Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования (стр. 12 )

	Мероприятия	Классы (параллели)	Сроки
1.	Объектовая тренировка по действиям при возникновении ЧС с участием ПЧ с. Мыс Каменный и инспектора ОГПН	1-11	1 раз в квартал
2.	Месячник безопасности	1-11	сентябрь
3.	Проект «Маршрут твоей безопасности»	5-10	2 полуг.
4.	Олимпиада по ОБЖ	10-11	II четверть
5.	Первоначальная постановка на воинский учет	по возрастным категориям	ноябрь-декабрь
6.	Медицинский осмотр допризывной молодежи	по возрастным категориям	январь-март
7.	Учебные сборы	10	сентябрь
8.	Военно-спортивная игра «Командарм-Патриот»	5-10	Май
9.	Инструктивные занятия	1-11	1р. в четверть

3. Сведения о системе безопасности образовательного учреждения.

3.1.  Условия и показатели безопасности образовательного учреждения

Условия безопасности	Минимальные требования	Показатели достижений	Условия, создаваемые ОУ
1.Организация безопасного пути в школу	1.Знания правил безопасности движения пешеходами-учащимися, пассажирами-учащимися. 2.Наличие плана-схемы микрорайона и наиболее безопасного маршрута в образовательное учреждение. 3.Наличие дворника в школе, обеспечивающего безопасные подходы к зданию образовательного учреждения	1.Выполнение правил безопасности движения 2.Знание знаков дорожного движения	1.Совместная работа с сотрудниками ГИБДД 2.Электросеть – освещение маршрута движения к школе (отсутствие оголенных проводов, и т. п.). 3.Запрет перехода по теплотрассам в зимний и весенний периоды
2.Контоль входа и выхода учащихся.	1.Выполнение режима школы. 2.Дежурство по школе. 3.Организованный выход учащихся после занятий школы. 4. Прием-передача детей –воспитанников детского дома и интерната	1.Отсутствие краж. 2. Дисциплина на переменах	1.Система видеонаблюдения (внутреннее и наружное) 2.Наличие охранников на входе-выходе 3.Присутствие классных руководителей и воспитателей
3.Организация работы гардероба	1.Оборудованный гардероб. 2.Правила пользования гардеробом. 3.Разделение мест между старшими и младшими школьниками. 4.Закрепление определенных мест в гардеробе за классами.	1.Наличие гардеробщицы. 2.Организация дежурства старшеклассников 3.Отсутствие краж и травм.
4. Организация перемен.	1.Дежурство по школе. 2.Организация перемен. 3.Расследование несчастных случаев и анализ травматизма.	1.Подвижные игровые перемены для 1-4-х классов. 2.Организация зон отдыха с учётом возрастных особенностей учащихся. 3.Соблюдение правил безопасного поведения в школе. 4.Выявление зон повышенной опасности.
5.Охрана труда на занятиях	1.Наличие типовых инструкций в каждом классе. 2.Выполнение нормативных документов 3.Наличие утвержденных и введенных в действие приказом по школе инструкций по охране труда на все виды работ, при выполнении которых существует опасность получения травм. 4.Наличие журналов регистрации: -вводного инструктажа; -несчастных случаев с учащимися и сотрудниками; -выполнения техники безопасности. 5.Безопасное движение в помещениях во время урока в классах повышенной опасности. 6.Соблюдение требований охраны труда в помещениях повышенной опасности (физика, химия, труд, спортзал, столовая, информатика). 7.Наличие огнетушителей в кабинетах повышенной опасности. 8.Соблюдение требований электробезопасности. 9.Профилактические беседы и мероприятия по предупреждению детского травматизма.
6.Организация безопасности во внеурочное время	1.Приказы директора о безопасности учащихся и ответственности учителей во время праздников, экскурсий, походов. 2.Инструктаж учащихся о безопасности движения и поведения во время проведения внеурочных мероприятий. 3.Организация дежурства.	1.Отсутствие травм. 2.Организация системы мероприятий (День защиты детей, мероприятия по профилактике дорожного травматизма, Дни здоровья и др.)
7.Обучение правилам безопасного поведения	Курс ОБЖ в учебном плане	1.Наличие кабинета ОБЖ. 2.Наличие учебных наглядных пособий по ОБЖ, учебной о просветительской литературы. 3.Видеотека и мультимедийная продукция по ОБЖ.

3.2.  Система обеспечения безопасности детей в образовательном учреждении

 

3.3.  Делегирование полномочий директором школы-интерната преподавателю-организатору ОБЖ (ответственному за безопасность ОУ).

Направления деятельности по обеспечению безопасности	Функции директора образовательного учреждения	Функции преподавателя-организатора ОБЖ
Формирование и обеспечение функционирования системы безопасности ОУ	Общее руководство функционированием ОУ	Создание и руководство функционированием системой безопасности ОУ
Образовательный процесс по курсу ОБЖ	Общее руководство образовательным процессом (через заместителя по учебно-воспитательной работе)	Планирование и проведение занятий по курсу ОБЖ
Охрана труда и соблюдение техники безопасности	Планирует и руководит работой по охране труда и технике безопасности	Участвует в планировании мероприятий по охране труда, осуществляет административно-общественный контроль за состоянием мер безопасности, оказывает помощь комиссиям по расследованию несчастных случаев с работниками или учащимися ОУ
Взаимодействие со службами обеспечения безопасности	Взаимодействует с заинтересованными учреждениями и организациями	Взаимодействует с органами государственного надзора, заинтересованными учреждениями и организациями по вопросам связанным с обеспечением безопасности труда
Обеспечение пожарной безопасности ОУ	Контролирует работу по соблюдению правил пожарной безопасности	Организует и проводит работу в ОУпо обеспечению пожарной безопасности. Обеспечивает устойчивое функционирование средств пожаротушения, сигнализации и связи.
Мероприятия по соблюдению правил дорожного движения	Контролирует работу по соблюдению правил дорожного движения	Руководит работой по формированию у детей навыков безопасного поведения на дорогах. Контролирует состояние соблюдение правил дорожного движения. Ведет расследование и учет всех случаев дорожного травматизма
Обеспечение функционирования невоенизированных формирований гражданской обороны	Выполнение обязанностей начальника гражданской обороны школы, председателя КЧС и ОПБ	Выполнение обязанностей зам. председателя КЧС и ОПБ
Организация и руководство службой охраны ОУ, ТБ и ОТ	Проводит набор службы охраны, специалиста по ОТ и ТБ, контролирует их работу	Организует и руководит работой службы охраны ОУ, ОТ и ТБ
Организация воспитательной работы и внеклассных мероприятий по курсу ОБЖ	Организует воспитательную работу (через заместителя по воспитательной работе)	Проводит воспитательную работу по курсу ОБЖ
Проведение военно-патриотического воспитания школьников	Руководит работой по военно-патриотическому воспитанию (через заместителя по воспитательной работе)	Проводит работу по военно-патриотическому воспитанию учащихся
Совершенствование материально-технической базы по безопасности.	Контролирует состояние материально-технической базы. Планирует совершенствование учебно-материальной базы по безопасности.	Обеспечивает создание и совершенствование учебно-материальной базы. Принимает меры по полному обеспечению учащихся и работников средствами индивидуальной, коллективной и медицинской защиты, заботится о своевременном пополнении материальных запасов, связанных с обеспечением безопасности труда. Обеспечивает готовность средств защиты к работе и следит за правильным их использованием
Проведение тренировок, учений по действиям в чрезвычайных ситуациях	Руководит и контролирует проведение тренировок и учений.	Проводит занятия, объектовые мероприятия, тренировки в соответствии с планом. Проводит обучение, консультации, инструктажи работников и учащихся по вопросам безопасности жизнедеятельности

4. Возможные ЧС на объекте

Наиболее вероятными ЧС в Мыскаменской школе-интернате могут быть:

1.  Техногенные ЧС:

1.1.  Пожар (угроза пожара), угроза взрыва (поджога), или взрыв (поджог) объектов (основное здание, спальный корпус интерната) в результате террористических актов. Поражающими факторами взрыва являются взрывная волна, осколочное поле, разрушение и завалы строений, под которыми могут остаться люди, а так же возникновение пожаров. Опасными факторами ЧС являются: открытый огонь и искры, повышенная температура, токсические продукты горения, задымленность, загазованность, пониженная концентрация кислорода, обрушение конструкций здания. Наибольшую опасность для человека представляет вдыхание нагретого воздуха, приводящее к повреждению верхних дыхательных путей, удушью и смерти, и воздействие высоких температур непосредственно на человека, приводящее к обширным ожогам и смерти. Готовность органов управления сил и средств, состояние работы по предупреждению ЧС позволяет решать эти задачи в позитивном плане.

2.  Природные ЧС:

2.1.  Неустойчивые метеоусловия - резкое понижение температуры окружающей среды в зимнее время, шквалистый ветер в зимнее время, ухудшение видимости, труднопроходимость автотранспорта (школьного автобуса) с детьми и пассажирами. Опасными факторами ЧС являются: осколочное поле, обморожения, потеря ориентировки пешеходами и транспортными средствами, обрыв электрических проводов, короткие замыкания, возникновение локальных очагов возгорания на объектах ОУ.

3.  Биолого-социальные ЧС:

3.1.  Террористические акты, сопровождающиеся взрывами (угрозой взрывов), захват заложников (угроза захвата), диверсионные проявления.

5. Осуществление (планирование) мероприятий по усилению и снижению уязвимости объекта.

5.1. Подготовка сотрудников объекта к действиям по предупреждению террористических актов.

В целях реализации неотложных мер по усилению бдительности, обеспечению безопасности и здоровья сотрудников вся организация антитеррористической и противодиверсионной защиты взята под контроль администрацией школы.

Особое внимание уделяется реализации следующих мероприятий:

-  оперативное взаимодействие со службами обеспечения МО Мыс-Каменское.

-  информация о состоянии тепло, электро - и водоснабжения и т. д., выход которых из строя может привести к возникновению ЧС, проверка наличия и исправности средств пожаротушения, их исправности, тренировки персонала и обучающихся школы-интерната.

-  пропускной режим допуска лиц, не являющихся участниками образовательного процесса, и автотранспорта на территорию школы, исключается бесконтрольное пребывание на территории объектов школы-интерната посторонних лиц.

-  усиление охраны объектов школы-интерната в вечернее и ночное время при неблагоприятных метеоусловиях, обход и осмотр зданий.

-  обеспечение надежного контроля за вносимыми и ввозимыми на территорию школы предметов ручной клади и грузов (продуктов питания).

-  ежедневное проведение проверки подсобных и чердачных помещений.

-  контроль за приемом и выдачей одежды из гардероба, запрет выдачи одежды во время учебного процесса. Сопровождение учащихся в гардероб.

-  контроль освещенности территории объектов школы-интерната в вечернее и ночное время.

-  обеспечение предупредительного контроля мест массового скопления учащихся: в учебных кабинетах, на совещаниях, собраниях, спортивных и культурно-массовых мероприятий.

-  при обнаружении подозрительных предметов схема доклада администрации школы, дежурному ТПП, в штаб ГОиЧС, в Департамент образования администрации Ямальского района, эвакуация учащихся и сотрудников в безопасную зону.

-  связь с вышестоящими органами управления и структурами ГОиЧС, ТПП, по следующим телефонам:

1	Оперативный дежурный ГО и ЧС, ЕДДС	-	30-0-01
2	Департамент образования	-	3-05-23, 3-06-03, 3-06-48.
3	Глава администрации	-	28-1-58, 28-1-52
4	Территориальный пункт полиции	-	02, 2-81-32
5	Служба спасения	-	01, 28-0-01, 112
6	Скорая помощь	-	03, 28-1-24
7	Электростанция	-	2-81-90
8	ГРП	-	28-1-95
9	Котельная	-	28-1-91

5.  План антитеррористических мероприятий