План учебно-воспитательной работы (стр. 14 )

План работы с одаренными детьми на учебный год

Мероприятия	Классы	Дата проведения	Ответственный	Форма отчета
Школьные олимпиады по предметам	5-11	Октябрь-ноябрь	Зам дир по УВР и инновационной работе, руководители ШМО	таблицы
Районные олимпиады по предметам	7-11	Ноябрь-декабрь	Зам дир по УВР и инновационной работе, руководители ШМО	справка
Участие в конкурсах	5-11	В течение всего года	Зам дир по УВР по ВР и инновационной работе, руководители ШМО	Регистрация результатов участия
Участие в заседаниях клубов по интересам	5-11	В течение всего года	Зам дир по УВР по ВР и инновационной работе, руководители ШМО	Регистрация результатов участия
Организация обучающихся по проектной деятельности	8-11	В течение всего года	Зам дир по УВР, по ВР и инновационной работе, руководители ШМО	Регистрация результатов участия. Информация на сайте школы. Справка
Участие в конференциях на различных уровнях	9-11	В течение всего года	Зам дир по УВР и инновационной работе, руководители ШМО	Регистрация результатов участия. Информация на сайте школы. Справка
Обновление банка одарённых детей	1-11	1 раз в четверть	Зам дир по УВР и инновационной работе, руководители ШМО,	справка
Слёт хорошистов и отличников	2-11	май	Зам дир по УВР и инновационной работе, руководители ШМО,	справка
Участие в мероприятиях по реализации программы сетевого взаимодействия «Образование через коммукацию»	1-11	В течение учебного года	Зам. директора по инновационной работе	справка

План - график мероприятий по продолжению внедрения ФГОС НОО в учебном году начального общего образования (второй год обучения)

№ п/п	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1. Организационно-управленческое обеспечение
1	Создание рабочей группы в ОУ по введению ФГОС начального общего образования в 1, 2 классах в учебном году	Январь	Директор школы
2	Разработка плана - графика работы образовательного учреждения по продолжению обучения по федеральному государственныому образовательному стандарту начального общего образования в учебном году	январь-февраль	Заместитель директора по УВР
3	Проведение собрания родителей будущих первоклассников «Особенности обучения по новому ФГОС»	май	Учителя начальных классов
4	Изучение примерных программ внеурочной деятельности. Определение возможностей взаимодействия с учреждениями дополнительного образования	февраль	Учителя начальных классов
5	Приведение нормативной базы в соответствие с требованиями ФГОС	Апрель – май	Директор школы
6	Приведение в соответствие с требованиями ФГОС и новыми тарифно-квалификационными характеристиками должностной инструкции учителя начальных классов.	Апрель – май	Директор школы
7	Организация комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения.	апрель-сентябрь	Заместитель директора по УВР
2. Информационно-методическое обеспечение
1	Изучение нормативных документов по внедрению ФГОС на школьных МО	сентябрь	Заместитель директора по УВР
2	Анализ состояния общеобразовательного учреждения на начало подготовки введения ФГОС на начальной ступени общего образования (особенности, образовательные запросы родителей и обучающихся, кадровый состав, потребности в информационно-методических ресурсах по предметам начальной ступени обучения, материально-технического обеспечения)	октябрь	Директор школы Заместитель директора по УВР
3	Анализ оснащенности программами, пособиями, УМК. Написание учителями рабочих программ	Май-август	Заместитель директора по УВР
4	Разработка плана методической работы, обеспечивающей сопровождение введения ФГОС	апрель-май 2012	Заместитель директора по УВР
5	Создание информационной образовательной среды: - участие в городских и областных мероприятиях по реализации ФГОС;	в течение года	Учителя начальных классов
6	Формирование школьного банка компьютерных и информационно-коммуникативных средств (цифровых информационных инструментах и источниках) по отдельным разделам школьных курсов	в течение года	Директор школы
3. Кадровое обеспечение
1	Подача заявки для прохождения курсов повышения квалификации педагогов	сентябрь	Заместитель директора по УВР
2	Направление на курсы повышения квалификации педагогов по вопросам, связанным с внедрением ФГОС	по графику
3	Проведение серии открытых уроков учителями начальных классов с использованием системно-деятельностного подхода к обучению	март-апрель	Учителя начальных классов
4. Материально-техническое обеспечение
1	Обновление учебных кабинетов в соответствии с требованиями ФГОС	в течение года	Директор школы
2	Проведение работ по укреплению материально-технической базы школы	постоянно	Директор школы.

План подготовки и проведения аттестации педагогических работников в учебном году.

Учителя, аттестующие в учебном году:

- – учитель начальных классов

- – учитель начальных классов

- – учитель начальных классов

- – педагог дополнительного образования

- – учитель истории и обществознания

№ п/п	Мероприятие	Срок исполнения	Ответственные
1	Выбор  школьной аттестационной комиссии	сентябрь	Заместитель директора по УВР
2	Ознакомление педагогических работников с Положением об аттестации педагогических работников	сентябрь	Директор
3	Оформить информационный стенд к аттестации:   список аттестующихся учителей;   график заседания аттестационных комиссий   требования к квалификационным категориям;   план работы аттестующихся учителей в рамках аттестации;   план анализа и самоанализа уроков;   приказ о создании аттестационной комиссии.	октябрь	Заместитель директора по УВР
4	Собрать пакет документов по аттестации на текущий год:   приказ о создании аттестационной комиссии;   график проведения заседаний аттестационной комиссии    требования к составлению представлений, самоанализа работы и оформлению портфолио учителя	сентябрь	Заместитель директора по УВР Методисты отдела образования адм Томского района
5	Провести совещание с аттестуемыми:   о форме аттестации;   о квалификационных требованиях;   о требованиях к отчетности по аттестации (материалы, открытые уроки и внеклассные мероприятия)	сентябрь	Заместитель директора по УВР
6	Провести заседания аттестационной комиссии по вопросам:   рассмотрение представленных заявлений;   утверждение графика аттестации и формы аттестации (сообщить под роспись аттестуемым учителям)	сентябрь	Заместитель директора по УВР
7	Собрать методические разработки аттестуемых учителей для предоставления их в методкабинет.	по наличию	Заместитель директора по УВР Методисты отдела образования адм Томского района
8	Ознакомить аттестующихся учителей с аттестационными листами под роспись	по наличию	Заместитель директора по УВР Методисты отдела образования адм Томского района
9	Провести заседание МС по итогам аттестации (с целью профессиональной оценки) Провести итоговое заседание аттестационной комиссии школы:   рассмотреть аттестационные листы;   заслушать работников, которые аттестовались;	март	Заместитель директора по УВР
10	Вручить аттестационный лист педагогическому работнику под роспись в Журнале выдачи аттестационных листов.	по наличию	Заместитель директора по УВР Методисты отдела образования адм Томского района
11	Провести заседание с педагогами, планирующими пройти аттестацию в учебном году. Составить план работы в рамках аттестации.	Январь	Заместитель директора по УВР
12	Собрать заявления с педагогов на прохождение аттестации в учебном году	Май-июнь	Методист отдела образования адм Томского района

План работы школьной библиотеки на учебный год.

План работы на 2013– 2014 учебный год

I.  Задачи библиотеки

1. Обеспечение образовательного процесса информационными ресурсами в соответствии с основной образовательной программой школы, требованиями ФГОСа

2. Оптимизация доступа к информации за счет применения современных технологий;

3.  Помощь педагогическим работникам в реализации программ по обучению школьников информационной культуре, включающих читательскую грамотность;

4.  Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя;

5.  Пропаганда здорового образа жизни;

6.  Воспитание бережного отношения к книге.

II.  Направление деятельности библиотеки

1. Работа с библиотечным фондом;

2. Работа с учебным фондом;

3.  Справочно-библиографическая работа;

4.  Информационная работа;

5.  Библиотечно-библиографические уроки.

III.  Работа с библиотечным фондом

1.  Изучение состава фонда и анализ потребностей в методической литературе из серии «Стандарты второго поколения»;

2.  Комплектование фонда методической литературой в соответствии с основной образовательной программой школы, требованиями стандартов второго поколения;

3.  Своевременное проведение обработки новых поступлений;

4.  Организация открытого доступа: расстановка фонда, соблюдение правильной расстановки литературы на полках, обновление разделителей;

5.  Оформление подписки на I и II полугодия (май, октябрь)

6.  Периодическое списание фонда с учетом ветхости и морального износа;

7.  Организация работы по сохранности фонда: ремонт, работа с задолжниками.

IV Работа с учебным фондом

1.  Информирование администрации о состоянии учебного фонда и потребностях приобретения учебной литературы в соответствии с требованиями ФГОСа и Федеральным перечнем, рекомендованных и допущенных учебников;

2.  Составление совместно с руководителями МО и учителями-предметниками заказа на учебники с учетом их пожеланий и имеющихся в фонде учебников, соответствующих требованиям ФГОСа;

3.  Согласование и утверждения бланка-заказа с администрацией школы;

4.  Работа с каталогами, тематическими планами издательств на учебно-методичсекую литературу по ФГОС;

5.  Рейды по классам по сохранности учебников, с последующим анализом (раз в четверть);

6.  Прием учебников по классам через классных руководителей (1 – 4 кл.) и учитилей-предметников (5– 11 кл.) май

7.  Обслуживание выпускных экзаменов, сдача учебников выпускниками май-июнь;

8.  Инвентаризация и анализ учебного фонда июнь.

V. Справочно – библиографическая работа

1.  Ведение картотеки статей о ФГОСе по материалам периодики;

2.  Составление рекомендательных списков и указателей методической литературы по тематике новых образовательных стандартов;

VI. Информационная работа

1.  Сопровождение образовательного процесса информационным обеспечением педагогических работников:

– организация выставок методической литературы, периодической печати по вопросам ФГОСа;

– проведение дней информации, обзоров новых поступлений материалов по новым образовательным стандартам;

– помощь педагогическим работникам в подборе документов для подготовки педсоветов, заседаний методических объединений, посвященных ФГОСу.

2.  Информационное сопровождение проектной и исследовательской деятельности обучающихся.

3.  Проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий по формированию у школьников информационной грамотности.

4.  Информационная поддержка общешкольных мероприятий:

·  Предметные декады;

·  День знаний;

·  День матери;

·  Дни здоровья;

5.  Оформление выставок для родителей на актуальные темы современного образования;

– выступления на родительских собраниях, отчет о приобретении учебников;

6.  Информационные компетенции школьников

·  (Библиотечно-библиографические уроки)

·  Выбор книги в библиотеке. Как читать книги. Знакомство со справочным аппаратом библиотеки.

·  Наши помощники – словари. 3-4;5-8 кл.

·  Структура книги. 3-4 кл.

·  Вести со всей планеты 3-4;5-8 кл. (знакомство с периодическими изданиями)

·  Библиотека, или город твоих друзей. 1класс

·  Разноцветные страницы. 1 класс Устный журнал.

·  Способы и цели чтения 9 класс

·  Основные приемы работы с книгой 9 класс

VII. Массовая работа

1+2 классы

1.  Путешествие в страну сказок. сентябрь (Литературная игра.)

2.  «Уж как шла лиса по лесу» октябрь (Образ лисы в русских народных сказках)

3.  Весенняя песенка. март (Литературная викторина)

4.  В гостях у дедушки Корнея. март(Викторина)

5.  Герои наших любимых сказок. апрель (Викторина)

6.  Сказки Братьев Гримм ноябрь (Литературная игра.)

7.  Путешествие в литературию. декабрь (Викторина)

8.  Целебная сила трав, плодов и овощей октябрь (урок – путешествие)

3 – 4 классы

1.  – поэтический вечер сентябрь

2.  Творчество октябрь (литературная гостиная)

3.  Сказки декабрь КВН

4.  Творчество (литературное путешествие) ноябрь

5.  Путешествие в гости к мудрой книге апрель

6.  Листая страницы книг А. Линдгрен март

7.  – Детям апрель (литературная игра)

8.  Творчество октябрь (литературное лото)

9.  Русские былины декабрь (литературно-художественное занятие)

Дополнение к плану

Кто хочет стать сказочником (игра)

Литературная игра «Звездный час»

Читаем рассказы В. Драгунского «читательский час»

Сказочное путешествие в страну Здравушку (литературная викторина)

В гости к любимым-героям (урок-путешествие)

Ларец мудрости-викторина

«По-прежнему жива сказка» (К. В.Н.)

Художники-иллюстраторы детских книг (урок-знакомство)

Писатели, иллюстрирующие свои произведения (урок-знакомство)

Художники-иллюстраторы сказок.

«Жила-была славянская сказка» (б-ка, музей)

Биологическая викторина

5 - 8 классы

1. «Учение с увлечением» предметные декады (выставки) весь год

2.Личность-выставки о великих людях России постоянно

3.Почему мы так говорим? (библиотечный урок)

4.Незабываемый милый образ( литературный час) ноябрь

5.А значит, нам нужна одна победа! (литературно-музыкальный урок) май

6.Военный орден в твоей семье (б-ка, музей) май

Выставки: «Времена года»:

А) «Осень – рыжая подруга»

Б) «Зимняя сказка»

В) «Ура! Пришла весна-красна!»

Г) «Опять смеется лето»

Повышение квалификации

1.Посещение методических мероприятий по проблемам ФГОСа

2.Посещение библиотечных семинаров

3.Освоение информации из профессиональных изданий

4.Автоматизация библиотечных процессов

Материально-техническое обеспечение библиотеки

1.Наличие читального зала

2.Наличие копировальной техники

3.Компьютеризация рабочего места библиотекаря

4.Выделение денежных средств для комплектования библиотеки медиаресурсами, изданиями периодической печати и новинками методической литературы.