Одним из факторов, влияющих на результаты обучения учащихся, является качественное выполнение учебных программ по предметам. Программы учебного плана на протяжении 5 лет выполняются на 99,9%.

Мониторинг качества знаний в разрезе общеобразовательных предметов выглядит следующим образом (Таблица 2.)


Таблица 2. Информация о качестве знаний в разрезе предметов в учебном году

предметы

число обучающихся на 4 и 5

качество знаний по предмету, %

 

класс

 

Количество обучающихся

2

3

4

2-4

5

6

7

8

9

5-9

10

11

10-11

итого

 

русский язык

389

49

28

26

103

36

34

19

18

23

130

9

0

9

242

62,2108

 

литература

389

65

43

34

142

39

39

26

23

18

145

14

0

14

301

77,37789

 

математика

258

57

33

28

118

29

26

0

0

0

55

0

0

0

189

73,25581

 

алгебра

131

0

0

0

0

0

0

19

16

20

71

11

0

11

66

50,38168

 

геометрия

131

0

0

0

0

0

0

20

16

19

55

9

0

9

69

52,67176

 

история

230

0

0

0

0

33

32

21

21

24

60

18

0

18

144

62,6087

 

обществознание

180

0

0

0

0

0

37

25

16

24

126

17

0

17

129

71,66667

 

биология

180

0

0

0

0

0

49

32

26

26

112

19

0

19

149

82,77778

 

физика

131

0

0

0

0

0

0

28

23

23

130

10

0

10

85

64,8855

 

география

230

0

0

0

0

34

37

24

24

24

75

17

0

17

161

70

 

химия

95

0

0

0

0

0

0

0

25

21

144

15

0

15

58

61,05263

 

ИКТ

230

0

0

0

0

36

40

27

22

26

43

17

0

17

60

26,08696

 

иностранный язык

389

56

40

38

134

39

41

24

24

27

155

17

0

17

306

78,66324

 

количество ударников и отличников по классам

47

27

25

99

22

23

16

13

14

88

8

0

8

195

50,10%

 

количество обучающихся по классам по предмету

67

52

40

159

50

49

36

37

39

211

19

0

19

389

 

качество знаний по классам, %

70

52

63

62,3

44

47

44

35

36

42

42

0

42,1053

50,1

 


2.  Анализ уровня образовательной подготовки учащихся 10 класса

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7