План учебно-воспитательной работы на учебный год (стр. 5 )

Для развития творческого потенциала учащихся в школе создано 20 объединений дополнительного образования по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, интеллектуальное.

В первую очередь стараемся охватить дополнительным образование и занятостью в каникулярный период детей ГР и СОП.

В каникулярный период школа организует отдых и занятость детей в форме профильного лагеря, отрядов по месту жительства, коммунарских сборов.

Этим летом, в оздоровительном лагере создано 27 отрядов, в которых занято 600 учащихся с 1 по 10 класс.

Тема школы: Обновление содержания деятельности образовательного учреждения в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.

Цели и задачи на учебный год

Цель: обновление содержания образования и совершенствование системы методической работы с педагогами в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта второго поколения.

Приоритетные направления:

1. Реализация основной образовательной программы начального общего образования (1-3 класс).

2. Реализация основной образовательной программы основного общего образования (5 «л» класс).

3. Реализация образовательной программы 3-11 классы.

3. Реализация программы развития «Федеральные государственные стандарты основного общего образования: от теории к практике» (второй год реализации).

4. Реализация стратегических направлений проекта «Наша новая школа».

Задачи:

1.  Совершенствование форм методической работы, направленных на повышения уровня профессиональной компетентности педагогов, по вопросам реализации стандартов второго поколения.

2.  Обновление форм внеурочной деятельности, нацеленных на получение новых образовательных результатов.

3.  Развитие системы индивидуального сопровождения учащихся.

4.  Создание образовательного пространства Базовой школы, обеспечивающего выполнение федеральных государственных образовательных стандартов и формирование ключевых компетенций учащихся, а также эффективное взаимодействие с Филиалом школы.

Прогнозируемый результат:

1.  100% педагогов начальной школы и 50% основной школы готовы к реализации новых образовательных стандартов.

2.  60% педагогов имеют индивидуальный образовательный маршрут, обеспечивающий непрерывное образование

3.  Модернизирована учебно-методическая и материально-техническая база, в соответствии с требованиями ФГОС.

III. Инновационная деятельность школы

№	Содержание деятельности	Ответственные за выполнение	Сроки выполнения	Примечание, отметка о выполнении
3.1. Реализация основной образовательной программы начального общего образования в 1-2 классах
1	Издание приказа о переходе образовательного учреждения на обучение по Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения в 1-х классах		Август
2	Утверждение основной образовательной программы начального общего образования в 1 классах на учебный год		Август
3	Заключение договоров с учреждениями поселка по реализации программ внеурочной деятельности (в соответствии с моделью организации внеурочной деятельности)		Август-сентябрь
4	Информирование родителей о реализации ФГОС: - Родительские собрания: 1.  Об особенностях организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС. 2.  О промежуточных итогах реализации ФГОС. 3.  ФГОС: первые итоги, проблемы и перспективы - Выпуск информационных бюллетеней и буклетов. - Размещение информации на сайте школы (объявления, результаты, освещение мероприятий и достижений).		Сентябрь Январь Апрель Октябрь, декабрь, февраль, апрель Не менее 1 раза в месяц
5	Методическое сопровождение педагогов: - семинар-практикум «Конструирование урока в условиях реализации новых стандартов»; - индивидуальные и групповые консультации педагогов по вопросам реализации ООП НОО; - взаимопосещение уроков педагогами, работающими в 1 классах;	Административная команда школы	октябрь По мере необходимости ежемесячно
3.2. Организация деятельности школы в статусе муниципальной пилотной площадки опережающего введения ФГОС в 3 классах
1	Разработка и утверждение рабочих программ учебных предметов в соответствии с требованиями ФГОС		Сентябрь
2	Изучение образовательных потребностей и интересов обучающихся и их родителей по использованию вариативной части учебного плана		Сентябрь
3	Реализация модели внеурочной деятельности для учащихся 3-классов (с учетом диагностики учащихся и их родителей)		Октябрь-май
4	Заключение договоров с учреждениями поселка по реализации программ внеурочной деятельности (в соответствии с моделью организации внеурочной деятельности)		Октябрь
5	Участие педагогов в методических конкурсах, конференциях различного уровня	,	В течение года
3.3. Апробация основной образовательной программы основного общего образования в 5-ом классе
1.	Издание приказа о переходе образовательного учреждения на обучение по Федеральному государственному образовательному стандарту второго поколения в 5-х классах в экспериментальном режиме		август
2.	Утверждение основной образовательной программы основного общего образования в 5 классе на учебный год		август
3.	Утверждение Учебного плана и Плана внеурочной деятельности для 5 «л» класса на учебный год		август
4.	Экспертиза рабочих программ и программ внеурочной деятельности	,	1 половина сентября
5.	Приведение в соответствии требованиям ФГОС локальных нормативно – правовых документов: - Положение о системе оценивания достижений учащихся; - Положение о портфолио ученика основной школы		сентябрь
6.	Изучение образовательных потребностей и интересов обучающихся и их родителей по использованию вариативной части учебного плана		1 половина сентября
7.	Формирование индивидуальных траекторий развития учащихся		1 половина сентября
8.	Реализация модели внеурочной деятельности для учащихся 5 «л» класса (с учетом диагностики учащихся и их родителей)		В течение года
9.	Организация деятельности постоянно действующего семинара «Освоение образовательной системы «Школа-2100»		По отдельному плану
10.	Проведение консультационных дней, для педагогов по реализации ФГОС ООО		2 раза в месяц
11.	Повышение квалификации педагогов, участвующих в экспериментальной деятельности, через методические мероприятия различного уровня		В течение года
3.4. Реализация программы развития «Федеральный государственный стандарт основного общего образования: от теории к практике»
1.	Разработка и утверждение Положения о системе оценивания универсальных учебных действий учащихся		Октябрь
2.	Разработка и утверждение Положения о системе оценивания личностных результатов обучающихся		Ноябрь
3.	Внесение изменений и дополнений в локальные акты, регламентирующие деятельность образовательного учреждения в условиях реализации ФГОС ООО		Апрель-май
4.	Организация деятельности по повышению квалификации педагогов через курсовую подготовку		В течение года
5.	Апробация программ учебных курсов		В течение года
6.	Методический семинар «Система оценки достижений планируемых результатов в условиях реализации ФГОС ООО»		Октябрь
7.	Семинар-практикум «Технологии оценки универсальных учебных действий учащихся» (итоговый индивидуальный проект, портфель достижений, система внутришкольного мониторинга образовательных достижений)		Ноябрь
8.	Проведение открытых уроков и мастер-классов по использованию новых технологий оценивания достижений учащихся	,	Ноябрь-апрель
9.	Формирование банка учебно-методических материалов, обеспечивающих реализацию ФГОС ООО	, , ,	В течение года
10.	Разработка и экспертиза программ образовательных модулей внеурочной деятельности		Ноябрь
11.	Обновление учебно-методической базы, в соответствии с утвержденным перечнем учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе, соответствующих новым образовательным стандартам.		В течение года
12.	Приобретение современных наглядных, демонстрационных материалов, информационных ресурсов		В течение года
13.	Мониторинг информационно-образовательной среды для обеспечения соответствия ФГОС		Апрель
3.5. Апробация учебников и УМК
1.	Формирование заявки на апробацию учебников и УМК		сентябрь
2.	Апробация УМК по образовательной системе «Школа-2100»: на муниципальном уровне: - «Моя математика», 3 класс, Е, А, (); - «Я и мир вокруг», 3 класс, , , Иванова А. С.(); - «Обществознание. Зачем изучать общество?», 5 класс, , , (); - «Биология. «Обо всем живом», 5 класс, , А, (). на школьном уровне: - "Русский язык", 5 класс, , () - Литература ("Шаг за горизонт"), 5 класс, (); - «Английский язык», 5 класс, и др. (.); - «Математика», 5 класс, , (); - «Всеобщая история. История Древнего мира», 5 класс, , , др. (); - «География», 5 класс, , (); - «Технология. Технический труд», 5 класс, , (); - «Изобразительное искусство», 5 класс, (); - «Физическая культура», 5 класс, , (); - «Музыка», 5 класс, , ();		В течение года
3.	Проведение установочного семинара с педагогами - апробаторами		октябрь
4.	Разработка плана апробации учебно-методических комплектов.		октябрь
5.	Ведение дневника апробации	Учителя-апробаторы	В течение года
6.	Проведение открытых уроков в методических меропритий		В течение года
7.	Подготовка педагогами аналитических отчетов по итогам апробации УМК	Учителя-апробаторы	Май
3.6. Деятельность школы в статусе муниципальной опытно-педагогической площадки, опорного образовательного учреждения,
3.6.1. Муниципальное опорное образовательное учреждение по теме «Оценивание предметных результатов младших школьников в условиях реализации ФГОС»
1.	Издание приказа по организации деятельности школы в статусе опорного образовательного учреждения		сентябрь
2.	Практический семинар «Особенности оценивания достижений младших школьников условиях реализации ФГОС»		Октябрь
3.	Презентация опыта реализации системы оценивания в рамках образовательной системы «Школа-2100» и «Школа России» (серия открытых уроков)
4.	Практический семинар «Подходы к оценке предметных результатов учащихся».		Ноябрь
5.	Мастер-класс «Приемы оценивания в деятельности учителя и учащихся»
6.	Практикум по разработке оценочно-измерительных материалов по предметам начальной школы		Декабрь
7.	Презентационная площадка «Портфолио в системе оценивания достижений учащихся»		Февраль
3.6.2. Муниципальная опытная педагогическая площадка по теме «Реализация Федерального государственного стандарта на ступени основного общего образования»
1.	Издание приказа по организации деятельности школы в статусе опорного образовательного учреждения		сентябрь
2.	Организация деятельности школьной команды (в соответствии с ежеквартальным техническим заданием)		В течение года
3.	Мониторинг информационно-образовательной среды для обеспечения соответствия ФГОС		Ноябрь, апрель
3.6.3. Краевая апробационная площадка по подготовке к введению ФГОС ООО
1.	Организация деятельности проблемной группы «Реализация требований ФГОС образовательной системы «Школа - 2100»;		Октябрь-декабрь
2.	Повышение квалификации педагогов по вопросам введения ФГОС реализации образовательной системы «Школа-2100» (семинары, курсы повышения квалификации, профессиональные объединения и др.)		В течение года
3.	Формирование банка лучшего педагогического опыта (конспекты уроков, дидактические материалы и др.)		В течение года
4.	Разработка программы мониторинга по определению уровня сформированности познавательных УУ		Ноябрь
5.	Подборка диагностических методик по определению уровня сформированности познавательных УУД		Декабрь-февраль
6.	Проведение стартовой диагностики учащихся по определению уровня сформированности познавательных УУД.		Март
7.	Информирование родительской общественности об участии в апробационной деятельности по подготовке к введению ФГОС реализации образовательной системы «Школа-2100».	,	октябрь
8.	Организация мероприятий для родителей по трансляции опыта апробационной деятельности: открытые уроки, день открытых дверей, внеклассные мероприятия по предметам и др.		Март, апрель

IV. Организация работы по развитию профессиональной компетентности педагогических работников