организаций;

- основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;

- основы валеологии и санологии;

- основы диетологии;

- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

- основы медицины катастроф;

- правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации;

- медицинскую этику;

- психологию профессионального общения;

- основы трудового законодательства;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- правила охраны труда и пожарной безопасности.

1.6. В своей работе старшая медицинская сестра руководствуется Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан; постановлениями Правительства РФ; нормативными правовыми актами органов управления образованием и здравоохранением всех уровней по вопросам образования, воспитания и здоровья; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; а также Уставом и локальными актами Учреждения.

1.7.  Старшая медицинская сестра соблюдает Конвенцию о правах ребенка.

2.  Должностные обязанности

Старшая медицинская сестра выполняет следующие должностные обязанности:

2.1. Контролирует санитарное состояние помещений и участка структурного подразделения, готовит детей к врачебному осмотру, участвует в осмотрах детей врачом, проводит определение массы тела, антропометрические изменения детей.

2.2. Работает по графику и плану, согласованному с директором. Своевременно исполняет распоряжения администрации.

2.3. Контролирует соблюдение санитарно-противоэпидемического режима, организует мероприятия по закаливанию детей, обеспечивает организацию оздоровительных мероприятий и осуществляет контроль соблюдения режима дня, проведения утренней гимнастики, физкультурных занятий и прогулок детей, мероприятий по профилактике травматизма и отравлений.

2.4. Проводит учет детей, отсутствующих по болезни, изолирует заболевших детей. Осуществляет утренний прием, термометрию детей, пришедших после болезни и бывших в контакте с инфекционными больными.

2.5. Организует проведение текущей дезинфекции, контролирует ежедневный утренний прием детей, проводимый воспитателями.

2.6. Проводит санитарно-просветительскую работу среди родителей, работников структурного подразделения, осуществляет контроль своевременного прохождения медицинских осмотров работниками структурного подразделения.

2.7. Ведет необходимую медицинскую документацию.

2.8. Ежемесячно совместно с администрацией рассматривает причины заболеваемости детей и вносит предложения по их устранению.

2.9. Участвует в педагогических советах, посвященных проблеме физического развития и здоровья детей.

2.10. Ведет экран инфекционных заболеваний и заболеваемости по группам.

2.11. По графику проводит инструктаж для младшего обслуживающего персонала и работников пищеблока.

2.12. Проводит проверку на гнойничковые заболевания кожи работников пищеблока.

2.13. Оказывает первую медицинскую помощь детям в случае травм, доставляет в травмпункт.

2.14. Осуществляет регулярную связь с близлежащей поликлиникой с целью ознакомления с эпидемиологической обстановкой.

2.15. При отсутствии в структурном подразделении диетсестры выполняет ее обязанности:

- ежедневно составляет меню-раскладку на основании примерного 10-дневного меню, сдает в бухгалтерию;

- контролирует качество доставляемых продуктов, соблюдение правил их хранения и реализации;

- следит за качеством приготовления пищи, соблюдением натуральных норм продуктов. систематически проводит расчет химического состава и калорийности пищевого рациона (по накопительной ведомости);

- принимает участие в закладке продуктов на пищеблоке;

- ежедневно производит пробу готовых блюд и закладывает для пробы хранение в соответствии с требованиями ФФГУЗ; следит за состоянием тары для пробы, ее маркировкой;

- контролирует соблюдение норм выхода порций; ежедневно выставляет в раздаточной нормы блюд по возрастным группам;

- следит за соблюдением графика получения пищи группами;

- ежедневно ведет бракераж сырых продуктов и готовых блюд, сверяет бракераж с меню-раскладкой, набор продуктов по меню с бракеражной тетрадью;

- контролирует ведение табелей на питание детей по группам;

- осуществляет ежедневный обход групп, проверяет организацию питания.

2.16. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2.17. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей, осуществляет за вверенными ей детьми в строгом соответствии с требованиями Инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях структурного подразделения и на детских прогулочных площадках, несет за это персональную ответственность.

2.18. Своевременно информирует директора, заместителя директора по учебно-воспитательной работе структурного подразделения об изменениях в состоянии здоровья детей.

2.19. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в структурное подразделение после болезни.

2.20. Приостанавливает мероприятия, сопряженные с опасностью для жизни и здоровья детей и докладывает об этом администрации Учреждения.

3.  Права

Старшая медицинская сестра имеет право в пределах свое компетенции:

3.1. Требовать от администрации наличия необходимого оборудования, инструментов (их исправного состояния).

3.2. Отказаться от выполнения работы в случае возникновения непосредственной опасности для ее жизни и здоровья до устранения этой опасности.

3.3. При заболевании или при получении травмы приостановить работу, сообщить о происшедшем администрации и обратиться в медицинское учреждение.

3.4. На ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск продолжительностью 12 рабочих дней.

4.  Ответственность

Старшая медицинская сестра несет ответственность:

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка, распоряжений директора и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в т. ч. за неиспользование предоставленных прав, старшая медицинская сестра несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

4.2. За применение, в т. ч. однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, старшая медицинская сестра может быть освобождена от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом РФ «Об образовании». Увольнение за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.

4.3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил старшая медицинская сестра привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.

4.4. За виновное причинение структурному подразделению или участникам воспитательно-образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей старшая медицинская сестра несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

С инструкцией ознакомлен: ________________ __________________

подпись (расшифровка подписи)

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА ПОС. ПОДГОРНЫЙ

МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА КИНЕЛЬ-ЧЕРКАССКИЙ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

«Утверждаю» Директор: __________________ «____»______________ 20__ г.

Должностная инструкция № _______

медицинской сестры

1. Общие положения

2. Должностные обязанности

3. Права

4. Ответственность

1.Общие положения.

1.6.  Медицинская сестра назначается и освобождается от должности директором. На период отпуска и временной нетрудоспособности медицинской сестры ее обязанности могут быть возложены на старшую медицинскую сестру. Временное исполнение обязанностей в этом случае осуществляется на основании приказа директора, изданного с соблюдением требований законодательства.

1.7.  Медицинская сестра должна иметь среднее профессиональное образование по специальностям «лечебное дело», «акушерское дело», «сестринское дело» и сертификат специалиста по специальности «сестринское дело в педиатрии», «общая практика» без предъявления требований к стажу.

1.8.  Медицинская сестра подчиняется директору, заместителю директора по учебно-воспитательной работе.

1.9.  Медицинская сестра работает в непосредственном контакте с персоналом пищеблока, педагогами, помощниками воспитателя, воспитанниками, родителями.

1.10.  Медицинская сестра должна знать:

- теоретические основы сестринского дела;

- основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни;

- правила эксплуатации медицинского инструментария и оборудования;

- статистические показатели, характеризующие состояние здоровья населения и деятельность медицинских организаций;

- правила сбора, хранения и удаления отходов медицинских организаций;

- основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования;

- основы валеологии и санологии;

- основы диетологии;

- основы диспансеризации, социальную значимость заболеваний;

- основы медицины катастроф;

- правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения, основные виды медицинской документации;

- медицинскую этику;

- психологию профессионального общения;

- основы трудового законодательства;

- правила внутреннего трудового распорядка;

- правила охраны труда и пожарной безопасности.

1.6. В своей работе медицинская сестра руководствуется Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан; постановлениями Правительства РФ; нормативными правовыми актами органов управления образованием и здравоохранением всех уровней по вопросам образования, воспитания и здоровья; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты; а также Уставом и локальными актами Учреждения.