Основная образовательная программа МОУ «Основная общеобразовательная школа № 73» на учебный год (стр. 15 )

Начало геометрии

№ п/п

Дата выполнения работы

Задание 1

Задание 2

Задание 3

определении слева-справа

определение вверху - внизу

построение круга

построение треугольника

построение отрезка

построение дуги

сравнение фигур (больше-меньше)

указание направления

определение прямоугольника

построение прямой с помощью линейки (или прямая не построена вообще)

Построение кривой (или кривая не построена вообще)

Числа от 0 до 5

№ п/п

Дата выполнения работы

Числа 0,1 и 2

Числа 3,4 и 5

Задание 1

Задание 2

Задание 3

Задание 1

Задание 2

Задание 3

определение количества

запись цифр

выставление знаков >,<, или =

выбор непересекающихся линий

указание точек пересечения линий

выбор тех фигур, которых больше

установление равного количества фигур

построение ломаной линии с вершинами в данных точках

построение замкнутой ломаной линии

указание количества вершин ломаной линии

выбор фигуры с заданным количеством сторон

выбор внутренней области

указание количества вершин многоугольника

указание заданного количества фигур

выбор фигуры по порядковому номеру

Фамилия, имя ученика

Сложение

№ п/п

Дата выполнения работы

Задание 1

Задание 2

Задание 3

нумерация полосок

определение широкой (узкой) полоски

определение длинной (короткой ) полоски

запись суммы чисел

запись значения суммы

запись цифры 7

прибавление числа 2

прибавление числа 1

прибавление числа 3

прибавление числа 4

запись цифры 6

запись цифры 8

запись цифры 9

Однозначные числа

№ п/п	Дата выполнения работы	Задание 1	Задание 2	Задание 3
составление набора из 10 фигур	запись состава числа 10	прибавление числа 1	прибавление числа 2	прибавление числа 3	прибавление числа 4	прибавление числа 5	выбор выражения, значение которого равно 10	построение фигуры из заданного десятка клеток	построение прямоугольника

Фамилия, имя ученика