Анализ работы МОУ СОШ № 24 имени за 2учебный год (стр. 7 )

Основными формами работы с родителями в школе являются:

Родительские собрания (классные, общешкольные); Родительские конференции; Дни открытых дверей; Посещение семьи; Индивидуальные, групповые беседы классных руководителей и администрации с родителями.

Очень важными и нужными являются собрания родителей учащихся 9-х классов, на которых ориентирует родителей на пути дальнейшего получения образования их детьми. Традиционно проводятся дни открытых дверей. Эта форма работы с родителями является наиболее удачной, во-первых, потому что у родителей есть возможность поговорить персонально с каждым учителем-предметником о своих детях, и, во-вторых, подобные беседы носят конфиденциальный характер, что не ущемляет достоинства ни детей, ни родителей. Также ведутся индивидуальные беседы родителей с классными руководителями и администрацией. Во время этих бесед учителя и администрация имеют возможность познакомиться с микроклиматом в семье, обговорить волнующие родителей и учителей проблемы. В школе постоянно ведется работа с родителями слабых учащихся и учащихся, не справляющихся с программой, а также с учащимися, склонными к правонарушениям, т. е. с «группой риска». Эта работа проводится ежедневно по мере возникновения проблем и вопросов, требующих решения. Еженедельно по четвергам и понедельникам проводятся плановые заседания административного совета школы с приглашением при необходимости инспектора ИДН.

Учащиеся «группы риска» постоянно задействованы в агитбригаде «Мальчишки XXI»

Кроме того, проводились тематические общешкольные родительские конференции:

«Гармония общения – залог психического здоровья ребёнка» - для родителей 1-4-х классов (22.01.2009); «Как стать хорошими родителями» - для родителей 5-11 классов (16.04.2009).

В течение года ведёт активную работу Родительский совет школы. В 2008/09 учебном году было проведено 6 заседаний Родительского совета по следующим вопросам:

Октябрь:

1.  Подготовка к новому 2008/2009 учебному году.

2. Всеобуч в 1-11 классах. Трудоустройство

9-х классов по каналам среднего всеобуча.

Трудоустройство учащихся 11-х классов.

3. Знакомство с социальным паспортом школы.

4. Знакомство с представителями Родительского

Совета школы. Выборы председателя

Родительского совета.

5. Знакомство с планом работы на 2008/2009

учебный год. Утверждение.

6. Отчёт о пожертвовании родительских

средств по МОУ СОШ № 24 имени

Ноябрь:

1. Октябрь – месячник по профилактике

правонарушений учащихся МОУ СОШ № 24

имени , состоящих на учёте

в КДН, ПДН, школе. Посещение семей.

Отчёт социального педагога.

2. Итоги успеваемости за I четверть.

3. Подготовка и проведение новогодних

утренников, вечеров.

4. Проведение городского семинара

на базе школы по теме: «Здоровьесберегающие

технологии школьного курса биологии»

5. Утверждение переводных экзаменов

за 2008/2009 учебный год. Знакомство с

графиком проведения консультаций по

подготовке к экзаменам.

Январь:

1. Доклад «Гармония общения –

залог психического здоровья ребёнка».

2. Об успеваемости в начальной школе.

3. Итоги проведения городского семинара

учителей иностранного языка по теме:

«Технология развития социальной личности

школьника на уроках английского языка» на

базе МОУ СОШ № 24 имени

4. О строительстве новой школы.

Март:

1. Достижения учащихся МОУ СОШ №24

имени

2. Итоги I полугодия.

3. Подготовка к родительской конференции

«Как стать хорошими родителями».

4. Ремонт кабинетов и школы на 2008/2009

учебный год

Апрель:

1. Родительская конференция для 5-11 классов

«Как стать хорошими родителями»

2. Итоги успеваемости за III четверть

3. Итоги месячника по профилактике

правонарушений

4. Летний труд и отдых

Май:

1. «Наша новая школа» (из Послания

Президента РФ

Федеральному Собранию)

2. Знакомство с приказами

3. О награждении учащихся 11 класса

VIII. Результаты итоговой аттестации (переводных и выпускных экзаменов)

Переводные экзамены

Решением педагогического совета №****от *** были определены следующие переводные экзамены:

5 класс - русский язык (устно);

6 класс - математика (письменно);

7 класс - русский язык (диктант), физика (тестирование);

8 класс - русский язык (тестирование), химия (устно);

10а класс - география (устно), математика (тестирование), русский язык (тестирование);

10б класс – английский язык (устно), математика (тестирование), русский язык (тестирование).

РЕЗУЛЬТАТЫ ПЕРЕВОДНЫХ ЭКЗАМЕНОВ

5-е классы- русский язык ( устно), ( учителя - 5а кл. и -5б кл.)

Класс	Всего	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	% сдачи	% кач.
5а	24	24	17	3	4	-	100	83
5б	19	19	5	6	8	-	100	59
Итого	43	43	22	9	12	-	100	72

Основные ошибки были допущены на знание теории фонетики, синтаксиса и морфологии, а также при основных видах разбора.

6-е классы – математика ( устно), ( учителя и )

Класс	Всего	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	% сдачи	% кач.
6а	29	29	8	3	18	-	100	38
6б	28	28	9	11	8	-	100	71
Итого	57	57	17	14	26	-	100	53

Основные ошибки были допущены при выполнении действий с рациональными числами, при сложении отрицательных чисел, при раскрытии скобок, а также при решении уравнений.

7 класс - русский язык ( диктант), ( учитель )

Класс	Всего	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	% сдачи	% кач.
7	29	26	6	11	9	-	100	65

Основные ошибки: трудности вызвало правописание суффиксов, причастий, безударные гласные и обособление причастных и деепричастных оборотов.

Освобожден по справке ВВК: ; по болезни:

7 класс- физика ( устно), ( учитель )

Класс	Всего	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	% сдачи	% кач.
7	29	26	5	7	14	-	100	46

Освобожден по справке ВВК: по болезни:

Основные замечания к обучающимся:

- слабо усвоили Закон Архимеда

- не умеют переводить единицы измерения в систему СИ

- имеют слабые практические навыки пользования физическими приборами.

8-е классы- русский язык ( тестирование), ( учителя : -8а и - 8б)

Класс	Всего	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	% сдачи	% кач.
8а	29	29	5	11	13	-	100	55
8б	28	28	2	10	16	-	100	43
Итого	57	57	7	21	29	-	100	49

Основные ошибки допущены на определение вида односоставных предложений, дифференциации двусоставных и односоставных предложений, при постановке знаков препинания при обособленных членах предложения, а также при синтаксическом разборе.

8-е классы- химия ( устно), ( учитель )

Класс	Всего	Сдавали	«5»	«4»	«3»	«2»	% сдачи	% кач.
8а	29	28	4	8	17	-	100	41
8б	28	28	7	11	9	-	100	67
Итого	57	56	11	19	23	-	100	54

Основные ошибки обучающиеся допустили: