Анализ работы МОУ СОШ № 24 имени за 2учебный год (стр. 4 )

Плодотворная творческая работа учителей даёт свои результаты.

Достижения учащихся школы

за 2008/2009 учебный год

г о р о д с к о й у р о в е н ь:

Городские предметные олимпиады:

·  10 класс – 7 место по физике;

·  9 класс – 11 место по биологии;

·  9 класс – 13 место по биологии;

·  Другова А., 8 класс – 14 место по биологии.

Городская олимпиада по технологии:

6 класс – 3 место по выжиганию; 6 класс – 1 место по выжиганию; Слепцов А. , 6 класс – 1 место по выжиганию; Нехоруков Ю., 6 класс – 2 место по выжиганию; 10 класс – 2 место по технологии; , 5 класс – 1 место по выпиливанию; Ухатый Г., 9 класс – 4 место по выпиливанию;

Городской конкурс «Весёлая радуга»:

9 класс – 1 место по вышиванию крестом; 7 класс – 1 место по вышиванию крестом и призовое место в конкурсе аппликаций.

ш к о л ь н ы й у р о в е н ь:

Олимпиада по математике в 5-7 классах:

5 классы: I место – Харченко Анастасия, 5а класс

II место – Петрова М, 5а класс

II место – Пьянова Валерия, 5а класс.

6 классы: I - II место – Куканов Олег, 6б класс

I-II место – Москвитин Михаил, 6б класс

III место – Пилипец Ольга, 6б класс

7 классы: I-II место – Евстифеева Анастасия, 7 класс

I-II место – Романова Светлана, 7 класс

Олимпиада по черчению в 9 классах:

I место – Агафонова Ольга, 9б класс

II место – Кудренко Андрей, 9б класс

За активное участие в декаде естественно – математического цикла награждены грамотой и призами Елкина Валентина, Лобанова Наталья, Жженых Кристина

Сказки:

I место – Пьянова Валерия, тема: «Что может быть, если не выполнить контрольную по математике или приключения Пети Недоумкина»

I место – Козлова Алена, тема: «Чудодейственное зелье»

II место - Томская Алена, тема «Приключения Коли»

II место – Соколова Кристина, «Волшебная страна знаков».

Кроме того, был написан ряд рефератов по основным предметам ЕМЦ,

Аттестация:

В 2008/2009 учебном году прошла аттестацию учитель химии . Кроме открытого урока 5 членов подкомиссии просмотрели документацию учителя (классные журналы, журнал по ТБ, тетради контрольных и лабораторных работ и портфолио учителя). Анна Семёновна подтвердила первую квалификационную категорию.

Курсы:

В ноябре-декабре 2008г. , учитель химии, и , учитель биологии, проходили фундаментальные курсы при ИПКРО, а , учитель математики в январе была на проблемных курсах при ИПКРО.

3. МО учителей гуманитарного цикла

В учебном году МО учителей гуманитарного цикла продолжило работу над единой методической темой: «Развитие умений самообразования учащихся как важный фактор личностно ориентированного обучения», которая содержательно связана с научно-методической темой школы. В рамках методической темы школы учителя МО принимали участие в мероприятиях школы и города. Также в соответствии с методической темой были выбраны темы для самообразования учителей МО:

«Работа над словом как способ формирования нравственных компетенций учащихся в условиях личностно ориентированного подхода в обучении»;

«Работа с эпитетом как средство развития речи и реализация личностных особенностей учащихся»;

«Уроки литературы как средство рефлексии и воспитания личности»;

О. «Привитие навыка работы со словарём как средство самообразования и развития речи учащихся»;

Работая в этом ключе, учителя обращали внимание на создание психологической комфортности в классе, учитывали индивидуальные особенности учащихся, обращали особое внимание на работу по схеме « учитель-ученик» в свете решения учебных задач и создания при этом благоприятных условий.

Методическое объединение учителей гуманитарного цикла в прошедшем учебном году продолжило работу, направленную на реализацию задач личностно ориентированного обучения, одной из составляющих которого является развитие умений самообразования учащихся. Учителя старались применять на уроках выработанные приёмы в соответствии заявленной темы, продолжали изучать методы проведения современного урока, посещали открытые мероприятия города, семинары по изучению и внедрению новых технологий, совершенствующих процесс преподавания русского языка и литературы. Учителя гуманитарного цикла активно участвуют в методической работе: большинство учителей выступило по своей теме на заседаниях МО, на педсоветах, городских и республиканских семинарах и педчтениях.

Проблема развития умений самообразования учащихся также обсуждалась на практикумах, демонстрировалась на открытых уроках, реализовывалась в ходе внеклассной работы. В систему педагогов школы вошла работа с одаренными детьми.

На заседаниях МО обсуждались следующие вопросы:

·  об использовании результатов единого государственного экзамена 2008 года в преподавании русского языка, литературы, обществознания, истории;

·  оценивание возможностей самообразования учащихся как способа совершенствования качества знаний;

·  о технологии работы над словом на уроках русского языка и литературы в условиях личностно ориентированного обучения;

·  обмен опытом по самообразованию;

·  формы и методы промежуточного и итогового контроля;

·  единые требования к оформлению письменных работ;

·  отчёты учителей по темам и планам самообразования, согласованным с методической темой школы.

Таким образом, особое внимание в работе МО в 2008/2009 учебном году было по-прежнему уделено усовершенствованию и упорядочению работы учителей по организации личностно-ориентированного подхода к обучению и воспитанию учащихся.

18 февраля учителя русского языка и литературы провели семинар для учителей города «Работа над словом на уроках русского языка и литературы», где поделились своим опытом, представив ряд нестандартных уроков:

учитель русского языка и литературы	Урок словесности «… И слово сильнее всего»	Для участников городского семинара учителей русского языка и литературы	сертификат
учитель русского языка и литературы	Урок внеклассного чтения по рассказу «Срочный фрахт» для участников городского семинара учителей русского языка и литературы	Для участников городского семинара учителей русского языка и литературы	сертификат
учитель русского языка и литературы	Мастер-класс «Работа над словом как способ формирования нравственных компетенций учащихся»	Для участников городского семинара учителей русского языка и литературы	сертификат

Кроме того, , учитель русского языка и литературы, и , учитель якутского разговорного языка, приняли участие во II Всероссийской научно-практической конференции «Формирование личности в современном обществе: теория, практика, опыт», проводившейся на базе МОУ СОШ № 21 при участии Современной гуманитарной академии г. Москвы. Доклад будет опубликован в сборнике, изданном по материалам конференции при Современной гуманитарной академии. Кроме этого, опубликованы следующие статьи:

·  урок «Разносклоняемые имена существительные» в Сборнике «Развитие интереса к урокам русского языка» г. Якутск 2008г.

·  статья «Формирование орфографической компетенции при поэтапной отработке грамотного письма» в Сборнике «Актуальные проблемы функционирования, преподавания и изучения русского языка и литературы в современных условиях» (Материалы 2-й Всероссийской научно-практической конференции с международным участием) г. Якутск 19-20 ноября 2008 год.

Открытые уроки и доклад подготовили также учителя английского языка для проведённого на базе школы городского семинара учителей иностранного языка:

учитель английского языка	Открытый урок в 10 классе «Мы и спорт»	Для участников городского семинара учителей иностранного языка	сертификат
учитель английского языка	Доклад «Технология развития социальной личности школьника на уроках английского языка»	Для участников городского семинара учителей иностранного языка	сертификат
учитель английского языка	Открытый урок в 5 классе «Адрес и мой дом»	Для участников городского семинара учителей иностранного языка	сертификат

С распространением опыта учителя гуманитарного цикла выступили на 50-х очно-дистантных педагогических чтениях "Наша новая школа: Перспективы. Достижения. Опыт. Риск", проходивших 25-27 марта 2009 г. на базе МОУ СОШ № 3 и № 7.

учитель русского языка и литературы	Доклад «Уроки литературы как средство нравственного воспитания школьников»	На 50-х очно-дистантных педагогических чтениях "Наша новая школа: Перспективы. Достижения. Опыт. Риск"	сертификат
Н. учитель якутского языка	Доклад «Работа над аудированием на уроках якутского разговорного языка для русскоязычных школ»	На 50-х очно-дистантных педагогических чтениях "Наша новая школа: Перспективы. Достижения. Опыт. Риск"	сертификат, публикация

Внеклассная работа по предмету, способствующая развитию навыков самообразования и мотивации учения, выразилась в различных направлениях:

предметные олимпиады, недели; лингвистический конкурс «Русский медвежонок»; лингвистическая конференция «Языкознание для всех»; научно-практическая конференция «Шаг в будущее»; творческий литературный конкурс, конкурсы сочинений.

Творческая группа учителей русского языка и литературы приняла участие по всем направлениям не только на уровне школы, но достигла хороших результатов и на городском уровне:

Городская лингвистическая конференция «Языкознание для всех»:

11 класс – диплом 2 степени (учитель ); Барщик К., 11 класс – Грамота ГУО (учитель ).

Городская научно-практическая конференция «Шаг в будущее»:

·  10 класс – диплом III степени (учитель )

Городской литературно-музыкальный конкурс «Старые сказки на новый лад»:

группа учащихся 6-11 классов (10 человек) – Диплом I степени

Городской праздник к 210- летию со дня рождения

10 класс – сертификат и ценный подарок.

Кроме того, учащиеся школы (учитель ) приняли активное участие в различных конкурсах сочинений «Если бы я был депутатом», (ученики 6а класса) «Эхо великих строк» (ученики 6а класса) и в заочной Интернет-викторине, посвящённой 210-летию со дня рождения (ученица 10а класса Мирошникова Анастасия).

Проблема развития умений самообразования учащихся рассматривалась на заседаниях МО, обсуждалась на практикумах, демонстрировалась на открытых уроках, реализовывалась в ходе внеклассной работы. В систему педагогов школы вошла работа с одаренными детьми:

- элективные курсы;

- научно-практические конференции;

- олимпиады;

- республиканские конференции и конкурсы;

- предметные недели.

4. МО классных руководителей

В МОУ СОШ №24 имени сложилась воспитательная система гуманистического типа, которая находится в стадии стабильного развития, удерживает динамику социокультурного развития личности и расширения воспитательного пространства.

Приоритетными направлениями в школе стали:

1.  Гражданско-патриотическое воспитание.

2.  Работа по сохранению здоровья учащихся.

3.  Самоуправление.

4.  Нравственное воспитание.

5.  Эстетическое воспитание.

6.  Профориентационная работа.

Цель воспитательной работы – Наиболее полное развитие человека, способного к духовному и физическому саморазвитию, самосовершенствованию, самореализации.

Главная воспитательная задача:

На основе изучения личности учащихся, их интересов, стремлений и желаний создать максимум условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей.

Задачи тактические:

Развитие познавательной активности, повышение престижа образованности, укрепление авторитета знаний и лидерства знающего. Развитие общей культуры учащихся через приобщение к русской национальной культуре, обычаям и традициям, погружение в мировую художественную культуру. Воспитание гражданственности и патриотизма на примере подвига советского народа в Великой Отечественной войне. Повышение социальной активности учащихся, повышение их самостоятельности и ответственности в организации жизни детского коллектива, решении вопросов школьной жизни. Формирование в коллективе культуры межличностных отношений и совместной деятельности, овладение общечеловеческими нормами этикета. Овладение практическими навыками обеспечения безопасности жизнедеятельности; развитие потребности в здоровом образе жизни.

Задачи управленческой деятельности:

Организация системы обучения педагогов современным методикам и технологиям воспитательной работы. Помощь педагогам в самообразовании по вопросам воспитания. Изучение, обобщение и распространения передового опыта воспитательной работы. Повышение активности воспитательной работы через систему контроля и анализа.

В основу воспитательной системы положены следующие принципы:

·  Творчество – источник развития школы, постоянный дух эксперимента и новизны.

·  Сотворчество детей и взрослых – как единственный путь развития школы.

·  Максимальный учет интересов и потребностей детей во всех сферах деятельности

·  Расширение воспитательного пространства в интересах создания социально - позитивной сферы жизнедеятельности школьников.

Воспитательная работа в школе в рамках гражданско-патриотической программы включила в себя в 2008/2009 учебном году следующие мероприятия:

Тематические классные часы с приглашением ветеранов войны и тыла (по особому графику классных руководителей 1-4 классов, , ) Беседы по классам «Якутяне – герои Советского Союза» (1-4 классы) Конкурс творческих проектов:

·  История создания орденов и медалей ВОВ (3-4 классы, , )

·  «Вклад моей семьи в дело Великой Победы» (1-4 классы, , )

·  Биографический поиск «Знаменитые полководцы Великой Отечественной Войны» (2-4 классы, , )

Конкурс чтецов посвященных Великой Отечественной Победе (2-4 классы, , ) Конкурс рисунков «Салют Победе» с последующей выставкой лучших работ (1-4 классы, , ) Выставка книг о подвигах детей в годы Великой отечественной Войны Конкурс сочинений «Война - это…» (3-4 классы, , ) Классные часы:

«Минувших лет святая память…» (5а, , по расписанию) «Галерея славы» - знакомство с Героями Советского Союза (5б, , 30.04.2009) «Героизм детей в годы Великой отечественной Войны» (5б, , 18.05.2009) «Герои Советского Союза» (6б, , 05.05.2009) «Никто не забыт, ничто не забыто» (7, , по расписанию) «Мы помним их имена» (6а, , по расписанию) «Шел солдат с войны домой» (8б, , по расписанию) «Памяти павших в ВОВ» (9а, , по расписанию) «Память сердца» (10б, , по расписанию) «Как я выжил, будем знать только мы с тобой…» (9б, , 07.05.2009) Из истории семьи «Участие моих родных в войне или восстановление страны после войны» (11, , по расписанию)

Выпуск стенгазет:

·  «Их подвиг не забыть никогда!» (5б, , 07.05.2009)

·  посвященной 64-й годовщине Дня Победы в ВОВ (6б, , 27.04.2009)

·  Выпуск школьной газеты «Факел» посвященной 75-летию со дня учреждения награды СССР-звания Герой Советского Союза, 64-й годовщины Дня Победы в ВОВ.

Литературно-музыкальная композиция «Дети и война» (8а, , по расписанию) Документально-поэтическая композиция «Хлеб и война» (10а, ,25.04.2009) Участие в городском конкурсе агитбригад «Наполним мир добром и светом» (07.05.09, школьная агитбригада «Парни 21 века»). Участие в окружном празднике, посвященном 9 Мая (05.05.2009) Общешкольное мероприятие «Война вошла в мальчишество мое…» литературная композиция (, 07.05.2009)

Классные руководители уделяют большое внимание навыкам обеспечения безопасности жизнедеятельности. Среди учащихся всей школы прошли занятия по пожарной тревоге, по правилам дорожного движения:

1.  Тематические классные часы:

-  «Внимание, светофор!» - 1-4 классы, 216 учащихся (Классные руководители);

-  «Знаток дорожных знаков» - 5-е классы, 45 учащихся (Классные руководители , );

-  «Я - пешеход!» - 6-е классы, 54 учащихся (Классные руководители , );

-  Правила дорожного движения – 7 класс, 28 учащихся Классный руководитель – );

2.  Игра «Школа юного инспектора» для 1-4 классов, 216 учащихся (Классные руководители, учитель физкультуры )

3.  Практические занятия по переходу дороги – 1-6 классы, 315 учащихся (Классные руководители)

Цикл классных часов: «Детский дорожно-транспортный травмотизм», «Будь осторожен с огнём», «Движение пешеходов по улицам и дорогам», «Осторожно, гололёд!», «Элементы улиц и дорог, дорожная разметка», «Сигналы светофора и регулировщика», «Правила перехода улиц и дорог», «Перекрестки и их виды, сигналы, подоваемые водителями транспортных средств», «Дорожные знаки».

В школе созданы:

1.  Совет профилактики правонарушений.

2.  Совет наркопоста.

В целях предупреждения противоправного поведения и безнодзорности среди учащихся разработаны и реализованы:

·  План работы наркопоста.

·  План-проект воспитательной работы по профилактике правонарушений

·  Имеются информационные стенды для подростков и родителей.

Традиционные школьные дела

Время проведения	Мероприятия	Ответственные
1	2	3
1 Сентября	Праздник «Первого звонка» (11, 1а, 1б классы)
1 Сентября	Праздник «День знаний» (2-е,6-е, 10-е классы; 3-е,5-е, 9-е классы; 4-е,7 , 8-е классы)
С 4-15 сентября	Цикл классных часов «Якутск - моя столица» 1-11 кл.	Классные руководители
С 4-20	Выборы школьного самоуправления 1-11 кл.	Президентский совет, классные руководители
Сентябрь	Операция «трудовой десант»	Классные руководители, ,
Сентябрь	Декада здоровья и спорта
Сентябрь	Организация спортивных соревнований и общешкольных спортивных праздников: осенний кросс, посвященный Всероссийскому дню здорового бега
29 Сентября	День государственной символики	Классные руководители
Октябрь	Месячник по профилактике правонарушений несовершеннолетних.	Наркопост
3 октября	День самоуправления	Президентский совет
3 октября	День учителя	Президентский совет,
Декабрь	Участие в научно-практической конференции «Шаг в будущее».	Учителя-предметники
Декабрь-январь	Участие в олимпиадах по различным предметам	Учителя-предметники
26-27 Декабря	Новогодние вечера для 1-4, 5-7, 8-11 классов
В течение года	Работа школьной газеты «Факел»	Министерство печати и информации
13 Февраля	День Святого Валентина (в рамках декады иностранных языков)	,
19-22 Февраля	Цикл классных часов «Защитники Отечества»	Классные руководители
Март	Месячник профилактики правонарушений несовершеннолетних	Наркопост
24-26 Марта	Городской литературно-музыкальный конкурс «Старая сказка на новый лад» 1 место	, ,
7 Марта	Празднование международного женского дня 8 Марта	Президентский совет
1 мая	Участие в праздничной демонстрации посвященной Дню солидарности трудящихся (8-11 классы)	,
5 Мая	Окружной праздник «С днём Победы!»	4-11 кл.
13 мая	Участие в городском конкурсе школьных агитбригад “Наполним мир добром и светом!» – 1 место (9а,10а,10б классы)	, -премьер-министр ШПР
16 Мая	Конкурс «Золушка – 2008»
23 Мая	Праздник «Последний звонок» 11 класс
23 Мая	Праздник «Последний звонок» 9 «а», 9 «б» классы
25 Мая	Торжественная линейка «Прощай, начальная школа» 4 «а», 4 «б» классы
28 Мая	VII Слёт отличников
10 Июня	Торжественная церемония вручение аттестатов 9 «а», 9 «б» классы
20 Июня	Выпускной бал в 11 классе	,

Работа с органами ученического самоуправления.