Одним из факторов, влияющих на результаты обучения учащихся, является качественное выполнение учебных программ по предметам. Программы учебного плана на протяжении 5 лет выполняются на 99,9%.
Мониторинг качества знаний в разрезе общеобразовательных предметов выглядит следующим образом (Таблица 2.)
Таблица 2. Информация о качестве знаний в разрезе предметов в учебном году | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
предметы | число обучающихся на 4 и 5 | качество знаний по предмету, % |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||
класс |
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||
Количество обучающихся | 2 | 3 | 4 | 2-4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 5-9 | 10 | 11 | 10-11 | итого |
| ||||||||||||||||||||
389 | 49 | 28 | 26 | 103 | 36 | 34 | 19 | 18 | 23 | 130 | 9 | 0 | 9 | 242 | 62,2108 |
| |||||||||||||||||||
литература | 389 | 65 | 43 | 34 | 142 | 39 | 39 | 26 | 23 | 18 | 145 | 14 | 0 | 14 | 301 | 77,37789 |
| ||||||||||||||||||
математика | 258 | 57 | 33 | 28 | 118 | 29 | 26 | 0 | 0 | 0 | 55 | 0 | 0 | 0 | 189 | 73,25581 |
| ||||||||||||||||||
алгебра | 131 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 19 | 16 | 20 | 71 | 11 | 0 | 11 | 66 | 50,38168 |
| ||||||||||||||||||
геометрия | 131 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 20 | 16 | 19 | 55 | 9 | 0 | 9 | 69 | 52,67176 |
| ||||||||||||||||||
история | 230 | 0 | 0 | 0 | 0 | 33 | 32 | 21 | 21 | 24 | 60 | 18 | 0 | 18 | 144 | 62,6087 |
| ||||||||||||||||||
обществознание | 180 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 25 | 16 | 24 | 126 | 17 | 0 | 17 | 129 | 71,66667 |
| ||||||||||||||||||
биология | 180 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 49 | 32 | 26 | 26 | 112 | 19 | 0 | 19 | 149 | 82,77778 |
| ||||||||||||||||||
физика | 131 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | 23 | 23 | 130 | 10 | 0 | 10 | 85 | 64,8855 |
| ||||||||||||||||||
география | 230 | 0 | 0 | 0 | 0 | 34 | 37 | 24 | 24 | 24 | 75 | 17 | 0 | 17 | 161 | 70 |
| ||||||||||||||||||
химия | 95 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 25 | 21 | 144 | 15 | 0 | 15 | 58 | 61,05263 |
| ||||||||||||||||||
ИКТ | 230 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | 40 | 27 | 22 | 26 | 43 | 17 | 0 | 17 | 60 | 26,08696 |
| ||||||||||||||||||
389 | 56 | 40 | 38 | 134 | 39 | 41 | 24 | 24 | 27 | 155 | 17 | 0 | 17 | 306 | 78,66324 |
| |||||||||||||||||||
количество ударников и отличников по классам | 47 | 27 | 25 | 99 | 22 | 23 | 16 | 13 | 14 | 88 | 8 | 0 | 8 | 195 | 50,10% |
| |||||||||||||||||||
количество обучающихся по классам по предмету | 67 | 52 | 40 | 159 | 50 | 49 | 36 | 37 | 39 | 211 | 19 | 0 | 19 | 389 |
| ||||||||||||||||||||
качество знаний по классам, % | 70 | 52 | 63 | 62,3 | 44 | 47 | 44 | 35 | 36 | 42 | 42 | 0 | 42,1053 | 50,1 |
| ||||||||||||||||||||
2. Анализ уровня образовательной подготовки учащихся 10 класса
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |


