Нормативное обеспечение деятельности образовательных учреждений (стр. 2 )

23. Уведомление об отказе в выдаче лицензии с указанием причин отказа направляется соискателю лицензии в письменной форме в 3-дневный срок со дня принятия лицензирующим органом соответствующего решения.

24. Основанием для отказа в выдаче лицензии является:

а) наличие в документах, представленных соискателем лицензии, недостоверной или искаженной информации;

б) отрицательное заключение экспертной комиссии, установившей несоответствие условий осуществления образовательного процесса, предлагаемых соискателем лицензии, государственным требованиям и их среднестатистическим показателям для территории, на которой он зарегистрирован.

25. Отрицательное заключение по результатам экспертизы и отказ в выдаче лицензии могут быть обжалованы в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

27. При реорганизации, связанной с изменением организационно-правовой формы, статуса образовательного учреждения, или его ликвидации лицензия теряет юридическую силу и считается аннулированной.

27. При реорганизации без изменения организационно-правовой формы, при изменении наименования лицензиата, места его нахождения, других изменениях, не приводящих к нарушению контрольных нормативов и показателей, зафиксированных в приложении к лицензии, утрате лицензии лицензиат или его правопреемник обязан в недельный срок подать заявление о переоформлении лицензии и представить соответствующие документы, подтверждающие указанные изменения.

Переоформление лицензии производится без проведения экспертизы в срок, не превышающий 20 дней со дня регистрации заявления.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

До переоформления лицензии образовательное учреждение осуществляет образовательную деятельность на основании ранее выданной лицензии, а в случае утраты лицензии — на основании временного разрешения, выдаваемого лицензирующим органом.

28. Лицензирование деятельности образовательного учреждения по новым для него образовательным программам производится независимо от наличия у него лицензии на ведение образовательной деятельности по другим образовательным программам. При этом лицензиат представляет заявление и документы из числа указанных в пункте 11 настоящего Положения, перечень которых определяется лицензирующим органом.

(Примечание автора: в официальном тексте документа, видимо, допущена опечатка: перечень документов приведен в пункте 12, а не в пункте 11).

Перечень новых образовательных программ включается в приложение к действующей лицензии.

29. Контроль за соблюдением лицензиатом лицензионных требований и условий осуществляется лицензирующими органами в пределах их компетенции.

30. Лицензирующие органы имеют право:

а) проводить проверки деятельности лицензиата на предмет ее соответствия лицензионным требованиям и условиям;

б) запрашивать у лицензиата необходимые объяснения и справки по вопросам, возникающим при проведении проверок;

в) составлять по результатам проверок акты (протоколы) с указанием конкретных нарушений;

г) выносить решения, обязывающие лицензиата (в случае необходимости — его учредителя) устранить выявленные нарушения, устанавливать сроки их устранения;

д) осуществлять иные предусмотренные законодательством Российской Федерации полномочия.

31. Лицензиат в соответствии с законодательством Российской Федерации обязан предоставлять необходимую информацию и документы, а также обеспечивать условия для проведения проверки.

32. Министерство образования Российской Федерации вправе делегировать отдельные полномочия по контролю за соблюдением военными образовательными учреждения ми среднего, высшего, послевузовского и (или) дополнительного профессионального образования, суворовскими военными училищами, нахимовскими военно-морскими училищами, военно-музыкальными училищами, кадетскими (морскими кадетскими, музыкальными кадетскими) корпусами и школами (школами-интернатами) лицензионных требований и условий федеральным органам исполнительной власти, в ведении которых они находятся.

Министерство образования Российской Федерации вправе делегировать государственным органам управления образованием субъектов Российской Федерации полномочия по контролю соблюдением лицензиатами, находящимися на их территории и имеющими лицензию Министерства образования Российской Федерации, лицензионных требований и условий.

33. Лицензирующий орган вправе приостановить действие лицензии полностью или в части осуществления образовательной деятельности по отдельным образовательным программам, указанным в приложении к лицензии.

34. Основанием для приостановления действия лицензии является:

а) нарушение лицензионных требований и условий;

б) невыполнение лицензиатом решений лицензирующих органов, обязывающих лицензиата устранить выявленные нарушения.

Решение о приостановлении действия лицензии может быть обжаловано в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Лицензирующий орган обязан установить срок устранения лицензиатом нарушений, повлекших за собой приостановление действия лицензии. Указанный срок не может превышать шесть месяцев. В случае если лицензиат не устранил в срок указанные нарушения, лицензирующий орган обязан обратиться в суд с заявлением об аннулировании лицензии.

Об устранении нарушений, повлекших за собой приостановление действия лицензии, лицензиат в письменной форме информирует лицензирующий орган и представляет соответствующие документы. Лицензирующий орган обязан в этом случае в недельный срок принять решение о возобновлении действия лицензии и известить об этом в письменной форме лицензиата, его учредителя и налоговый орган по месту нахождения лицензиата.

35. Лицензия может быть аннулирована решением суда на основании заявления лицензирующего органа, выдавшего лицензию. Одновременно с подачей заявления в суд лицензирующий орган вправе приостановить действие указанной лицензии на период до вступления в силу решения суда.

Основанием для аннулирования лицензии является:

а) обнаружение недостоверных или искаженных данных в документах, представленных для получения лицензии;

б) неоднократное или грубое нарушение лицензиатом лицензионных требований и условий, предусмотренных лицензией;

в) незаконность решения о выдаче лицензии.

36. Лицензирующий орган в недельный срок со дня принятия решения о приостановлении действия лицензии или о направлении в суд заявления об аннулировании лицензии в письменной форме с соответствующим обоснованием информирует об этом лицензиата, его учредителя и налоговый орган по месту нахождения лицензиата.

37. Лицензирующие органы ведут реестры лицензий, в которых указываются:

а) сведения о лицензирующем органе, выдавшем лицензию;

б) сведения о лицензиате;

в) дата принятия решения о выдаче лицензии, ее регистрационный номер;

г) срок действия лицензии;

д) основание и дата переоформления лицензии;

е) основание и даты приостановления и возобновления действия лицензии;

ж) основание и дата аннулирования лицензии.

38. Информация, содержащаяся в реестрах лицензий, является открытой для ознакомления с ней физических и юридических лиц. Указанные лица вправе получать информацию из реестров лицензий в виде выписок о конкретных лицензиатах.

39. Передача лицензии другому образовательному учреждению, а также образовательная деятельность филиала на основании лицензии образовательного учреждения, подразделением которого является филиал, не допускаются. Образовательные учреждения, осуществляющие образовательную деятельность без лицензии, в том числе в филиалах, несут ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Порядок проведения государственной аттестации и аккредитации общеобразовательных учреждений

Процедура государственной аттестации и аккредитации общеобразовательных учреждений изложена во многих учебно-методических и педагогических изданиях. Сотрудники Российского Центра образовательного законодательства разъясняют, что государственная аккредитация образовательного учреждения осуществляется на добровольной основе и призвана обеспечить доверие потребителя образовательных услуг и государства к образовательной деятельности аккредитованного образовательного учреждения. Кроме того, с помощью государственной аккредитации образовательных учреждений государство создает единую систему оценки условий, содержания и результатов их деятельности, обязательную для государственных, муниципальных и негосударственных образовательных учреждений. Государственная аккредитация предоставляет образовательному учреждению и обучающимся в нем лицам ряд определенных привилегий, в частности, право на выдачу документов государственного образца; право обучающихся на отсрочку от призыва на военную службу.

Организационно процесс аккредитации построен таким образом, чтобы обеспечить полноценное участие и взаимодействие его участников. Основой аккредитации является процедура самообследования образовательной организации.

Государственной аккредитации образовательного учреждения должна предшествовать его аттестация. Аттестация является основной формой государственно-общественного контроля за качеством образования в образовательных учреждениях. (Особенности аттестации образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, и учреждений начального профессионального образования определены Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации Км 2348 от тация дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений для детей —сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии, учреждений дополнительного образования детей, а также вновь созданных экспериментальных образовательных учреждений проводится соответствующим государственным органом управления образованием в порядке, предусмотренном типовыми положениями об этих образовательных учреждениях. Перечень, форма и требования к содержанию документов, представляемых указанными образовательными учреждениями на аттестацию, определяются Минобрнауки России. Так, приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации № 000 от 01.01.2001) установлены требования, предъявляемые к образовательным учреждениям дополнительного образования детей, и критерии их отнесения к соответствующему типу, виду и категории.

Обязанности по проведению аттестации возложены законом на государственную аттестационную службу, порядок функционирования которой определяется Правительством Российской Федерации. В настоящее время данный порядок еще не определен и государственная аттестационная служба не сформирована.

До создания государственной аттестационной службы аттестация образовательных учреждений, реализующих образовательные программы общего образования, и учреждений начального профессионального образования осуществляется: Минобрнауки России — образовательных учреждений, подчиненных Министерству, за исключением учреждений начального профессионального образования, а также российских образовательных учреждений, находящихся за пределами Российской Федерации; государственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации либо по их поручению или доверенности органами местного самоуправления, либо государственными аттестационными службами субъектов Российской Федерации — учреждений начального профессионального образования и других образовательных учреждений всех типов и видов, расположенных на территории данных субъектов Российской Федерации. В настоящее время согласно постановлению Правительства Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 аттестация образовательных учреждений осуществляется Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Аттестация должна проводиться с привлечением ведущих образовательных учреждений, общественности. Аттестация проводится один раз в пять лет, если иное не предусмотрено законом. Целью и содержанием аттестации образовательного учреждения является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки его выпускников требованиям государственных образовательных стандартов. Критерии аттестации определяются Правительством Российской Федерации. На сегодняшний день Правительство Российской Федерации еще не определило таких критериев.

Условием аттестации образовательного учреждения, выдающего документ об образовании, являются положительные результаты итоговой аттестации не менее чем половины его выпускников в течение трех последовательных лет, предшествующих аттестации.

Первая аттестация вновь созданного образовательного учреждения может проводиться по его заявлению после первого выпуска обучавшихся, но не ранее чем через три года после получения лицензии при условии положительных результатов итоговой аттестации не менее чем половины его выпускников.

Основными принципами аттестации образовательного учреждения являются объективность, гласность, компетентность, соблюдение норм педагогической этики.

Аттестация проводится по заявлению образовательного учреждения один раз в пять лет, если иное не предусмотрено законом.

Аттестационное заключение может быть обжаловано в суд только в части процедуры аттестации.

Согласно п. 7—16 Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001, для аттестации образовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования, и образовательные учреждения начального профессионального образования решением органа (службы), проводящего аттестацию, создается аттестационная комиссия. В состав аттестационной комиссии, как правило, включаются представители образовательных учреждений, научных организаций, методических служб, профессиональных общественных организаций и объединений, кроме лиц, находящихся на оплачиваемой работе в аттестуемом образовательном учреждении. В случае необходимости, при аттестации образовательных учреждений начального профессионального образования, в состав аттестационной комиссии включаются представители Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, других заинтересованных министерств и ведомств.

Порядок работы аттестационной комиссии регламентируем я положением, утверждаемым органом (службой), проводящим аттестацию.

Сроки проведения аттестации образовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования, и образовательные учреждения начального профессионального образования и продолжительность аттестации устанавливаются органом (службой), проводящим аттестацию.

Для проведения аттестации данное образовательное учреждение представляет следующие документы:

— заявление с приложением информационной карты (паспорта) образовательного учреждения;

— копию устава образовательного учреждения;

— копию лицензии на образовательную деятельность;

— учебный план образовательного учреждения;

— гарантийное письмо об оплате затрат, связанных с проведением аттестации;

— данные о результатах итоговых аттестаций выпускников в течение 3 последних лет;

— материалы, отражающие специфику образовательной деятельности, представляются дополнительно по желанию образовательного учреждения.

При аттестации образовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования, и образовательного учреждения начального профессионального образования устанавливаются:

1) исполнение образовательным учреждением требований государственных образовательных стандартов при организации обучения по образовательным программам соответствующего уровня и направленности в части обязательного минимума содержания основных образовательных программ; максимального объема учебной нагрузки обучающихся, воспитанников; полноты выполнения основных образовательных программ — на основе экспертизы учебных планов, образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением, расписания учебных занятий, классных журналов;

2) соответствие содержания, уровня и качества подготовки выпускников образовательного учреждения требованиям государственных образовательных, стандартов — на основе результатов итоговых аттестаций и (или) выполнения специализированных тестовых заданий, контрольных и других квалификационных работ, рекомендованных к применению государственным органом управления образованием соответствующего уровня.

Форма и процедура проведения аттестации, аттестационные технологии, критерии аттестации образовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования, и учреждения начального профессионального образования определяются органом (службой), осуществляющим аттестацию.

По итогам работы аттестационная комиссия составляет заключение, которое подписывается всеми ее членами и доводится до сведения коллектива соответствующего образовательного учреждения. Член комиссии, имеющий особое мнение, может изложить его в письменной форме. В случае, если образовательное учреждение, реализующее образовательные программы общего образования, и учреждение начального профессионального образования реализует образовательные программы разных уровней, заключение аттестационной комиссии должно содержать выводы об аттестации образовательного учреждения по образовательной программе каждого уровня. Отрицательное заключение по одной из реализуемых образовательных программ является основанием для признания образовательного учреждения не аттестованным по этой образовательной программе. Заключение аттестационной комиссии является основанием для издания в 2-недельный срок с момента оформления заключения проводящим аттестацию органом (службой) приказа о признании образовательного учреждения, реализующего образовательные программы общего образования, и учреждения начального профессионального образования аттестованным или не аттестованным по соответствующим образовательным программам. Приказ и копия заключения аттестационной комиссии в 2-недельный срок со дня издания приказа выдаются (высылаются) образовательному учреждению и его учредителю (учредителям).

Повторная аттестация может проводиться по требованию образовательного учреждения не ранее чем через двенадцать месяцев с момента отказа ему в государственной аккредитации.

Отрицательное заключение аттестационной комиссии может быть обжаловано в судебном порядке только в части процедуры аттестации.

Положительное заключение аттестационной комиссии является условием для получения образовательным учреждением государственной аккредитации.

Аттестация образовательного учреждения проводится на платной основе. Порядок оплаты услуг Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки по проведению аттестации образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, утвержден приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001.

Государственная аккредитация образовательного учреждения — это процедура признания государством (типа, вида, категории образовательного учреждения, определяемых в соответствии с уровнем и направленностью реализуемых образовательных программ).

Особенности порядка государственной аккредитации образовательных учреждений всех типов и видов, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, независимо от их ведомственной принадлежности определены Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденным приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001.

Право на государственную аккредитацию имеют лишь образовательные учреждения, получившие лицензию на право ведения образовательной деятельности и заключение по аттестации образовательного учреждения.

Образовательные учреждения аккредитуются на срок не более 5 лет.

Согласно п. 18—30 Положения о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений, утвержденного приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001, государственная аккредитация образовательных учреждений всех типов и видов, реализующих общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, независимо от их ведомственной принадлежности проводится:

— Федеральной службой по надзору в области образования и науки — образовательных учреждений, подчиненных Рособразованию, за исключением учреждений начального профессионального образования; других образовательных учреждений, финансируемых из федерального бюджета и не находящихся в ведении федеральных ведомственных государственных органов управления образованием;

— ведомственными государственными органами управления образованием — образовательных учреждений, находящихся в ведении этих органов; государственными органами управления образованием субъектов Российской Федерации — других образовательных учреждений, расположенных на территории данных субъектов Российской Федерации.

Для получения государственной аккредитации соответствующее образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы, и образовательное учреждение начального профессионального образования, представляет в государственный орган управления образованием следующие документы:

— заявление;

— копию заключения аттестационной комиссии;

— копию приказа о признании образовательного учреждения аттестованным;

— копию лицензии на право ведения образовательной деятельности;

— сведения об образовательном учреждении по форме, установленной государственным (ведомственным государственным) органом управления образованием в соответствии с показателями государственной аккредитации.

Для проведения государственной аккредитации соответствующего образовательного учреждения орган управления образованием создает постоянно действующую аккредитационную комиссию (коллегию), в состав которой включаются представители органа управления образованием субъекта Российской Федерации, органов местного самоуправления и (или) местных (муниципальных) органов управления образованием, профессиональных общественных организаций и объединений, а также, при необходимости, представители органа (службы), проводившего аттестацию данного образовательного учреждения.

Порядок работы аккредитационной комиссии (коллегии) регламентируется положением, утверждаемым органом управления образованием. Предметом и содержанием деятельности аккредитационной комиссии (коллегии) является установление типа, вида и категории образовательного учреждения в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ним.

Вопросы аккредитации в настоящее время курирует Аккредитационная коллегия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, созданная приказом Рособрнадзора № 16 от 01.01.2001.

При установлении государственного статуса образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, и образовательного учреждения начального профессионального образования, аккредитационная коллегия рассматривает следующие показатели: уровень реализуемых образовательных программ — на основании заключения аттестационной комиссии; направленность реализуемых образовательных программ — на основании анализа структуры учебного плана и содержательной части программ учебных дисциплин; структуру классов (гимназические, с углубленным изучением ряда предметов и т. п.); качество подготовки выпускников — на основе заключения аттестационной комиссии; кадровое обеспечение: укомплектованность штатов, уровень квалификации педагогических, инженерно-педагогических, руководящих работников — при определении вида образовательного учреждения в части превышения минимальных требований (контрольных лицензионных нормативов), предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа; информационно-техническое оснащение образовательного процесса — при определении вида образовательного учреждения в части превышения минимальных требований, предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа; медико-социальные условия пребывания обучающихся, воспитанников, соответствующие ценим и содержанию образовательного процесса — при установлении видов дошкольных образовательных учреждений, образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии — в части превышения минимальных требований, предъявляемых к образовательным учреждениям соответствующего типа.

Дополнительно могут быть рассмотрены показатели, устанавливающие соответствие деятельности образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, и образовательного учреждения начального профессионального образования, требованиям законодательства Российской Федерации и устава в части обеспечения в нем прав участников образовательного процесса.

Государственный статус образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы и программы начального профессионального образования, устанавливается с учетом средних показателей для образовательных учреждений соответствующего типа, вида, категории на территории данного субъекта Российской Федерации.

Государственный (ведомственный государственный) орган управления образованием принимает решение о государственной аккредитации образовательного учреждения либо об отказе в государственной аккредитации на основании Представления аккредитационной комиссии (коллегии).

Свидетельство о государственной аккредитации или уведомление об отказе в государственной аккредитации с указанием причин отказа выдается (высылается) образовательному учреждению, реализующему общеобразовательные программы, и образовательному учреждению начального профессионального образования, в 2-недельный срок после принятия соответствующего решения.

Основанием для отказа в государственной аккредитации является несоответствие заявленных в учредительных документах типа, вида, категории образовательного учреждения требованиям, предъявляемым к ним, применительно к средним показателям, установленным для образовательных учреждений соответствующего типа, вида и категории на территории данного субъекта Российской Федерации.

Бланки свидетельств о государственной аккредитации и приложений к ним имеют степень защищенности на уровне ценной бумаги на предъявителя и являются документами строгой отчетности. Бланки свидетельств о государственной аккредитации имеют учетную серию и регистрационный номер. Приложения к свидетельству о государственной аккредитации являются обязательными для учреждений начального профессионального образования.

Бланки свидетельств о государственной аккредитации изготавливаются по форме, установленной Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений (утвержденным приказом Минобразования России № 000 от 01.01.2001).

Приобретение, учет и хранение бланков возлагаются на орган управления образованием, осуществляющий государственную аккредитацию.

Свидетельства о государственной аккредитации, выдаваемые образовательному учреждению, реализующему общеобразовательные программы, и образовательному учреждению начального профессионального образования, регистрируются в журнале учета по форме, установленной Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений.

Основаниями для пересмотра государственного статуса образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы, и образовательного учреждения начального профессионального образования, и проведения повторной государственной аккредитации являются: заявление образовательного учреждения; отказ от прохождения (непрохождение) аттестации в установленные сроки; признание образовательного учреждения неаттестованным; представление органа, проводящего лицензирование, о несоответствии условий осуществления образовательного процесса в образовательном учреждении предъявляемым к ним государственным и местным требованиям; решение общего собрания родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников образовательного учреждения о неудовлетворительном качестве образования (образовательных услуг); официальное представление органа местного самоуправления или местного (муниципального) органа управления образованием или государственной аттестационной службы субъекта Российской Федерации (для образовательных учреждений, аккредитованных государственным органом управления образованием субъекта Российской Федерации); официальное представление органа управления образованием субъекта Российской Федерации (для образовательных учреждений, аккредитованных федеральными государственными (ведомственными государственными) органами управления образованием).

Образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы, и образовательное учреждение начального профессионального образования, при изменении статуса (типа, вида, категории) обязано сообщить об этом в орган управления образованием, выдавший свидетельство о государственной аккредитации.

Органы управления образованием, осуществляющие государственную аккредитацию, раз в год представляют в Федеральную службу по надзору в сфере образования и науки сведения о количестве образовательных учреждений, прошедших (впервые получивших, подтвердивших, изменивших государственный статус) и не прошедших (утративших) государственную аккредитацию, с указанием их доли среди подведомственных образовательных учреждений соответствующего типа, вида, категории.

Требования к уставам общеобразовательных учреждений

При проведении инспекционных проверок образовательных учреждений и экспертиз уставов образовательных учреждений, подавших документы на лицензирование образовательной деятельности службой по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области (Информационное письмо №/7 от 01.01.2001г.) установлено, что в большинстве случаев уставы не содержат всех образовательных составляющих, которые определены требованиями Закона, так в частности не указаны:

- порядок изменения устава образовательного учреждения;

- наличие и виды платных дополнительных образовательных услуг, порядок их определения, порядок оформления договорных отношений образовательного учреждения, обучающихся, воспитанников и их родителей, (законы представителей)

- порядок и основание отчисления обучающихся;

- перечень локальных актов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения (т. е. приказы, распоряжения, положения, должностные инструкции, правила внутреннего трудового распорядка, правила обучающихся, воспитанников и т. д.);

- порядок приема обучающихся (не допускается прием детей на конкурсной основе);

- не указаны формы получения образования;

- не указаны порядок комплектования работников и условия оплаты их труда;

- система оценок при промежуточной аттестации обучающихся, формы и порядок проведения промежуточной аттестации.

Образец документов на аттестацию

Заявление для ДОД

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА (ПАСПОРТ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

_________________________________________________________________________________

(наименование ОУ в соответствии с Уставом)

_________________________________________________________________________________

Раздел I

Информационно-аналитические сведения

1. Общие сведения об общеобразовательном учреждении

1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом

__________________________________________________________________________________

1.2. Юридический адрес_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

1.3. Фактический адрес______________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

( при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)

Телефоны _________________________________________________________________________

Факс______________________________________________________________________________

E-mail_____________________________________________________________________________

1.4. Банковские реквизиты___________________________________________________________

1.5. Учредители____________________________________________________________________

(название организации и /или Ф. И.О. физического лица) (адрес, телефон)

1.6.Организационно-правовая форма___________________________________________________

1.7. Регистрационное свидетельство ___________________________________________________

__________________________________________________________________________________

(№, дата выдачи, кем выдано, ОГРН)

1.8. Лицензия №________________________ серия ___________________от_________________

__________________________________________________________________________________

( кем выдана, на какой срок и на какие образовательные программы)

1.9. Перечень всех филиалов, представительств и других подразделений вне головной организации:

1.9.1. Полное наименование__________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.9.2. Юридический адрес____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

2. Руководители общеобразовательного учреждения

2.1. Директор_______________________________________________________________________