Построение всего образовательного процесса вокруг одной центральной темы дает большие возможности для развития детей. Темы помогают организовать информацию оптимальным способом. У дошкольников появляются многочисленные возможности для практики, экспериментирования, развития основных навыков, понятийного мышления.
Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольного учреждения.
Введение похожих тем в различных возрастных группах обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего
дошкольного возраста, органичное развитие детей в соответствии с их индивидуальными возможностями.
Тематический подход позволяет оптимально организовать образовательный процесс для детей с особыми потребностями.
Одной теме следует уделять не менее одной недели. Оптимальный период—2-3 недели. Тема должна быть отражена в подборе материалов, находящихся в группе, и уголках развития.
Примерное комплексно-тематическое планирование
Группа Период | Группа раннего возраста | 2 младшая | Средняя | Старшая | Подготовительная |
01.09.11 – 10.09.11 | Детский сад | До свидания, лето! Здравствуй, детский сад! | День знаний | День знаний | День знаний |
11.09.11 – 30.09.11 | Осень | Осень | Осень | Осень | Осень |
01.10.11 – 15.10.11 | Я в мире. Человек | Я и моя семья | Я в мире. Человек | Я в мире. Человек | Мой город, моя страна, моя планета |
16.10.11 – 04.11.11 | Мой дом | Мой дом, мой город | Мой город. Моя страна | Мой город. Моя страна | День народного единства |
05.11.11 – 14.11.11 | Мониторинг | Мониторинг | Мониторинг | Мониторинг | |
15.11.11 – 31.12.11 | Новогодний праздник | Новогодний праздник | Новогодний праздник | Новогодний праздник | Новый год |
01.01.12 – 21.01.12 | Зима | Зима | Зима | Зима | Зима |
01.02.12 – 08.03.12 | Мамин день | ||||
01.02.12 – 23.02.11 | День защитника Отечества | День защитника Отечества | День защитника Отечества | День защитника Отечества | |
24.02.11 – 08.03.12 | 8 марта | 8 марта | Международный женский день | ||
09.03.12 – 31.03.12 | Народная игрушка | Знакомство с народной культурой и традициями | Знакомство с народной культурой и традициями | Народная культура и традиции | |
09.03.12 – 31.03.12 | Знакомство с народной культурой и традициями | ||||
01.04.12 – 30.04.12 | Весна | ||||
01.04.12 – 20.04.12 | Весна | Весна | Весна | ||
01.04.12 – 15.04.12 | Весна | ||||
16.04.12 – 09.05.12 | День Победы | ||||
21.04.12 – 01.05.12 | Мониторинг | Мониторинг | Мониторинг | Мониторинг | Мониторинг |
21.04.12 – 09.05.12 | День Победы | День Победы | |||
01.05.12 – 31.05.12 | Лето | Лето | |||
10.05.12 – 31.05.12 | Лето | Лето | До свидания, детский сад! Здравствуй, школа! | ||
01.06.12 – 31.08.12 | В летний период детский сад работает в каникулярном режиме |
Модель организации образовательного процесса на день
Младший дошкольный возраст
Первая половина дня | Вторая половина дня | |
Физическое развитие и оздоровление | · Прием детей на воздухе · Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) · Гигиенические процедуры · Закаливание в повседневной жизни (игровой массаж, дыхательная гимнастика, облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, обширное умывание, воздушные ванны) · Физкультминутки · Организованная образовательная деятельность по физкультуре · Прогулка в двигательной активности · Полоскание горла водой комнатной температуры · Релаксационные паузы | · Гимнастика пробуждения · Подвижные, динамичные игры · Закаливание (воздушные ванны, босоножье) · Физкультурные досуги, игры, развлечения · Самостоятельная двигательная деятельность · Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений) · Игры с водой и песком · Сон при открытых фрамугах в теплое время года · Игры и упражнения на развитие эмоциональной сферы · Сказко-, изотерапия |
Познавательно-речевое | · Организованная образовательная деятельность · Дидактические игры · Наблюдения · Познавательные беседы · Экскурсии по участку · Детское экспериментирование · Чтение художественной литературы · Слушание сказок, потешек, песенок · Рассматривание иллюстраций, картинок | · Организованная образовательная деятельность · Игры – сюрпризы, фокусы, игры - забавы · Строительные и настольно – печатные игры · Заучивание и рассказывание стихов, песенок · Индивидуальная работа по овладению сенсорными эталонами · Показ кукольного, пальчикового, плоскостного театра · Просмотр мультфильмов |
Социально-личностное развитие | · Утренние встречи · Беседы (индивидуальные и подгрупповые) · Формирование навыков правильного поведения (в режимных моментах и игре) · Простейшие трудовые поручения, действия · Формирование навыков культуры общения · Этика и эстетика быта | · Индивидуальная работа · Эстетика быта · Простейшие трудовые поручения, действия · Игры с ряжением · Работа в книжном уголке · Общение младших и старших детей · Сюжетно-ролевые игры · Театрализованные игры |
Художественно – эстетическое развитие | · Организованная образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности · Эстетика быта · Экскурсии в природу (на участке) | · Свободная творческая деятельность (рисование, аппликация, рассматривание народных игрушек, лепка, образное движение) · Слушание музыки (фоном) · Игра на простейших музыкальных инструментах · Просмотр мультфильмов · Показ кукольного, пальчикового, плоскостного театра |
Старший дошкольный возраст
Первая половина дня | Вторая половина дня | |
Физическое развитие и оздоровление | · Прием детей на воздухе в теплое время года · Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты) · Гигиенические процедуры · Закаливание в повседневной жизни (игровой массаж, дыхательная гимнастика, облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, обширное умывание, воздушные ванны) · Физкультминутки
· Прогулка в двигательной активности · Полоскание горла водой комнатной температуры · Релаксационные паузы | · Гимнастика пробуждения · Подвижные, динамичные игры · Закаливание (воздушные ванны, босоножье) · Физкультурные досуги, игры, развлечения · Самостоятельная двигательная деятельность · Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений, спортивные игры) · Кружок · Сон при открытых фрамугах в теплое время года · Самостоятельно организованные подвижные игры · Сказко-, изотерапия |
Познавательно-речевое | · Организованная образовательная деятельность познавательного цикла · Дидактические игры · Наблюдения · Познавательные беседы · Экскурсии по участку · Исследовательская работа, опыты и экспериментирование · Чтение художественной литературы · Слушание аудиозаписей | · Развивающие игры · Строительные и настольно – печатные игры · Интеллектуальные досуги · Занятия по интересам · индивидуальная работа · Просмотр детских познавательных передач · Рассматривание энциклопедий, современных познавательных детских журналов, выполнения заданий из них |
Социально-личностное развитие | · Утренние встречи · Беседы (индивидуальные и подгрупповые) · Формирование навыков правильного поведения (в режимных моментах и игре) · Этика быта, трудовые поручения · Дежурство в столовой, природном уголке, помощь в подготовке к различным занятиям · Формирование навыков культуры общения | · Воспитание в процессе хозяйственно – бытового труда и труда в природе · Индивидуальная работа · Эстетика быта · Тематические досуги в игровой форме · Работа в книжных уголках · Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни дарения) · Сюжетно-ролевые игры · Театрализованные игры |
Художественно – эстетическое развитие | · Организованная образовательная деятельность по музыкальному воспитанию и изобразительной деятельности · Эстетика быта · Экскурсии в природу (на участке) · Театрализованные игры | · Самостоятельная творческая деятельность (рисование, аппликация, лепка, вышивка, образное движение) по собственному замыслу · Слушание музыки · Игра на детских музыкальных инструментах · Игры – драматизации · Игры по сюжетам · Просмотр мультфильмов · Рассматривание художественных альбомов |
Модель организации образовательного процесса на месяц
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |
